责任与担当ppt课件

1、责任与担当ppt内容 素材

(1)、今天，我演讲的题目是《今天勇于承担责任明天成为栋梁之材》。同学们，首先我想问大家一个问题：我们每个人都当过值日生，但是你会扫地吗?面对这个的问题，我想大家可能会带着不屑的表情说：“谁不会呀?”是的，像扫地这样的小事连一年级的小学生都会做，更不用说是我们五年级的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的时候，大家每次都把地扫干净了吗?也不尽然。细心的同学会发现，每次值日生扫完地后，教室总有的地方没有打扫干净，一些小的纸屑和垃圾从笤帚缝中遗漏了下来。难道这些纸屑和垃圾无法清除的吗?不，绝对不是。那为什么每个人都会扫地却有相当一部分同学扫不干净呢?

(2)、(1)把打造人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；

(3)、(2)没有个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

(4)、会员价格269元，包括：原创课件(第一版)、原创课件(第二版)、原创课件(第三版)、原创课件(第四版)、复习课件、公开课课件等。

(5)、开学伊始，我们或许都会问问自己，“我们每日辛苦读书是为了什么?”或许有同学说：“是为了父母读书。”或许有同学说：“为了自己的前程而读书。”也有同学可能会说：“我也不知，让读就读吧。”。。。大家可曾记得当年周总理的回答?“为中华之崛起而读书。”于是他将民族的兴衰毅然扛于肩头，类似还有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨以赴。这就是责任，在责任面前没有退却未曾推卸，这便是担当的无所畏惧!

(6)、责任是这世间留给人们的考验，有些人禁不住难熬的考验,逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但精神使他们流芳百世。

(7)、(4)为经济发展提供了新机会，也使风险与危机跨国界传递

(8)、那么,作为一名中学生，我们如何履行自己应有的责任呢?

(9)、(2)要求:①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。  

(10)、(1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。

(11)、“多想和从前一样，牵你温暖手掌，可惜你不在我身旁，托清风捎去安康……”每当《父亲》优美的旋律萦绕在我的耳旁，童年的酸楚便一下子涌上心头。也许，别的人童年的天空是蔚蓝色的，我童年的天空却很少有阳光。记忆中，窗外经常飘着淅淅沥沥的小雨，远处的树林蒙着一层细纱，起伏的山峰若隐若现……

(12)、古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。

(13)、责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀，在大学，我满怀青春的梦想，背负着肩上的责任，正一步步走来。

(14)、3篇第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作简报材料

(15)、做一个有责任心的人其实也不难，不需要我们去做惊天动地的大事，只要踏踏实实地做好我们应该做的事即可——对自己，要自己的事情自己做，不依赖别人;对家庭，要尊老爱幼，同甘共苦;对同学，要团结友爱、互帮互助;对集体，要有荣誉感，时刻为集体利益着想;对社会，要遵纪守法，主动贡献自己的力量。

(16)、何谓担当?作为我个人而言，有着两层理解：第一是要坚持原则;第二是要认真负责。敢于担当就是忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。当前，全面建成小康社会进入攻坚期，深化改革进入深水期，新的形势任务对检察队伍提出了更高要求。要做到面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。在全国政法工作会议上指出，政法队伍要敢于担当，面对歪风邪气，必须敢于亮剑、坚决斗争，绝不能听之任之;面对急难险重任务，必须豁得出来、顶得上去，绝不能畏缩不前。这是对担当精神的科学阐释，指明了在什么情况下要敢于担当，具有很强的现实针对性，每一个检察干警都应该认真领会、自觉践行。

(17)、大家好，我是xx市第二实验小学的林世峰，我演讲的题目是“责任，就是担当”。

(18)、树立组织意识，坚决服从组织决定。纪律是维护党组织凝聚力、号召力的有力武器，规矩是增强党员干部组织观念的有效手段。守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于党组织之上。

(19)、这次难忘的经历，留给我的不仅仅是两堂课而已，留下来的还有很多很多。我深知：每多一些准备与思考，就多一些精彩与完美，就少一些遗憾。生活没有最好，只有更好。在学习中寻找差距，在过程中沉淀，在反思中成长。我将不断地超越自我，成就自我，以更好地为教育事业奉献自己的一份力量。

