作比较的句子有哪些

1、举例子的句子有哪些

(1)、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。

(2)、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 ( 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。)

(3)、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；

(4)、不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.

(5)、0如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了(《飞鸟集》泰戈尔)

(6)、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

(7)、害怕是人的本能，当孩子害怕时，首先要做的是看见并接纳他的情绪，并立马采取措施，让孩子感受到安全感。

(8)、孩子犯错时，父母容易大吼大叫和指责，这会让孩子对当前的状态产生压力。

(9)、阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；

(10)、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。(松鼠)

(11)、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始；

(12)、   许多同志的学习马克思列宁主义，似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大。

(13)、  将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确……

(14)、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。

(15)、那些经常听到父母说爱的孩子，才不会质疑自己宝贵的身份。

(16)、勇敢、自信不是鼓励出来的，而是慢慢养成的。只有孩子知道自己被父母保护着、被爱着，日后的他才会更昂扬。

(17)、秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。

(18)、我贫穷，卑微，不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时，我们都是平等的。——夏洛蒂·勃朗特《简爱》

(19)、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

(20)、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

2、作比较的句子有哪些四年级

(1)、多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。

(2)、孩子哭泣时，和孩子建立“连接”，比阻止孩子哭要管用。

(3)、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

(4)、从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开(《春暖花开》海子)

(5)、也会在无意中，将孩子的行为偏差，认为是需要立刻“修正”的问题。

(6)、潜水：本指在水面以下活动。现在网络中指隐身登录及不发表言论的行为。

(7)、地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。

(8)、师：拨开一味的好与坏，看到互联网的工具性，深刻啊。

(9)、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

(10)、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

(11)、想象使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；

(12)、师：光说不练，假把式。来，大家拿出一张纸，教材36页有两个作文题目，我们选第二个，用刚才句式写个观点句，看效果如何？五分钟应该够了！

(13)、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

(14)、如果只用权威去掩饰自己的过失，不仅会影响亲子关系，还可能让孩子变得唯唯诺诺，不敢表达自己的意见。

(15)、哭就畅快淋漓;笑就随心所欲;玩就敞开胸怀;爱就淋漓尽致。人生何必扭扭捏捏!做就勇往直前;干就下定决心;冲就一发不收;休就放下一切，生活何苦畏首畏尾!劳累了，听听音乐;郁闷了，跳跳舞蹈;伤心了，侃侃心情;失败了，从头再来。一辈子，要的就是随性!

(16)、世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；

(17)、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

(18)、父母主动认错是在以身作则，培养孩子的责任感和自尊感。

(19)、大家怕写作文，我又好奇了——你们最怕哪种作文？为什么？

(20)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

3、活板中作比较的句子有哪些

(1)、生：当然是字啦，作文纸上不都是方格子吗？作文要求也都有不超过800字啊！

(2)、附着在大地上，你是土壤，沉浮在空间里，你是尘埃。(林希《土》)

(3)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青《我爱这土地》)

(4)、男人是拿来过日子，不是拿来比较的。所以不找帅不找富，而要找个能包容你的。否则就算条件再好，不能包容你的情绪和缺点，又有什么用呢?其实最好的日子，无非是你在闹，他在笑，如此温暖过一生。

(5)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

(6)、人活着，没必要凡事都争个明白。水至清则无鱼，人至清则无朋。争的是理，输的是情，伤的是自己。黑是黑，白是白，让时间去证明。放下自己的固执己见，宽心做人，舍得做事，赢的是整个人生；多一份平和，多一点温暖，生活才有阳光。

(7)、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

(8)、写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。相反，那些所谓的“皮大王”“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事。

(9)、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

(10)、人生就是这样，我们常常仰望，每每比较，仰望身边的.众人，比较四周的他人。于仰望中我们感到了卑微，于比较中我们感到了差距。因为，仰望时，看到的总是别人的幸福，他人的美好。其实，不要去仰望，也不要去比较，仰望不如努力奋斗，比较不如将事情做好。

(11)、0不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物(《飞鸟集》泰戈尔)

(12)、当一个人只能求存的时候，他谨慎、胆怯、吝啬，倾向于讨好他人，变得自卑。

(13)、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

(14)、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美(《飞鸟集》泰戈尔)

(15)、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛(《自由》裴多菲)

(16)、以后嫁老公不要嫁老实人，要嫁结婚前比较花心的男人。原因是老实人因为没怎么经历过，结了婚容易被年轻漂亮的女人骗走，俗称男人容易变坏~而花心的男人见得女人多了，最多玩玩暧昧，不会抛弃家庭的，同样他想结婚就说明他玩够了想好好过日子了

(17)、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。(太阳)

(18)、在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。你所见过的句子是什么样的呢？以下是我整理的作比较的句子大全，欢迎阅读与收藏。作比较的句子明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

(19)、师：大家在写段落时，论点句一出，往往就急于出事例论证，事实上这样的写作缺了个东西——论点诠释。大家看恩格斯写的段落，论点与例证之间，是不是有一句？(众生点头)诠释句怎么写的？

