昆虫记摘抄300字

1、昆虫记摘抄300字10篇

(1)、③学生作文只要基本达到了某一项的某个等级的要求，就从该项该等的最高分切入，比如，基本达到了“主题与内容”A等级的五点描述，这一项就打20分；如果在该项该等级的某一个小的方面明显做得不好，可以根据具体情况下浮1-3分，比如，在A等级第③条“……有比较生动、鲜活的描写”这一点做得不好，其余都不错，“主题与内容”这一项可以给18分或17分，不宜再低。

(2)、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。

(3)、当我读完蝉的部分的时候，我更是感动万分，为了那地面上短暂的三个月，它们要在那暗无天日的地下要孕育三年，它们的每一次鸣叫，都是在为自己的生命喝彩，虽然它们自己几乎是听不到的，但这是一种对生命的珍惜呀!

(4)、因为我的祖先们都是没受过教育的乡下人，他们唯一知道和关心的，就是他们自己养的牛和羊。在我的祖父辈之中，也只有一个人翻过书本。

(5)、示例一：写“我妈”是为了衬托阿妈(与阿妈形成对比)。

(6)、③学生作文只要基本达到了某一项的某个等级的要求，就从该项该等的最高分切入，比如，基本达到了“主题与内容”A等级的五点描述，这一项就打20分；如果在该项该等级的某一个小的方面明显做得不好，可以根据具体情况下浮1-3分，比如，在A等级第③条“……有比较生动、鲜活的描写”这一点做得不好，其余都不错，“主题与内容”这一项可以给18分或17分，不宜再低。

(7)、(答案示例二)我选择传统医药类。采访问题：①在现代医疗技术高度发达的今天，您为何依然坚守古老的中医疗法？②您认为中医药传承与发展面临的主要困难是什么？(①您能否介绍一下我省中医药发展的现状？②有了解，才有热爱和传承，那么，相比较于西医西药，中医药的优势究竟有哪些？能给大家介绍一下吗？)

(8)、法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”

(9)、它们晒太阳的时候，像叠罗汉似的堆成一堆，上面张着的丝线用来减弱太阳光的强度，使它们不至于被太阳晒得过热。

(10)、● (全科)2019年郑州市九年级一模考试试卷及答案！

(11)、《昆虫记》是由法国的法布尔所著，这本书使我十分着迷，让我学到了好多关于昆虫的知识。他为我们讲述了各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。

(12)、在保证孩子得到适当休息的同时，督促孩子处理好休息和学习的关系，自觉认真完成老师布置的假期学习任务。多阅读有益的课外书籍、报刊，丰富课外知识，让孩子在您的影响下感受书香，感受阅读的快乐。

(13)、我十分佩服法布尔为探索大自然而付出的精力。对待昆虫，法布尔就像是对待自己的亲人和朋友一样，不论是带有剧毒的蝎子，还是令人作呕的食粪虫，他都给它们喂食，为它们不辞辛苦地为它们找伴侣。他十分细心地呵护它们，善待它们。

(14)、②语句不够通顺，病句或辞不达意的地方超过五处，严重影响了意思的表达。

(15)、(答案示例四)“九万里”写出空间之辽阔，“举”写出动作之有力，笔力雄健。

(16)、作文:写人、记事、写景各2篇  (适当运用一些修辞)

(17)、《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》 亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

(18)、这是法布尔写的一篇外国经典名著，写了12种昆虫分别是蜂、金龟子、蝉、螳螂、蟋蟀、松毛虫、大孔雀蝶、小条纹蝶、红蚂蚁、朗格多克蝎、萤火虫、蜘蛛，蜂类一共介绍了9种蜂，而且介绍的非常详细，关于蜂的巢、幼虫、食物和形态，都描写的非常生动有趣。金龟子是一种非常聪明的昆虫，它会用泥土来坐梨形育儿房，真是又环保又结实啊！蝉被大家说成是害虫，在此我会为蝉证明不是害虫，而是一位著名的歌唱家，但蝉不会自己找食物是去问蚂蚁要食物。这种做法是不对的。

(19)、《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨作，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”"昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等佳称，他还差点当上了诺贝尔奖，可他太早与世长辞了。同时他也告诉我们一个道理：一个人做一件事就要最好，不然他不尽一生的时间观察昆虫他会获得那么多的奖吗，会有那么多的赞美吗。

(20)、“以一颗真心，叙述一个妙趣横生的世界，启迪无数的孩子，是一部不朽的作品。”我就是这样看待这本书的。

2、昆虫记摘抄300字原文

(1)、示例二：“在保安”讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真、有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家等。作者通过采访、对话、实地考察，获取第一手资料，可见纪实作品最突出的特点是“用事实说话”(真实)。

(2)、防暴恐等不法侵害。教育孩子不到人多的地方围观，出门多观察，不走密林小道，掌握逃生自救方法，防止不法人员伤害。还要注意身上不带过多零花钱，不带贵重物品；不与陌生人打交道，不和社会上不良人员为友，不搭乘陌生人的车；不随身携带使用管制刀具及危险物品；遇到危险要舍弃随身物品迅速逃离并报警。

(3)、①字迹能辨认，有四五个错别字；②标点使用不太规范。

(4)、①书写潦草凌乱，严重影响阅读；错别字太多；②不会使用标点符号，如一逗到底等。

(5)、当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，胞那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

(6)、菜品照片一张(电子版)、做法过程一份(信   签纸)

