积极向上又霸气的班名

1、积极向上又霸气的班名小学

(1)、只有创造，才是真正的.享受，只有努力，才是充实的人生。励志而又响亮的班名和口号扬起理想的帆，成功的彼岸。

(2)、两边的袖子上分别写着“全员千盛”和“心铭雅德”。这八个字一语双关，既有“我们班是千盛，我们将永远铭记4班”的意思，也有着“四班向往成功，我们会将广雅的道德风范永远铭记于心”的含义。

(3)、左袖口有罗马数字IV，即使代表四班。底色是蓝色，代表了天空。四班的同学们团结活泼，积极向上像雄鹰一样翱翔于蓝天。

(4)、形变“二四”水花形变成“二四”字样代表了对班级的热爱。

(5)、班徽：我们的班徽像一个“3”，是因为我们班是三班。金黄的色彩代表了我们班的阳光，积极向上的品格。班徽看上去又像皮卡丘的尾巴，是因为我们班的吉祥物就是皮卡丘；班徽像一道闪电，是因为希望我们班不鸣则已，一鸣惊人，也希望我们班如闪电般划过深邃黑暗的夜空，在苏元大放异彩。闪电的温度为一万七千摄氏度至二万八千摄氏度不等，等同于太阳表面温度的3~5倍，正是代表着我们班热情向上的精神。

(6)、快乐学习棒小组：我们的小组帮，学习的好榜样！

(7)、班服以天空大海之白色、蓝色为主色调，正面鲸鱼活力潜游，背后翅膀翱翔天际，左胸前班徽兼具“5”班“广博雅正”“nevergiveup”字样，合起来取“星辰大海，与梦同在，初三5班，拼搏未来”之义。

(8)、③两边的绿叶：37片代表37位同学。寓意9班向阳而生，向上成长，向美而行。

(9)、整体采用红、黑、白色设计，具有强烈的视觉冲击力与设计感。线条简洁明快，一目了然。图案既突出了班级特色，也突出了校园特色，特别是包含了校庆的主题。此次班服汇聚多方意见，经多次努力和修改，堪称本班集大成之作。

(10)、班服的正面有我们班的班徽(凤凰花)，以及下面的汉字“零玖”，代表了我们是九班的一员，一目了然。另外，班服的袖子上有一个“逊”字，逊代表谦逊，提醒我们要时刻保持谦逊、低调的态度，不要骄傲自满。

(11)、班徽一个“柒”字当中，堂堂正正，结构紧密，神气活现，大气而不失潇洒；正如木棉树身姿挺拔俊秀，木棉花团簇而开一般，寓七班人应：

(12)、对外界，我们以“蓝精灵”校服标榜自己是广雅人。在校运会上，我们用什么来辨认自己班的人呢？不如看看各班的班服和班旗吧。

(13)、追风班：“追风”表达了同学们对未来的期许，体现了班级的特色，同时又隐含了无论前方大风大浪也无所畏惧，会一往直前。“等风来，不如追风去”，愿少年，为梦而追，在合作中进步，在进步中强大。

(14)、班徽主色为蓝、紫亮色，紫色代表高尚、智慧、稀有，蓝色代表宽广、深邃、希望，两色组合表达了卓越的含义。

(15)、设计说明：班徽采用“班名”、“班级吉祥物”、“班级风貌”元素进行图形化设计。

(16)、班服前面是宇航员，背后是卫星，班徽是龙的图腾和元文化的汇集，班旗是宇航员飞跃太空，象征初二1班勇夺桂冠，积极探索的精神。

(17)、班级含义：告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。

(18)、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。

(19)、翅膀代表飞扬的梦想，长剑代表我们拼搏奋斗的精神，盾牌代表坚韧不拔的意志，蓝色是天空的颜色，象征我们的梦想在天空中翱翔，中间汉字大写十九是我们班的班号。

(20)、外围的翅膀。寓意：希望七班在学校领导以及各科老师的带领下可以携梦飞翔，实现理想，飞向远方。

2、积极向上又霸气的班名高中

(1)、整体运用的是蓝色调，印了“ClassOne”的灰色大字，旁边是一个代表大海的女孩，她的周围是一群小鱼，营造了一种宁静和奇幻的氛围，低调沉稳而不失青春朝气。

(2)、整件班服代表了升入初中后，鸿鹄四班的学子善良，向上。正面是以蓝白色为主调，印着班徽，班徽上有帆，表示我们即将扬帆起航；背面是班级的口号：“锐不可当，共创辉煌”，愿4班的运动健儿们能够奋勇拼搏，创造属于我们的辉煌！

