赞美老师的名句及作者

1、赞美老师的名句及作者是谁

(1)、释义：令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。

(2)、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

(3)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

(4)、曾经正颜厉色的是你，离别时红着眼眶的也是你。

(5)、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

(6)、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

(7)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(8)、上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

(9)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 

(10)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，

(11)、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

(12)、译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。

(13)、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

(14)、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。          

(15)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

(16)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

(17)、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。    

(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

(19)、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

(20)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

2、赞美老师的名句或诗句

(1)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，

(2)、看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 

(3)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(4)、我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

(5)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(6)、当年的黑发，如今白几多，走过很多季节，不凋的是爱心的奉献。

(7)、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(8)、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。

(9)、正如树叶摇曳那样，你的意识随呼吸而动荡不止。

(10)、(一字师)指订正一字之误读，便可为师。亦指更换诗文中二字的老师。    

(11)、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(12)、瑜伽如同一面镜子，让我们从内向外看自己。

(13)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(14)、一句“令公桃李满天下”任谁听了都会心情愉悦！毕竟作为老师，一生的成就就是教出众多有才华的学生为国家和社会做出贡献，而“桃李满天下”正是对一个优秀老师成就的最佳肯定！

(15)、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

(16)、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。    

(17)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(18)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(19)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

(20)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

3、赞美老师的和名言带作者

(1)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(2)、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

(3)、“教”这个词的含意，不仅是传授知识、训练技能和技巧，而且也有教诲、诱导人去从事某些行动的意思。——赞科夫

(4)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

(5)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮

(6)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

(7)、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

(8)、正是在习练瑜伽体式的过程中，你学会了调整的艺术。

(9)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

(10)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(11)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

(12)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(13)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您————老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(14)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

(15)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》

(16)、(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。    

(17)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳

(18)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

(19)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(20)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、赞美老师的名句及作者简介

(1)、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

(2)、教师是太阳底下最崇高、最优越的职业——夸美纽斯

(3)、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

(4)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(5)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(6)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

(7)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(8)、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

(9)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

(10)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(11)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

(12)、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

(13)、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。    

(14)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

(15)、(青蓝冰水)“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。    

(16)、教师是人类灵魂的工程师。——美国斯大林描写老师的诗句和名言落红不是无情物，化作春泥更护花。

(17)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(18)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(19)、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(20)、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的。

5、赞美老师的名句及作者名字

(1)、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。

(2)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。