(20)、大家好!今天我演讲的题目是《传承_中精神——做追求卓越担当责任的人》。

2、责任与担当ppt课件图片

(1)、当今世界，人类为维护和平进行哪些探索？(当今世界，人类为维护和平作出哪些努力？)P18

(2)、(1)面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国积极主动地承担起相应的责任。

(3)、初中一年级上期，父亲终于能抽空来学校参加家长会了。我开心极了。可意想不到的是，他竟然扑在桌子上睡着了。为此，我难过了好久。老师每跟我谈起这件事，也总是说：“你爸呀……”

(4)、①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

(5)、在那孤寂的山村里，伴随着落日的余晖，我依偎在奶奶的怀抱中，望着那不知尽头的村口，心中不断重复着：“爸爸妈妈，快回来吧，我不要玩具，不要漂亮的衣服，我不要读书，只要你们可以回来，只要你们可以陪在我的身边。”可是我的呼唤却不能换来他们的理解，他们年复一年在外打工赚钱，他们总觉得钱不够，父母总觉得他们赚很多钱才能养家糊口，才能担当家庭的责任，这就是父辈口中所谓的担当，事实也的确如此，没有一定的经济基础谈何养活一个家，而家的幸福并不一定单单就是物质的满足，可惜，爸妈永远也不知道，陪伴孩子成长的路程比给予经济扶持两者孰重孰轻，无形中我与他们之间的距离越来越远。

(6)、父亲啊，您为什么老是那么忙?您知道吗，我多么羡慕隔壁的萌萌，她可以骑在她爸爸的肩上摘树上的枣子，她可以倚靠在她爸爸的怀里听她爸爸讲嫦娥的故事，她经常被她爸爸逗得哈哈大笑……

(7)、回顾，我所担当的，不仅仅是照顾好自己，成长好，考上好的学校，也不仅仅是作为一名学生在社会上循规蹈矩，更多的，我承担了使家人快乐幸福的重担。人生路慢慢，对亲人的担当是用爱来叠起的，它纯粹质朴却散发着灿烂的温暖。

(8)、责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难，他在我们帮助中学会了担当，每天放学后，宫欣都帮助母亲按摩，洗脚，在他的努力下，母亲终于康复，身为教师，我们欣喜!

(9)、③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

(10)、(3)中国用有限的资源，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。

(11)、(1)在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

(12)、面对世界危机与灾难，中国有哪些积极作为？中国的担当表现在哪里？P30-31★

(13)、在当今这个经济全球化和世界格局多极化的时代，对于我们国家而言，这是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。面对不安宁的世界，面对艰巨繁重的任务，我们一定要增强忧患意识，居安思危，清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，敢于面对前进道路上的艰难和风险，勇于承担作为一个中国人应承担的责任，为“中华之崛起”贡献自己的一份力量，在复兴中华的道路上扬起一面爱国主义的红旗!

(14)、③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。、

(15)、三是强化宣传教育，积极推进教育管理责任。思想是行动的先导，思路决定出路。强化宣传教育是抓好党风廉政建设的前提，要加强政治理论学习，不断提高干部职工的廉政素养；要强化反腐倡廉宣讲教育，增强落实责任制的自觉性和主动性。

(16)、(1)在经济全球化与世界多极化的进程中，只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。

(17)、②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

(18)、青少年为什么要有理想、有担当？P60-62★

(19)、(3)以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。

(20)、我们的青春，曾在加油机旁站立过，因为那份责任；我们的青春，曾在那车水马龙中穿行过，因为那份责任；我们的青春，曾在那千万个日夜中奋战过，因为那份责任。责任，赋予了青春更深的含义，责任，给予了青春永不褪去的色彩，责任，让青春绽放着光彩。

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(1)、于是，我抛开繁复的中考复习，取出早已落满灰尘的二胡，来到外婆床边，拉上一曲她最爱的《赛马》，她目光中闪烁着激动的神情，仿佛她又回到了年轻时驰骋马背的日子……

(2)、在我们的成长过程中，曾经得到了许多人的关爱、教育、帮助、奖励，因此，我们也应该在不断的得到之中，不断地付出与回馈。在学校里，我们努力学习，不断地积累和充实自己，这是责任;在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是责任;走出家门，无意中损坏了公共财务，勇敢地承认过失并积极地补救，这是责任。将来，建设祖国，保卫家园，做个对社会有用的人更是责任。