(3)、由中国风元素整体构成，寓意在新时代中既要勇于创新突破自己，也要坚持真善美，弘扬中华优秀传统文化！

(4)、班旗的底色选择了黑紫色，与班服的色调互相呼应，正中间选择了大写的“叁字”，并运用了星空的图案，象征着3班同学们辽阔远大的心境与向往。

(5)、卫衣以黑色为主色，代表沉稳，与我们活泼的性格截然不同，告诫我们遇事要冷静，不受外界的嘈杂而安心于学业。初三最后一年的拼搏应有这种潜心修学的态度，以面对未来不远的中考。正面胸口的红色标志，借用时兴的服装元素，加上我们班的英文。红色是酷炫中难掩的自信，既是对校运会的自信，亦是对学习的自信。关于背后的swag，理念如下：swan意为天鹅，geese是英文单词鹅的复数形式，天鹅和鹅的姿态与“2”相似，将两者合二为即为swag。既有天鹅的优雅和沉着冷静，又有鹅的天真烂漫，无疑是我们二班人的品质和性格。两个比着开枪手势的图案，是我们击倒未来路上一切阻碍的象征，我们无畏艰辛，披荆斩棘！

(6)、队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾?

(7)、佩奇是2班人的最爱，它活泼可爱，乐观向上，鼓舞我们学习。小猪佩奇本来是粉色的，但紫色更能象征2班人战胜困难，勇攀高峰。未来的7个月里，我们要像佩奇一样积极乐观，要作为广雅的初三人，为广雅，为自己，交一份满意的答卷。

(8)、班服以淡雅为主调，朴实优雅，青春有活力。班服正面右上角遒劲有力的“陆”字和背面“勠力同心”四个字，为六班班名和口号，告诉我们六班是一个同心协力、相亲相爱、携手共进的大集体和大家庭。班服画有广雅冠冕楼与荷花，这寓意着六班每一位同学都在朝着“优秀广雅人”的方向勤奋学习，努力拼搏，积极进取。左上角为广雅实验的校训，它将带领六班全体同学勇往向前，在广雅实验遇见最好的六班，遇见最好的自己。

(9)、班徽整体采用盾牌的变式结构，下端缀有黑色花纹，彰显霸气底蕴；班徽两翼转化为金属刀刃状，寓意犀利，又带有锐意进取之意；班徽的中间主体应用地球，一是代指班主任地理老师身份，二是与其上六芒星相辉映，寓意深邃魅力。

(10)、④底部中间校徽中的“元”：顶天立地踏实走好每一步，发扬“義忠仁”的优良品德，为学校增光添彩。

(11)、班服正面是一只可爱的蜗牛组成了阿拉伯数字“6”，代表着我们6班。蜗牛也代表着我们六班所有的人会持有坚持不懈、努力向上和脚踏实地的精神面貌一直向前。“千磨万击还坚劲，立根原在破岩中。”蜗牛周围的竹子寓意着我们六班不惧风雨，经霜而不凋，历四季而长茂。

(12)、结合“超越”这积极向上又霸气的班名，我们创设了班徽，班徽的构成主要是由“超越”两字的首字母“C”“Y”组成的，从班徽形态上看像一艘行驶的小船，寓意着我们广大学子在汲取知识的道路上，也许会遇到种种磕绊，遇到飓风海浪，但不管前途多么艰险我们还是要用自己的智慧和勤奋来超越自己。班徽的颜色选用蓝色和黄色，蓝色代表梦想，黄色代表辉煌，是一种鼓舞人心的颜色，对比度比较大，整体显得比较明快。我们的班级口号是“展出风采，扬我班风，团结拼搏，超越自我”，每一节课之前都要呼一遍我们的口号，激情鼓舞人心的口号会让我们课上更有学习激情。我们班训、班约、班歌、班诗，班级愿景的内容都一一体现了我们的班级风貌。

(13)、班服：白底短袖T恤，正面印着鲜艳的班徽，背面“追梦少年”的背景取自蓝天下一棵充满生机的大树，象征着九班同学以梦为马，追求卓越的信心和决心。

(14)、这个班服这次用了一点流行风加韩风的感觉，男生白色女生黑色这样正反的颜色也更让同学显得帅帅的。班服前面是一个小人在说Four，那个小人其实是从一些表情包中挑选的，也很脱俗。手臂旁边写了一句“Have a good day”也是希望每一天都棒棒哒！后面的英文是写了我们在一起。希望4班能永远在一起！

(15)、班服：正面由班徽和铅笔小人组成。铅笔意味着我们多书写、好记性不如烂笔头的优良习惯。背面的海浪是人生中的困难，蓝鲸是我们的榜样—谨记蓝鲸精神，不畏困难。背面的大字”无敌“体现出我们勇往直前、永不停息的信念！

(16)、①班服正面胸口处印着我们的班徽，寓意我们把班级放于心间，守望相助，相互扶持，相互成长；

(17)、追梦四班，不管在将来遇到什么困难，我们都会团结一致、坚定不移地追寻梦想，为梦想而战，我们一定能成功！

(18)、飞机——承载梦想给予希望的象征；圆形跑道——不断努力奔跑，向前追寻梦想；祥云+海浪——寓意3班学子要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海这种拼搏精神！