(7)、虫子也会自杀吗？当人感到痛苦、绝望时，他们便决意自我了断，这剧毒的蝎子也有绝望到自尽的时候？可若没有，这自杀的谣言从何而起？

(8)、一瞬间，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的长辈相同，去做一个食物的球，也去掘一个贮藏所，贮藏食物，一点不必学习，它就彻底会从事它的作业。

(9)、(评分标准)动词1分，作用1分，情感1分；意思对即可。共3分。

(10)、螳螂巢的形状各不相同。这主要是因为巢所附着的地点不同，因而巢随着地形的变化而变化，会有不同形状的巢存在。但是，不管巢的形状多么干变万化，它的表面总是凸起的。这一点是不变的。

(11)、7)七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(12)、                六 年  级

(13)、①书写清晰，涂抹不多，有两三个错别字；②标点使用基本正确、规范。

(14)、                                                               x年x月x日

(15)、  ★《朝花夕拾》鲁迅著★《西游记》(明)吴承恩著

(16)、  雏凤杯征文：以“感受新时代”为主题，写一篇不少于八百字征文。

(17)、(2)有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。

(18)、思维训练：购买“汉诺塔”和“三阶魔方”并探究玩法和规律

(19)、               五  年  级

(20)、《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

3、昆虫记摘抄300字初中

(1)、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之

(2)、和家长一起探寻南阳老城区的街道，感受家乡的变化。

(3)、(1)玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。

(4)、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。背诵1-2首古诗。

(5)、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的`，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。

(6)、故乡的田野里，多得是这种昆虫。随便在草丛里走上一走，总会跳出那么几只。它是我们童年习以为常的一种“玩具”。这种虫子，观赏性谈不上，因为太多见了。玩耍性也一般，还是因为太多见了。在野外玩，除非看到长得比较大，或者样子比较特殊的，才会随手捉来，玩上一会，然后又随手扔掉。

(7)、每天6道计算题(1)  竖式计算(2)脱式计算(3)简便计算 每种各两道   。

(8)、昆虫的世界，是真实、生动地，折射出人类社会的方方面面。无论是昆虫还是人，都要面对本能、劳动、婚姻和死亡。《昆虫记》中充满对生命的关爱与对万物的赞美。诙谐的语句中，充满了盎然的情趣。蜣螂与强盗，两个本不相干的角色，在法布尔的笔下融为一体，这样细腻精湛的语句，唯有他可以写出了。

(9)、(第一档：作业4 第二档：作业2和4 第三档：作业3和4 第四档：作业3和4)

(10)、教育子女讲究卫生，做到饭前便后洗手，养成良好的个人卫生习惯。

(11)、8)蜂的卵总是放在蜘蛛的身上的某一部分的。蜂卵的包含头的一端，放在靠近蜘蛛最肥的地方。这对于幼虫是很好的。因为，一经孵化以后，幼虫就可以直接吃到最柔软、最可口和最有营养的食物了。因此，这是一个很聪明的主意。应该说，大自然赋予了黄蜂一种相当巧妙的天性。这样的一个有经济头脑的动物，一口食物也不浪费掉。等到它完全吃光这个蜘蛛的时候，一堆蜘蛛什么也剩不下来了。这种大嚼的生活要经过八天到十天之久。

(12)、我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。

(13)、凶神恶煞、典雅优美、无拘无束、大手大脚、活蹦乱跳。

(14)、     E层次，0分：答非所问，言不及义。

(15)、  34个省级行政区名称、简称、省会抄写五遍。

(16)、《昆虫记》有很强的可读性，它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫则“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

(17)、(答案示例)小慧，你并不是天生对文字不敏感。研究发现，我们大脑中有一个重要区域，叫“文字匣子”，它在我们阅读过程中起着至关重要的作用；这个“文字匣子”的功能会随着阅读而增强。因此你如果想提高自己的阅读能力，就应该多阅读，多练习，塑造自己大脑中的超级“文字匣子”。赶快行动吧，你的阅读理解能力一定能得到提高的！

(18)、⑧整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容，最高不超过5分。

(19)、法布尔，一个昆虫科学家，但他写的文章却使我们感觉到他的文学是如此的优秀。我们也要学习他这样文学与科学一共结合的方法。bye!读昆虫记有感作文300字篇5一个人用一生观察昆虫，写出一篇小说竟然名声大噪，在百年后又一次引起轰动，你想这不可能，但一个人做到了，他就是法布尔。

(20)、品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。

4、昆虫记摘抄300字10篇初二

(1)、在书中，让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

(2)、(评分标准)一点1分，意思对即可；共4分。

(3)、3)当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

(4)、当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

(5)、《月牙儿·我这一辈子----老舍短篇小说选》《骆驼祥子》老舍著《镜花缘》(清)李汝珍著《白洋淀记事》孙犁著《艾青诗选》艾青著《汤姆索亚历险记》(美)马克·吐温著《我的大学》(前苏联)高尔基著《契科夫短篇小说选》(俄)契科夫著《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著《古希腊戏剧选》(古希腊)埃斯库罗斯等著

(6)、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。

(7)、看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

(8)、⑤作文已写够500字，但似乎没有写完，只在“结构与表达”这一项酌情扣分，其余项正常打分。

(9)、不负时光，不负成长，暑假的日子里，不仅仅要有玩耍中的成长，还要有知识的浸润，这样的暑假才有意义。希望同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多！

(10)、蝎子一事，再次强调了一件事：这种公众权威不一定是正确的，要勇于挑战权威。