(3)、②要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

(4)、担当是责任的承受，独立思考，独立做事，独立自醒。能够依靠自己的力量，积极主动的承担社会责任，为社会做贡献，实现人生价值。担当就社会责任的意义上讲，应当是在其位谋其政，不辜负人民、社会和历史赋予的使命和责任。人不但要有社会责任感，还要勇于为社会与人的责任而担当。

(5)、作为一名普通的教育工作者，担当就是工作需要我时，就尽心尽力做好它;当搭档休产假，无人代课时，我痛快的包揽了她的工作，并且语、数两科均取得骄人成绩;缺语文老师，我教语文，缺数学老师，我教数学，而且不管教什么，都教的有声有色;担当就是教着两个班的数学，政教主任病休，我顶替政教工作;教导主任调走，我负责教导工作;担当就是校园文化建设需要我时，我连续两个月夜以继日加班，校园面貌焕然一新，三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。

(6)、总会有一朵路边小花，即使单薄，也会送来淡淡清香;人生路上，我们要像这小花一样担当的很多，即使仅仅是淡淡香浅浅色，也会给人不尽的惊喜与宽慰。

(7)、①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②我们要迎接升学、就业的挑战。

(8)、②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(9)、爱国，就要求我们每个人为此做出力所能及的事。谁说只有名人大家才会做出贡献，平民也可以贡献自己的一份力量。佳士得不顾中国的反对，公然拍卖盗窃来的物品——圆明园兔首鼠首，法国媒体也认为这是“中国人的双重耻辱”。中国外交部多次出面干涉，也未能阻止拍卖行为的发生。蔡铭超先生乃一华裔，拍而不买，引发一片哗然，让全世界有良知的人通过佳士得的这宗拍卖事件，关注了百年前的西方殖民史，并正视了中国人对本国悲情历史的正义情绪。他虽说是一介平民，却恰当地运用自己的智慧来爱国，充分体现了顾炎武所说的“天下兴亡，匹夫有责”，为自己的祖国贡献了一份力量。

(10)、本次班会课的主题为《责任与担当》，首先，同学们通过看一则寓言(驴与马)引出话题：责任。“责任”二字需要14个笔划，14亿中国人民此时此刻正在共同执笔，脚踏实地地把其中的每一个笔划书写地规矩，整洁。14亿中国人民各自肩头上的责任，都将化为最美的笔墨向世人书写中国汉字——责任，带领世界领略中国之风采。临“疫”不畏，听命令，勇担当。这是一场没有硝烟的防“疫”战。对于一线的抗疫者来说，他们面临的风险不言而喻。但我们没有看到一个临阵退缩的。相反，我们看到的是一个个党员先锋队的积极参与，是一个个青年的无悔坚守。“疫情就是命令，防控就是责任”，坚守在自己岗位的华夏儿女们，担当奋进，一往无前，在春的前夜用行动践行了自己的使命。

(11)、(1)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

(12)、爱国，就要勇于承担责任。周恩来从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，坚持不懈，奋发图强。新中国成立后，他先后担任政务院总理、国务院总理长达26年，为积极探索符合我国国情的社会主义建设道路，全面组织和实施社会主义各项建设事业，兢兢业业，殚精竭虑，在政治、经济、外交、国防、统战、科技、文化、教育、新闻、卫生、体育等各领域倾注了大量心血。正因为周恩来根深蒂固的爱国主义情怀，使他为新中国鞠躬尽瘁，承担了作为一个华夏儿女的沉重的历史责任。

(13)、(3)劳动创造价值，具有敬业精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

(14)、责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外，再没有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的公民----中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。

(15)、②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

(16)、(4)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。

(17)、(2)每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。

(18)、考核要求四：积极谋求发展，共享发展机遇。(应用)

(19)、3篇第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作简报材料

(20)、当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

4、责任与担当微课

(1)、(2)促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

(2)、③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 

(3)、责任有不同的范畴。如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。责任只有轻重之分，而无有无之别。责任是神圣的，不以人的意志为转移的。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。

(4)、责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当;林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对华夏民族的责任与担当。

(5)、④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 ★

(6)、每一个班级、每一个学校都需要有责任心的同学，每一个家庭都需要有责任心的孩子，每一个社会都需要有责任心的公民;每一个国家都需要有责任心的爱国之士。明末清初大思想家顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，你们热爱自己的国家吗?答案是肯定的，那就请你做一个有责任心的人吧。