(19)、第这只熊它代表着雄起，奋斗。寓意即使我们现在身处劣势，但是我们是一个奋斗的集体，是一个积极向上的群体，终有一天，我们会通过自己的努力，像这只气势高昂的熊一样雄起，赢得属于我们的荣誉和辉煌。

(20)、高一三班班名为“行知”。放眼望去，班徽中“行知”二字组成了博士帽的形状，寄托了行知三班莘莘学子蟾宫折桂的美好愿景。这一理想由六十笔绘制而成的金色双翅托起，代表着我们三班六十名同学团结向上，放飞梦想。班徽下方是用毛笔书写了一个“三”字，也是河流的形状，我们行知三班要在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。

3、积极向上又霸气的班名大学

(1)、以明月为引，狼性为驱，自由为翼，戴上我们漆黑的桂冠去争取属于我们的荣耀。

(2)、两边袖子上的Weareundefeated(我们永不言败)为我们的奋斗目标，不懈的努力，永远不说失败，永远不轻易放弃。背面的图案是齿轮。齿轮通常成对啮合，齿轮互相咬合，就像四班的同学一样，互相鼓励共同进步。

(3)、与班服配套的，是追光5班的班旗。鲜黄底色的衬托下，班徽中5字上扬的笔画强调对成为坚定而有修养的人的追求！5字飘逸的收尾代表着5班同学在崭新的初一阶段准备扬帆起航，投入学海中奋勇拼搏。周边四散的光束表明了为达成目标必须珍惜时间，全力以赴，每天进步！

(4)、梦想组：超越梦想，展现自我!经常被模仿，从未被超越!没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日!

(5)、总体设计是熊熊烈火的背景中间赫然展开一双翅膀。熊熊烈火是我们对学习与探索的热情和渴望，翅膀是我们展翅飞翔的初心，二者互相衬托，寓意着三班将保持着一颗热情积极的心，抱着不服输的态度，勇往直前，展翅飞翔！

(6)、热情，黑色代表忠诚；MIRACLE意为“奇迹”，书本代表同学们徜徉在书的海洋，金色的骏马是正在奔驰的骐骥二三中的每一位同学，利刃和闪电是勇敢的象征。班徽寄托了班主任伍宜老师对同学们的冀希和同学们对自己的未来的美好期待。

(7)、由深蓝浅蓝泼墨的色调构成，正面是班徽，背面是一匹目光如炬的狼。班服整体采用了冷色系色彩结合，象征着2班冰雪无阻、理性冷静的处事风格。狼是勇气与成功的缩影，在狼的眼睛里，永远看不见失败的气馁。我们2班45匹从冰雪之巅走来的狼知道，无论经历多少失败，最后的成功一定属于我们！

(8)、短袖班服设计理念：金色的奖杯，红色的彩带在飘扬，我们是4班。水波荡漾，如同从天而下的银河，雄伟壮观。奖杯代表着我们的进取和努力，彩带代表着我们的远大追求。奖杯似乎是从海里炼出，彩带的头尾都垂在海上，连同整个班级，似乎孕育在这个浩瀚的大海中了。班服简单的渐变色彩体现出了初一4班一贯的质朴风格，我们不渴望华丽，只追求湛蓝天空上的梦想。Wearethebest!

(9)、七班人当群策群力，不懈向上，攻克困难，一路过关斩将，直捣黄龙。

(10)、矢志不渝，浩瀚学海任浮潜。初心长存，巍峨书山可攀登。

(11)、队名：XX(销售团队)团队口号：不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!

(12)、班徽是由一条鲜艳飘扬的红绸带和一个奖杯构成的一个“4”字。奖杯代表着咱们4班会勇夺第寓意着咱们班拼搏努力，力争上游，尽力做到最好的精神。红绸带的红色代表着我们的活泼与满腔的热情，更体现出我们班的激情澎湃、热血沸腾。

(13)、笃行班：笃行，出自《礼记•中庸》，它的意思是说，人要有明确的目标，坚定的意志，并且要一心一意、踏踏实实的去做，这样便是笃行。能做到“笃行”这一境界的人少之又少，而能做到的人，都是取得了成功的伟人。

(14)、牵手万重唱励志班级口号扬起理想的帆，成功的彼岸。

(15)、班旗的背景是星空，代表着我们班每位同学都像星星一样闪亮，笑容都像星空一样灿烂。中心印有我们班的班徽。

(16)、班徽：龙代表勇敢，我们直面困难，永不妥协！绿色代表野心，我们积极进取，力争上游！

(17)、以黑白为背景，正面，一边代表正义，一边代表成长中的困难。张大口的鲨鱼表示不畏成长中的困难，披荆斩棘，superme。同时要做一个热爱自由的少年，为梦想努力。背面，作为今年三班的标志，红色颜料代表正能量，阳光积极。拥有一个美好的初中时光。

