亲身实践的名言

1、亲身实践的名言名句的高级词语

(1)、格言大意：长达千丈的大堤，由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意，会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤，溃于蚁穴”，提醒人们要防微杜渐。

(2)、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克

(3)、贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。——《论语·学而第一》

(4)、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

(5)、格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

(6)、——毛泽东纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。

(7)、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)

(8)、格言大意：别人对我有恩德，是不能忘记的;而我对别人有恩德，则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”;从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。

(9)、理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度——马克思

(10)、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克

(11)、格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。

(12)、不登高山不止天之高也；不临深溪不知地之厚也。——《荀子·劝学》

(13)、译文：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。

(14)、精诚所加，金石为开。——《后汉书•光武十王列传》

(15)、译文：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。

(16)、以前把脚上穿的铁鞋都磨破了也没有能找到它，没想到今天没费什么功夫就得到它了。诗句比喻有些东西刻意寻找而不得，却在不经意间获得了；从另一方面说，某些东西的获得常常是在作出巨大努力的基础上，又碰上了某种机遇或偶然因素的结果。

(17)、格言大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这句话从人之常情着眼，来说明自觉保持俭朴、防止奢侈的必要性。

(18)、译文：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。

(19)、格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。

(20)、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

2、亲身实践的名言二年级10字以下

(1)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

(2)、鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

(3)、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。——名言出自于：蒙古

(4)、9 、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

(5)、人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

(6)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林

(7)、倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的。

(8)、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗

(9)、译文：做好事要积极参与，对坏事要避而不做。这句话强调，做人不仅要是非分明，而且要落实在行动上，尽力做好事，永远不做坏事。

(10)、我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。歌德

(11)、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。马克思

(12)、格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。

(13)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

(14)、格言大意：不登到高山顶上，不会了解天有多高；不来到深溪旁边，不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书，就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践，就不可能认识和改造世界。

(15)、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向

(16)、格言大意：只要有制成之心，就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至，金石为开”，人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专就没有做不成的事。

(17)、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)

(18)、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——费尔巴哈

(19)、格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。

(20)、因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利实践是思想的真理。

3、亲身实践的名言名句二年级

(1)、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不以规矩，无以成方圆。

(2)、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中)

(3)、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根

(4)、格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。

(5)、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——名言出自于：康因

(6)、一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。摩路瓦

(7)、格言大意：不一小步一小步地积累起来，就不能到达千里远的地方；没有一条条小河汇聚在一起，就不能形成大江大海。这句话不仅强调了积累的可贵，还告诫人们，做任何事情，都要有坚忍不拔的毅力和持之以恒的追求。

(8)、读万卷书不如行万里路、实践是检验真理的唯一标准

(9)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语•为政》

(10)、格言大意：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。

(11)、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家巴尔扎克

(12)、学而不思则罔，思而不学则殆。——［春秋］《论语》

(13)、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸

(14)、实言无多，而华文无寡。为世用者，百篇无害;不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。——《论衡·自纪第八十五》

(15)、格言大意：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往时是不是很诚实？有没有温习老师传授的知识？这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。

(16)、   解读：明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。说的是：把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章。苦读诗书，比起人世间的学问，浩如烟海的书籍，不过只是九牛一毛。

(17)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(18)、格言大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。这句话和“生于忧患，死于安乐”所讲的道理是相通的，都强调要有忧患意识，不能贪图享乐。

(19)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

(20)、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

4、亲身实践的名言怎么写三年级

(1)、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》

(2)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)实践名言警句篇时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

(3)、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。丹皮尔

(4)、不发展受罪，乱发展受累，只有科学发展才受惠。不绷紧科学发展的弦，就弹不出和谐社会的调。

(5)、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知

(6)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙

(7)、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(8)、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。佚名

(9)、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》

(10)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——名言出自于：托尔斯泰

(11)、我看了所有的，听了所有的，打听了所有的。这些事而，真是混杂了各种元素，比小说精彩，比电影好看，比传说离奇。

(12)、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

(13)、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。雷锋

(14)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

(15)、——小塞涅卡理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。——费尔巴哈再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是：有某些思辩的和实践的原则。

(16)、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温

(17)、格言大意：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻，一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。

(18)、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

(19)、格言大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。这句话阐明了一个朴素的道理，即只有辛勤劳动才能创造财富。

(20)、格言大意：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度，那就是要将心比心，善于站在别人的角度考虑问题。

5、亲身实践的名言名句

(1)、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

(2)、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

(3)、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。——名言出自于：蒙古

(4)、格言大意：尽管道路漫长而遥远，我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗，表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。

(5)、格言大意：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。这句诗多用来说明，胸襟开阔，善于取他人之长，是提高自己、发展自己的好办法。

(6)、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

(7)、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

(8)、如果真理是名贵的珍珠，那么实践是产生珍珠的大海。

(9)、格言大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半缕线，也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”，它提醒人们要时刻注意节约用度，珍惜劳动果实。

(10)、为了能够让我们在工作中找到快乐的感觉，我们必须做到对待工作有责任感，热爱自己的工作，能够胜任自己的工作。

(11)、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯萨迪

(12)、格言大意：才干因为使用而不断增进；思想因为疏导而不穷竭。这句话是说，人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高，如果没有实践的激发，才思就会枯竭。

(13)、(请看下图，长得有碍观瞻，恕本人就不露面了。)

(14)、译文：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。

(15)、格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。

(16)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

(17)、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

(18)、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》

(19)、汉文帝为了访求贤才，于是在未央宫召见贬逐的贾谊。贾谊才气无与伦比，到了半夜与文帝谈论十分投机，皇帝还稍稍挪移身子往前倾听。可惜的是，皇帝并非询问他治国民生的大道，而是问有关鬼神的事情。

(20)、沉没的船只旁边有千百只船不断张帆经过，染病和枯老的树木面前有成千上万棵树在生机勃勃地生长。诗句是说一方面旧的事物在没落和消亡，另一方面新生的事物在不可抵挡地成长繁盛。

(1)、——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。

(2)、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子

(3)、不入虎穴，焉得虎子？不塞不流，不止不行。不识庐山真面目，只留身在此山中。

(4)、   注解：“行是知之始，知是行之成”是陶行知先生提出的一个重要教育理论。对于这个理论的阐述，先生用了一个极为通俗的例子：小孩子烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过了糖，才知道糖是甜的。浅显易懂地说明了由“行”到“知”的一个过程。然后，陶先生结合“墨辩”提出三种知识“亲知、闻知和说知”。陶行知认为，“亲知是一切知识之根本”，“亲知”的意思，亲知就是亲身得来的，从“行”中得来的。

(5)、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。