(7)、面对经常头疼的学生刘淳和，除了日常关心外，我还帮他奶奶多方联系，鼓励她带孩子四处求医。当电话里，她奶奶兴奋的告诉我，刘淳和的头疼病彻底治好了，我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物，孩子解除病痛，就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”，这是教师该有的担当。

(8)、责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。

(9)、追求卓越，这是一位西方经济学家的观点，要想做到追求卓越，就必须做到不懈努力和追求。卓越是个无止境的词汇，它的限度取决于你对优秀所树立的标杆，如果你超越了这个标杆，就是卓越，但是同时，你的标杆又上升了一个高度，所以你必须不断努力，才能自我完善。“追求卓越”，简而言之，就是“没有最好，只有更好”!做人做事，要想出类拔萃，就必须不断认识自我，把握自我，超越自我。每个人都是有差异的，但只要你不甘落后，把握机遇，就能破茧成蝶，看到人生最美的风景。

(10)、“爸爸，爸爸，河边有好多小鱼，帮我抓几条回来，我好用瓶子来养。”

(11)、面对艰涩内容 科学施策：我录制的两节课是选修2《经济学常识》的开篇，对高二的学生而言，内容艰涩难懂。教师讲授的难度非常大。在准备课程的过程中，我翻阅了大量的关于亚当斯密的资料，从历史和现实的角度去解读亚当斯密，去寻找他与学生的共鸣点。我通过建立思维导图让学生明确课程内容的逻辑结构。我还把自己多年形成的教学策略应用于课堂，化繁为简，由浅入深，高质量完成了教学内容的录制任务。

(12)、怎样尊重不同文化和习俗？(怎样正确对待文化差异？)P9★

(13)、(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。

(14)、②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。

(15)、三是勇于担当来自良好的精神状态。勇于担当，要求各级领导干部必须保持旺盛的精力、蓬勃的朝气、无限的活力和干事业的激情。精神萎靡不振，整天浑浑噩噩的人是不会做到勇于担当的，也是不可能勇于担当的。良好的精神状态，是开拓事业、成就事业的重要保证。同等条件下，工作效果如何，比的是精神状态；在客观条件有差距的情况下，能够取得相同的结果，靠的也是精神状态。良好的精神状态，是干事创业的“内动力”，是博弈较量的“软实力”。在客观物质条件已经具备的前提下，能不能推进事业发展，取得成功，精神状态往往起着决定性作用。各级领导干部良好的精神状态，又是社会的导向和风向标。“村看村，户看户，群众看干部”，各级领导干部要充分发挥“主心骨”的作用，敢于打硬仗，积极带领广大人民群众于困难中找到出路和办法、于无望中创造可能、于可能中办成事情。

(16)、(3)增强责任感和使命感，提醒自己时不我待、只争朝夕。

(17)、(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

(18)、3篇第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案

(19)、(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(20)、(2)正确的态度:未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值价值。

5、责任与担当ppt背景图

(1)、(4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

(2)、树立团结意识，努力维护党的团结。团结就是力量，团结就是大局。党的纪律是有利于党的工作大局的纪律，党的规矩是有利于维护党的团结局面的规矩。

(3)、化解压力，抓住细节。化解压力的最好办法是抓住细节。拿到做课题目后，我马上和二十中生物学科组长陈光明老师教研，首先，确定总体思路，规划知识框架。秉着内容准确、词语精准、知识主线清晰的原则，反复修改PPT课件，从字体、字号、字数多少、图片分辨率、图片来源等各个方面做到完美。其次，试课时，我尽量做到表情自然，语速放缓，吐字清晰，抑扬顿挫，叙述精准。另外，相比老教材，这两节课的内容有较大的变化，“减数分裂I”和“减数分裂II”是新词，不再提“前、中、后、末”四个时期，在做课过程中，我特别注意这些细节变化，严格按照课本内容处理，杜绝错误出现。最后，注意把“四分体、同源染色体、非同源染色体、同源染色体上的非姐妹染色单体、精细胞、精子”等容易混淆的名词辨析开。

(4)、担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好!