(18)、这里是我们的图书角，书柜里整齐的摆放了近百本书，除有学校配备的书，还有同学们自有的阅读书，同学们都非常喜欢看课外书，享受阅读书籍带给我们的乐趣，每当课余时间，我们都会坐在座位上安静的阅读。

(19)、左右格式一只老虎，颜色相反，是对立面。“掂过碌蔗”广州话的意思是一切都很顺利成功之意，也是对美好生活的一种祝愿。 

(20)、班级文化是班级精神风貌的体现，班级文化展是学生们绽放风采的最佳舞台。浓郁的班级文化氛围能在潜移默化中推动学生养成良好的行为习惯，释放无穷的正能量，增强班集体的凝聚力。为此，新城开明中学十分重视班级文化建设且成果丰硕。近期，我校初初二年级各班联合进行班级文化风采展，内容包括班名、班歌、班徽、班旗，具体情况如下：

4、积极向上又霸气的班名简短

(1)、班徽：背景是苏元山，整体意指桂花树在苏元山下顶天立地、向阳而生，向上生长；班徽底下的云彩是2019字样，意指我们是二中苏元2019级；桂花树上有50颗桂花，代表49名同学加上老师一同绽放；桂花树上是数字代表吉祥、顺利；6的右上方是太阳，意指苏桂学子向阳而生。

(2)、全服并无浓墨重彩，给人以梦幻清新之感，寓鲲鹏之志于其中，惟愿七班人能在元元文化的熏陶之下，直挂云帆济沧海！

(3)、翅膀代表扶摇直上，翱翔于苍穹之上的愿望。展开的巨大双翼是我们班梦想的执着追求，是我们刻入骨子和灵魂的奋斗精神。左侧为黄—橙—红浅变，象征熊熊燃烧的炬火，照亮我们前进的道路，而学习本就是燃烧青春与激情，散发光和热的过程。右翼为绿—青—蓝浅变，表现永不言弃的信念和严谨理性的态度。

(4)、在衬衫中翅膀代表突破重重难关，最终翱翔于天际。这体现了二班永不放弃的精神。而背面的鹿角，有两只，代表了我们是二班的学生。在外套背面还有Wearetoung的字样，代表着我们是祖国的未来，有着无限的蓬勃朝气.

(5)、老师们好。我是超越班的学习委员何昊阳，今天由我为大家介绍东面文化墙的布置。在墙的正上方“超越自我”这几个大字非常醒目，这也是我们班文化的精髓所在。这一版块主要分成两个部分，这部分“我型我秀”主要秀出我们的荣誉，然后将我们中队51名同学的愿望贴成一个“心”形，寓意在我们51颗心只要团结合作，勤奋努力，就一定能实现我们的一次次愿望目标，超越过我们的一切对手。右面这一部分是“阅读的乐趣”我们将我们平时阅读到的诗、词分享给大家，同时也是我们硬笔书法的展示，希望我们在蕨溪小学浓重的书法气氛下会写的越来越好。关于这一模块的展示，我们已经有了一个愿景。为了鼓励同学们编写诗词，我们下一步将展示同学们阅读诗词后的仿写、编写、创写，我们将在这里展示我们的风采，我们会在这里书写我们的梦想，这将是一道别样的风景。

(6)、正面由多个不规则菱形组成，中间是一个明显的“5”字，代表5班，四周渲染一些色彩，代表5班的绚丽多彩，积极向上。反面有一些没有色彩的菱形，突出CHAMPION(冠军)的主题。我们希望通过努力能够成为全级的冠军。

(7)、班徽以形似数字“2”的天鹅为主要图案，作展翅欲飞状。左边的翅膀像一本打开的书，由数字7构成，象征着17届2班。

(8)、罗马数字Ⅱ代表着大二班集体，两侧展开的翅膀意为腾飞、翱翔，与班级口号“腾飞二班”相对应，也代表着二班对美好生活的向往。金黄色象征活力与朝气，金黄色的翅膀更给人希望。底色黑色又增添了一份沉着与冷静，同时黑色又凝聚了光与力量。当我们面对困难的时候，看到这个标志，就又拥有了击败困难的信念。

(9)、班徽最上方是一只皇冠，象征着2班必将成为第登上辉煌的舞台；两边为一对翅膀，象征着2班展翅如雄鹰般翱翔在天空；班徽最下面的是我们2班的信念：一起铸就辉煌！

(10)、班服：太阳代表温暖、活力、勤劳；月亮代表温柔、纯洁、坚定。日+月=明，4班的同学明辨是非！日+月=明，4班的明天充满希望！日(白天)+月(黑夜)=一天，从白天到黑夜，太阳和月亮轮番交替，就像4班的男生和女生，互相配合、齐心协力、团结友爱！日月之行，若出其中！星汉灿烂，若出其里！

(11)、35班班徽主体是一个圆形，象征团结；圆形外围是世界各地地标性建筑，寓意35学子未来的足迹能遍布全球；中心“class35”的字体五彩斑斓，象征35学子在二中的学习生活、未来的人生道路都是多彩的。

(12)、男生的班服以黑色为主，女生的则以白色为主。黑色代表庄重沉稳，而白色代表纯洁与优雅。班服前胸印着我们班的班徽——缠绕着红色丝带的金杯，它代表着我们班必胜的信念。班徽下面是“雅德”二字——我们的班名，背后是毛笔行楷效果的“千盛”，“千盛”表示着我们对成功的向往。而使用毛笔行楷效果，能够体现雅德的内涵。

(13)、阳光照耀到土坡上，反射出更耀眼的亮光，代表着生命的璀璨和它的磅礴势力！

(14)、节节高升：无论遇到任何情况，均应层层突破，积极学习，坚持到底，永不放弃。

(15)、以青松为主题，班牌和班旗均凸显班徽图案。黄色为底，班徽居中，绿色的橄榄枝象征同学们未来三年要和睦相处，中间的松树上有些许积雪，寓意同学们要像松树一样不畏困难，勇敢前行。班徽旁加入了“勤学明礼”的班训，提醒同学们要恪守班训，努力成为勤奋学习、明辨是非、彬彬有礼之人。

(16)、十三班的班徽整体由红色的书法体13和黑白色阴文印章构成。红色的13又是一条奔放的龙的形状，象征十三班卧虎藏龙，十三人自强不息、斗志昂扬；印章点明班名，象征着钢铁十三的文化底蕴深厚，沉稳大气；蓝白渐变色的背景象征着钢铁十三人的宽广胸怀和四海格局。我们要追求卓越，享受超越，在未来遇见最好的自己，创造属于我们钢铁十三的青春传奇！

(17)、班旗设计者为梁诚昊。班旗上的图案呼应班徽中的小魔怪，象征我们这群小魔怪将迎来大变身。

(18)、班徽颜色分为绿色和蓝色，绿色是春天，指2班学生如春天般生机勃发，蓝色指2班学生胸怀似蓝天般宽广；班徽图案整体为一个盾牌，象征着我们2班这个集体如盾牌一般无坚不摧！

(19)、卫衣：正面印的是“不负韶华”和“CARRY全场”，后面印的是班徽，代表着我们将时刻铭记班级精神，珍惜时间，全情投入，在苏元三年不留遗憾。

(20)、船帆，代表希望和梦想(“三叶风帆”寄寓“三班”的意思)，帆船的动力是风，而让风转化成船前进的动力的是帆，希望我们把生活中的各种力量都转化为我们3班健康成长、奋勇前行的动力。

5、积极向上又霸气的班名5班

(1)、旗色黄白相间，一个个格点所构成的三角形上写满着各式方程，这是独特的数学美感。底色由橙黄所晕染，也与上面数字的理性相辅相成，代表着我们口号中的“雅学”——理性与感性相互交织，相互成就。

(2)、班徽主体由一个龙行“9”和班级口号组成。龙，是中华民族自古以来的象征，它的文化象征意义是出类拔萃，不同凡响，班徽使用龙形九也是期望着九班能像龙一样腾飞。

(3)、白色为底，象征初中生活从零开始；书写班风的黄色圆环环绕白色代表初中生活充满希望和活力；蓝色S代表人生的道路曲折又充满希望。数字4代表班级，由奋力向上的人形和飞过的星星组成，代表学生奔跑在成长的路上，只有通过努力奋斗，才能有星星围绕。

(4)、短袖班服的底色是渲染的蓝，表示冷静，是喧闹的二班下隐藏的沉稳。后背的图案，将三年来二班里面经历的点点滴滴融合成一个大大的“贰”字，表示我们对三年来回忆的重视和对未来的期许

(5)、“立叁”是我们的班名。古语有云“三十而立”，其中的“立”有“有建树、有成就”的意思，我们刚好是3班，因此“立叁”代表我们初一3班的同学自立、自强，将来每个人都有所成就。同时“立叁”也与“荔雅三班”(荔三)同音，也代表我们初一3班在广雅实验学校大家庭里茁壮成长！

(6)、前面有一个梅花鹿，意味着我们班是一个善良单纯的班级。背面是闪亮的班徽，还有我们的班名——飞翼班。小清新风格中透露出一阵坚强。

(7)、恰值青年，风发意气，无比热烈奔放。正逢芳华，激扬不凡，绝不随波逐流。

(8)、高山仰止，但并不是每个人都能成为伟人，我们以此为班名是希望同学们能努力做到“知行合一”，踏实做事，努力做到心中最好的自己！

(9)、②背面英文单词“Eight”代表我们是8班，引人注意的坐标系中的正比例函数，寓意我们守正创新、锐意向上；

(10)、中间的7表示七班这个大集体，黄色的字体希望七班越来越辉煌。

(11)、队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!