(5)、中毕业后，我们将面对哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？(P85)(

(6)、在我们成长的道路上，我们都在演绎着不同的角色，不同的担当，但我们的责任也是多种多样的。

(7)、大家好!今天我国旗下讲话的题目是《承担责任，收获人生》。

(8)、在疫情防控特殊时期，这四位教师以高度的责任心和使命感，克服重重困难，高质量完成录课任务，在教学的第一线为抗击疫情做出自己的贡献，用他们的实际行动诠释着二十中学教师的家国情怀和责任担当。

(9)、(4)积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来。

(10)、心是一盏灯，用责任点亮它，梦想之帆就能远航!心是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光!我是教师，我心有爱。

(11)、一场突如其来的冠状病毒疫情来势汹汹，这场没有硝烟的战役，扰乱了我们的生活，改变了我们原有的生活节奏。疫情使得我们不得不在家办公，时间更久、战线更长。

(12)、④今天，人们的就业方式越来越多样。这对劳动者的素质提出了更高的要求。

(13)、(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

(14)、(2)不仅要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。

(15)、公务员的担当是要心中装着人民的重托，体恤民情，为人民服务；法官的担当就是要依法办案，不为权贵和利益的诱惑而贪赃枉法；律师的担当是既要维护委托人的权益，也要追求事实的真实和法律的公正。何为责任与担当2往大面来说，担当是作为一代青年，应当胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德；责任是传承，是将“国家兴亡、匹夫有责”的责任传承，将“苟利国家、生死以之”的担当延续，走好这一代人的“长征路”。

(16)、(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。

(17)、目光投向今日的xx教坛，也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年，用自己的工资补助困难学生，用爱心诠释担当;卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用忘我工作诠释担当;董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元，用奉献诠释担当。

(18)、(3)与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。

(19)、(1)综合国力不断提升，面临新的发展契机。

(20)、小时候，我的父亲很帅，小伙伴们为此对我很是羡慕。父亲很爱笑，对邻居，对亲友，哪怕是对素昧平生的人，他总是笑容可掬。然而，父亲对我却过于严肃，记忆中他似乎从未对我笑过。听人说，父亲是女孩上辈子的情人。我当然很依恋我的父亲，很想肆无忌惮地钻进他温暖的怀里，享受他的爱抚，享受他的亲昵。可每一次都被一句“莫来吵我，我不空!”挡在了他的身外。每一次被拒绝，我都会忍不住流泪;每一次流泪，都会勾起我很多刻骨铭心的记忆……

(1)、面对困难不退缩，以高度的责任感和使命感完成任务，这是我在录制课程的过程中一直坚守的理念，我用我的行动在践行二十中学教师的责任和担当。

(2)、这样一个不负责任的学生长大了更可怕：因为一个不负责任的学生，将来就是一个不负责任的家长，他必将培养出一个不负责任的子女;一个不负责任的学生如果成为一名教师，那他就会信口雌黄、误人子弟;一个不负责任的学生如果成为一名医生，那他就会贻误病情、草菅人命;一个不负责任的学生如果成为一名政府官员，那他轻则危害一方，重则祸国殃民;一个不负责任的学生如果成为一名企业家，那他就很有可能像三鹿集团的管理者一样，祸害成千上万的儿童不说，还使我们中华民族在世界上面临信用危机。

(3)、中国如何加强与世界各国合作，致力于共同建设一个繁荣的世界？P50★★

(4)、［细分行业领域］5篇第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育理论学习中心组研讨读书班活动发言材料

(5)、“爸爸，爸爸，树林那边有好多好看的蝴蝶，带我去捉几只回来，好不好?”

(6)、(2)激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划。

(7)、考核要求五：国家间的深度合作、国际竞争的实质。(分析)(理解)

(8)、紧接着，同学们通过观看《你安好，我无恙》等视频，体会责任与担当。在镜头面前，很多同学谈起了自己的感想，大家纷纷认识到：我们要真正意识到病菌的危害，不要不以为意，每一个病菌存在的偶然都会成为许多个必然，当自己不幸成为偶然中的必然的时候，就是整个家庭的灾难，也是世界的灾难。所以，我们要保护好自己，护自己周全是一种责任，也是一种担当。正如视频中所说：身处斗室之中，我们得了解外面这个苦难的世界。我们不能只读圣贤书，应该和这个世界同频共振。“无数的远方，无数的人们，都和我有关。”