(12)、女生的长袖外套是白色底加上红黑字，白色代表着纯洁、友爱；男生的长袖外套是黑色底加上红白字，黑色是由所有的颜色混合而成的，代表着包容万物。字是书法体的”肆不可挡”，突显出我们班的大气风范。黑白相对，更突显出我们班的气势磅礴。

(13)、七班人当确立明确目标，为梦而行;追求梦想的途中当不忘初心，铭记木棉之红色精神，坚定地走在革命先辈指出的康庄大路上，志向不移，唯此方能抵达彼岸。七班人当如木棉:有木棉之正气，木棉之不屈，木棉之奔放。有此精神，必当披荆斩棘，所向披靡！

(14)、班会整体是一个15的字样，由一条盘在梅树上的龙和一柄系着红绫的剑组成，背景的大圆是一轮明月。龙是天地间一往无前的王者，寓意着笔走龙蛇，无畏无惧。剑是心中藏锋，剑胆琴心，而梅与月是守得自我，一片冰心的象征。班会整体体现了班级不断进取的浩然正气。

(15)、班帽的图案“IXun”可分成两个部分来看。可以把是“IX”当成单独一个部分来看，是“九”的罗马数字，代表9班。也可以连起来看成“IXun”，表示我们要时刻保持谦逊，脚踏实地。

(16)、这就是我们的班服，是承载我们美好青春的，我们共同的希冀！

(17)、班旗与班服都有独角兽这一元素，但班旗上更多了一种柔和的颜色。关于未来，我们班里的每一个同学都有各不相同，朝气蓬勃的梦想。这些带着年轻和浪漫的梦，揉成了最为梦幻的色泽，在象征着我们班的那只洁白高雅的独角兽背后晕染开来。

(18)、盘旋的飞龙和相连的太极组成了28的形状，飞龙代表着我们不囿于平凡，志在腾飞九天之上的意志；而太极则是静动的结合，静为班号静远，告诫我们坚守心之宁静，动为活力的象征，是我们勃发向上的青春朝气！

(19)、班徽主体为蓝鲸(LJ)，象征着班主任李建老师。蓝鲸周围围绕的珍珠象征着34班的每位同学，画面主色调为蓝色，有朝气蓬勃，积极向上的含义。班徽核心思想为我们在李建老师的带领下奋勇争先，争做未来的政治领袖，科技精英，各行各业的领军人物。

(20)、班徽：“鲲之大，不知其几千里也，化之为鸟，其名为鹏。”五班班徽既是“伍”的变形；又借鉴了鲲鹏的形象，象征着五班学子定会像鲲鹏一般展翅高飞，搏击长空。红和黄的配色则彰显了五班少年“向阳而上”的积极向上的精神，也展现了五班学子力争上游，光明磊落的精神风采。

(1)、班级班牌主要以班徽为主体，体现班级理念，引领着同学们前进。班徽是由6边形构成，代表着6班，在中间有个奔跑的人物形象代表6班的同学积极向上的奋斗在青春的年华当中。同时有3条边上写着班级理念：知行合乐学善思、热爱生活。希望我们笃行六班的同学们能做到在做人做事上知行合做到知中有行，行中有知。在学习上能够做到博学笃行、乐学善思，享受学习知识所带来的快乐。在生活上，能够做到热爱生活，积极参与各种团体活动。最终成为一个全面发展的高素质人才。

(2)、说明:整体造型采用“标语”“班徽”“吉祥物”等班级元素进行结合设计。

(3)、辽阔的蓝色海洋正是我们所正遨游的知识之海，同时也代表了我们柒班的内涵修养和无限潜力！

(4)、整体设计主要为红白和黑色，象征热情与活力，上面印有很多班级理念。"keepalowprofile"意味着我们低调的品格。“N.6”指我们六班。“Justcome…………andleave?  ”意思是“来了，然后离开？”虚线代表我们会在这里书写自己的青春故事。“歌单”意思是我们以歌曲播放的形式象征初中三年的时光1576800秒。手势象征着6班，也象征着“牛”。诗句是“我们要好好学习”。最后署名为“六贤社出品”。

(5)、队名：NIKE队，团队口号：Just出it!

(6)、班徽由“6班”“FIGHTING”和虎头组成。“6班”内部是红色、橙色、黄色的渐变。红色代表热情和朝气；黄色代表活力和希望。虎头图腾是呼应口号“山中猛虎，水中蛟龙。初一六班，卧虎藏龙”中“山中猛虎”的象征，预示着六班将昂扬奋发，永不言败。“FIGHTING”代表着积极向上、力争上游的精神。

(7)、气宇轩昂小组：挑战极限，勇于创新；展现自我，互相学习；团结一致，勇往直前。

(8)、我是四一班宣传委员江沛霖，我代表我们中队51名同学欢迎各位领导来到我们班。相信你们已经从我们的班级照片中感受到了我们班的每个队员都是健康、活泼、愉快、自信的。

(9)、男生的短袖班服是白色底加上蓝色渐变泼墨，蓝色代表着男生应有的沉着冷静、责任和像天空一样广阔的心胸。女生的短袖班服是白色底加上粉色渐变泼墨，粉色代表着女生的青春和活泼。

(10)、班徽整体设计理念为：大鹏展翅，直上九霄，飞向理想彼岸。天蓝色的双翼象征着我班遨游书海，以知识为助力，飞跃包蕴成功的彩虹之门。求和公式位于徽标正中，其不仅以数学语言点明“十六”，更代表了我们是以数学班主任为领帅的一群大鹏鸟。班名“扶摇十六”语出李白《上李邕》“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。其寓意不仅是十六班全体成员自比大鹏，直上九霄的雄心壮志，更象征了十六班积极向上的进取风气，我们十六班终会如班徽所寓意，不惧风雨坎坷，团结齐心，直向璀璨的未来！

(11)、省文二一的班号为天曌，取自日月当空照之意。班徽中太阳月亮星星相伴相生，层层相叠，就像二十一班的同学一样，以班集体为展示自己的天空，闪闪发亮。我们是星星、月亮、太阳，我们希望学习成绩如日如月，我们期盼人生前途灿烂辉煌，我们愿为天曌二一奉献力量，散发光芒，我们天曌二一与日月同天，自由翱翔！

(12)、外套和衬衫有一些元素是相同的。在它们的右上角都有一只蜘蛛，中间包含着一个二字。蜘蛛的八条腿，代表八年级;二代表二班。众所周知这个蜘蛛的符号出现在蜘蛛侠里。蜘蛛侠，正是代表着一种永不放弃的坚韧精神。这也我们二班所拥有的精神。而背面的星座是天鹅座，有八颗星，代表八年级。数学符号不仅代表了我们二班的智慧，也证明我们二班有钻研数学的这种精益求精的精神。还有在外套中白色的三角形，是两个等边三角形，代表着有秩序。

(13)、蓝色城堡小组：蓝色城堡，命运的开始！霸气的班级组名和口号开拓进取小组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

(14)、主体由翅膀，数字，文字三部分构成，其色调主要由代表朝气蓬勃的红色，只会自信的红色，理性倔强的绿色构成。

(15)、三十三班将会在任老师的带领下更加充满活力，像图中清新颜色一样焕发光彩。

(16)、在一片炫彩的背景中一个三倍根号三代表初根号二代表二班。三倍根号二巧妙地结合了数学以表示我们最有代表性的班旗，我们班主任任教的科目也是数学。炫彩的背景寓意我们多彩辉煌的初初三加油，中考加油！

(17)、彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！

(18)、队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。

(19)、班徽：以班花向日葵为基本构图，写入班名曦冉班，代表向阳向上，中间两个2字代表初二2班，整体看两个2像艘帆船，乘风破浪，一帆风顺向前进！

(20)、接下来我要给你们介绍我们班务栏。上面张贴了《课程表》、《作息时间表》，为我们的学习生活作了整体安排，下面张贴了社团活动的课程表以及参与人员名单，便于同学们能及时参与《日常任务清单》对班级的日常事务作了明确分工，这样班级就人人有事做，事事有人做了。《德育积分表》是班级管理制度化的一面旗帜，让我们的班级组织性，纪律性，有助于班风、学风的形成。这是我们班主任的寄语，我们能从班主任的鼓励中努力前行。这里挂着的小黑板，将详细记录着每个小队日常上课表现的评比细表，这也是我们发放德育币的依据。

(1)、朝夕班： “一万年太久，只争朝夕”，朝夕是指每时每刻日日夜夜．，犹言从早到晚，整天。在求学的道路上，在时光的边缘，同学们不会止步不会停歇，步伐整齐一致，朝着梦想的方向前进。

(2)、班级含义：本班名出自《论语》——“士不能够不弘毅，任重而道远”。“弘毅”本意为：心胸开阔，意志坚强。这是行动的基础，是成功的重要条件。

(3)、我们的班服选择了中国风，恰好与班名“璐风班”中有着浓浓中国风的“璐”字相照应。同时，中国风的班服也体现了我们班同学个个才华横溢的特点。 

(4)、整个班徽由上下两部分组成，上半部分是一只展开双翼，一飞冲天的神鸟凤凰，象征着五班全体师生将在班主任李立恒老师的带领下如凤凰般勇往直前，一飞冲天在图案的中间有罗马数字“V”,该字母既代表了5班的意思，也寓意着英文中victory 胜利的意思。班徽的下半部分标注有英文：only five彰显了5班的师生在学习和生活中的那种追求完美，所向披靡，唯五独尊般的精神品质。

(5)、两个稳定的三角形相叠在一起，既象征三班也象征了三班坚持不懈的精神。火焰形成了一个三的形状，象征着三班精神如同烈焰熊熊燃烧。总体呈蓝色象征着三班未来长空万里。