(9)、冯秀军：当前战“疫”教给广大青年如何谱写大写的青春

(10)、如今，我已在读高二了。在紧张的学习之余，我也经常捧起父亲这本难懂的书，慢慢地品味。我家很穷，为了一家人的油盐柴米，为了供我上学，父亲不得不起早贪黑到地里干活，很辛苦，很累。经常日晒雨淋，他额头印上了深深的皱纹，头发也渐渐变白了。我渐渐明白，其实父亲一直是爱我的，他用厚实的肩膀担当起了养家糊口的重任。可怜天下父母心!在父亲的心里，养活我们，送我们读书，是他生命的第一要务。然而父亲毕竟是农民，没有读过什么书，他的生活除了干活，干活，还是干活。如何跟孩子沟通、交流，他无暇顾及;让孩子在他面前撒娇，更显得别扭而多余。唯有让孩子吃得饱、穿得暖，才能让他心里踏实。

(11)、(2)增强风险意识，注意国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

(12)、担当就是专门做某事的人，要勇于承担重任和担负起自己的责任。在现实生活中，敢于承担责任要有一种勇气和魄力。

(13)、(1)珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望；

(14)、ERP融合系统和财务0并行使用之初，由于大家对新系统不太了解，所有在月末结账时，需要在两套系统上完成月末结账工作。这样等同于是将平时繁琐的月末结账工作量增加了一倍。为了能在规定的时间内完成工作，从九月二十一日开始，大家都不约而同的选择了加班，每天晚上加班到十点。中秋节那天下午下班之后，财务部的同事们都还在办公室里忙碌着，夜色渐深，当万家灯火通明的时候，当别人都在这个团圆的日子里，陪伴在家人身边的时候，当十点的钟声敲响的时候，大家依旧专心的工作着。连续几个晚上的工作，大家的体力已经严重超支，都处于极度疲劳的状态了，但是却没有一个人因为想着回家团圆，过中秋节，提前离开；也没有一个人因为体力超支，极度疲劳而怯懦退场，更没有人发过牢骚，说过半句怨言！为了工作，牺牲自己的休息时间，说是因为工作的需要，其实更是一种责任的驱使。因为这份责任，大家都自愿的选择了加班，为的是能在规定的时间内完成任务，哪怕工作量是平时的两倍；因为这份责任，大家没有在中秋节那天放弃加班，放弃了与家人团聚的机会；因为这份责任，年轻的财务部同事们才能将协同工作、共同进退的团队精神发挥到极致。青春无比宝贵，而肩负着责任的青春，却因为这份担当责任的执着闪烁着光芒！

(15)、(1)中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；

(16)、青春是人生旅程中一朵艳丽的鲜花，因为它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。面对岁月的风雨，我们中油人不会停步，因为中国石油的今天需要我们去奋斗；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了宝石花的坚强。中油的今天，是我们青年一代的舞台，是我们必须肩负的重任！

(17)、在上课时，我情绪饱满，讲课有条不紊、抓住学生，并时常鼓励学生，使得学生在老师的情绪感染下快乐地学习英语。运用恰当严谨的课堂用语组织教学，进行多种形式的教学和操练。采用多样的讲解形式，引导学生勤于动脑思考，使学生摄取点滴文化常识，拓宽视野，培养学生的社会责任感。

(18)、“每一处地灾点必须走到、走全。”这是一代代万源国土人对群众生命财产安全的责任与担当。我们不会忘记，为掌握因“17特大洪灾”而陡增至数千余处地灾患点的第一手资料，国土人顶着烈日酷暑，踏着烂泥地深一脚浅一脚的奔赴各地。塌方阻断了前行的道路没关系，有坚毅的步伐;磨破了脚没关系，有装满衣兜的创可贴;汗水迷了眼没关系，有布满结晶体的衣袖;荆棘掩盖了灾体没关系，有手脚并用的爬行!搞地灾就要甘当“山耗子”、“泥腿子”。

(19)、(1)充分表达了人类追求和平与发展的愿望；

(20)、而奶奶呢，祖辈呢?随着岁月的蹉跎，他们的身躯越来越矮小，将儿子养大成人结婚生子又要帮着抚养孙辈，炎炎烈日，有他们劳作的身影，萧瑟寒冬，有他们辛劳的痕迹，一代又一代的传承，步入老年的他们依旧忙碌着，为了儿子，为了孙子，为了家庭的下一代，他们承担了太多不该他们承担的责任。