(6)、我们的班旗采用了传统元素与现代元素结合的方案。前面“四”的标志用活泼鲜明的暖色调与夸张化的糖果元素结合，充满生机与活力；背景采用了传统京剧文化中“花旦”一角，寓意响应文化建设，传承与弘扬中华优秀传统文化。四班是活力四射、乐观积极的班级，必将在未来的时光里团结互助，砥砺前行。

(7)、巨大的“二”代表二班，两颗冰钻不仅代表八年级，也代表着我们二班的闪耀。底色是紫色，象征着高贵与王者的气息，代表着我们必胜的决心。

(8)、黄色是阳光的颜色，也是我们班服的主调。肩上的明黄渲染至臂，代表着阳光撒下；至胸口，则代表我们的心中同样充满阳光。

(9)、班徽：呈圆形但帆船却打破了圆形的一边，继续扬帆。其寓意告诉我们在生活中，我们不一定要局限于固定思维，要敢于突破敢于创新。

(10)、平时遵纪守法，能够起到带头作用，能给班上的学生树立一个榜样，如语言文明等；

(11)、关心班上同学的思想动态，发现有异常情况的应及时对其进行思想工作；

(12)、7下面的凤凰寓意是凤凰涅槃，希望三年后可以会当凌绝顶，一览众山小。最终取得优秀的成绩，成为优秀的人才。

(13)、对于班级工作不要有抱怨，以积极的态度去解决，给后面的学生树立信心；

(14)、班徽：由于有着拿第一名的奖杯这个理想，我们的班徽定成了奖杯加一双带着梦想飞的翅膀。

(15)、班会图形以手掌和嫩芽为主图形，手掌形状是老师温暖的双手，嫩芽则是在老师的辛勤栽培下逐渐成长的孩子们，向上发散的光束是我们班积极向上、阳光大气的精神状态。

(16)、盾形外边框与校徽相互呼应，象征着高一十班勇于担当，敢于直面锋芒的品质；盾形内部阿拉伯数字“10”与罗马数字Ⅹ反映出我们是十班的人；盾后交叉的黑白双剑寓意为十班每一个人都坚持正义并对违背规则法制的事情坚决抵制；双翼同样为黑白两色与双剑相呼应，象征十班每个人心中都有一双翅膀勇于向更高更远的天空搏击，勇于向困境逆境发起挑战；王冠代表了十班每个人的自信、自豪与坚韧；下方的长矛意为十班能抓住事情的要点，凝聚力量与信念，团结地向一个点上发起冲击。

(17)、队名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。

(18)、①班徽整体是一个金色的菱状呈现的正方形，似一颗冉冉升起的金色星星，寓意我们8班同学正值金色年华，守正创新、锐意向上；

(19)、设计者是饶思言同学。班服上的图案极具特色！红色的火焰象征着我们炙热的心，小魔怪则是我们对自己的爱称。5班，将在这三年中一直团结、奋斗下去！运动会，我们一定会获得不愧于心的荣誉！

(20)、外部的大圈代表我们是一个大家庭，老师和同学们都像一家人一样，中间的爱心代表二十五班是一个有爱心的班集体，也代表了团结。坚持，勤奋，健康，在图中无法体现，所以创造力和想象力是二十五班学生需要具备的能力。整体画风是中国风，二五是毛泽东主席字体，表示二十五班是一个爱国的班级。

(1)、正面的红橙黄绿青蓝六色，如同一座彩虹桥，是我们奋斗的路，是连接目标与起点的梦想之桥！

(2)、班徽：鲲在中国古代文献中，为志趣高远、精神豪迈、追求自由的象征。生活在北边幽深的大海--北冥。鲲鹏活动的世界是一个广阔无边的世界。这里，大鹏就是不为外物所蒙蔽、束缚的自由灵魂的象征(象征至人的精神或灵魂)的伟岸庞大，表现出大鹏"水击三千里，抟扶摇而上九万里"磅礴气势。希望二班的孩子志趣高远，追求精神的卓越与永恒，成为君子。

(3)、彩色风铃小组：一片彩色是童年，叮叮当当是未来！

(4)、“笃学，静思，乐群”不仅是我班嘹亮的口号，更是学习的宗旨。每个22班的学子都以“秉持着笃学，静思的学习态度，营造乐群团结的班级氛围”为目标不断前进。

(5)、而背后的三架纸飞机，代表了我们美丽可爱的梦想，更有我们胜利的愿望！

(6)、班徽：富有深意，9字最为显眼，似火的烈焰是我们为梦想燃烧的火焰，平静内敛的森绿色与祥和冷静的湖蓝色是同学们沉着睿智的体现，“2023”是我们毕业的年份，是我们成长的期盼。班徽颜色采用鲜艳及渐变效果，体现九班同学既个性鲜明，又互相包容，展现我们对青春的美好祝福。