(20)、生：秉持工匠精神的人，一定是以自己炉火纯青的技术，擦亮爱岗敬业、劳动光荣价值原色的人。

4、介绍一种事物作比较的句子有哪些

(1)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(鲸)

(2)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

(3)、应用示范：在物欲横流的时代，总有少数人，还保持着理想和信仰。如毛姆所言，“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”

(4)、你只能折腾到在乎你的人，对于不在乎你的人，忘记了你的人，你的所作所为根本起不了任何作用。

(5)、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；

(6)、要照顾孩子的饮食起居，要把孩子培养成才，还要时时刻刻担心孩子的身心健康、性格养成。

(7)、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。

(8)、“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

(9)、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

(10)、如果家长总是代劳，孩子慢慢就会发现，还是躺着享受人生舒服。

(11)、   理想是人的精神世界的重要组成，人和动物的差别在于智力、理性能力。一个社会的公正性、生活的质量、发展的可持续性等重要方面的好坏程度，是由这个社会中公众的思维水平和理性程度决定的。

(12)、愿所有的幸福都追随着你，仰首是春，俯首是秋，愿所有的快乐都陪伴着你，月圆是画，月缺是诗(《旅行》汪国真)

(13)、0有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。——莫泊桑《一生》

(14)、师：作为产品，“篇”是最后的文章；聚焦过程，“篇”其实是思维的结构化。“篇”的是写作必不可少的脚手架，是要先于“段”“句”来考考虑落实的。“篇”的结构设计完毕，思维的概貌也就呈现了。写作变成了“段”和“句”的具体操作，也就可以“逐一填充组装”，这确实降低了写作的难度。怎么设计结构呢？我们还是向课文求助啊！

(15)、下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。

(16)、生：时间的先后：故方其盛也，及其衰也；形式的盛衰：举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之。

(17)、应用示范：凭实力吃饭的人活得最坦荡、最踏实，其它蝇营狗苟终非正途。雨果有句名言可以拿来共勉，“我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”

(18)、情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。

(19)、这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

(20)、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 ( 举例子 ，增加文章的可信度 )

5、四年级下册作比较的句子有哪些

(1)、师：一个理性思考，有点，有线，有面；一篇议论文，有句，有段，有篇。如前述大师所言，我们就以议论文写作的句段篇，来试着深化同学们理性思考的点线面。用哪些文章呢？大家再看资料：

(2)、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。

(3)、应用示范：所谓青春，其实就是一路伤痛，一路成长。莫泊桑有句名言说得好，“有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”

(4)、读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

(5)、这样会增进你和孩子之间的感情，还能帮助孩子解决一些问题。

(6)、光明磊落的人，不忧也不惧，他们对得起自己的所作所为；喜欢算计的人，才容易患得患失，庸人自扰就是这个道理。

(7)、人生是祸福相依，笑泪交织，有同情心，才能利人；有体谅心，才能容人；有忍耐心，才能做人。

(8)、  崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。

(9)、师：一个优秀的句子，可以激活一篇文章，也可以看出一个人优秀的思维潜质。但一个句子并不等于一篇文章，一个人的潜质也并不等于能力本身。句子只有扩充到段落，它离一篇文章，才更近一些。来，看则材料——

(10)、我们从这几位同学的问题，逐渐说开吧。大家看黑板展示材料：

(11)、应用示范：人可以有情绪，但不能被情绪控制。《麦田里的守望者》中有句名言，教给我们理性地对待生活——记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

(12)、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。

(13)、有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢管结实百倍。

(14)、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

(15)、趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；

(16)、人的烦恼就12个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。我们之所以会心累，是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。我们之所以会困惑，是因为喜欢消极的看待事物，不能自拔。我们之所以不快乐，不是拥有的太少，而是奢望的太多。

(17)、师：是的，像爬楼梯一样，递进了一层，这样，思维是不是深刻了。我们可以记下第二种结构形式：楼梯递进式，如图：

(18)、选择舒服的人，你喜欢随时随地让自己保持一种舒服的姿态，不活在别人的眼里，只活在自己的心里。相比起别人对你投来的目光，你更在意自己是从心而行。

(19)、想象老人的童年，想象儿童的老年，想象女性的哺育，想象男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；

(20)、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

(1)、应用示范：要发挥自己的优势来培养自信，而不是纠结于自己的缺点而深陷自卑。托翁有句名言非常生动，“每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”

(2)、我们可以表扬孩子的毅力，当孩子尝试有挑战性的任务时，在尝试无数次失败后，肯定他的耐心和毅力。

(3)、在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；

(4)、下面这些句子作文中未必会用到，但都能引发素材君的共鸣，看看是否也能戳到你。

(5)、感情有理智根本无法理解的理由。——毛姆《月亮和六便士》

(6)、第3句介绍了碳纳米管的结实，将“碳纳米管”与“钢管”作比较，说明“碳纳米管”结实、韧性强的特点。

(7)、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。励志天下1net

(8)、          ——欧阳修《五代伶官传序》

(9)、生：互联网不是恶魔，也不是上帝，而只是科技进步带来的一个工具。

(10)、这句话是在说做人的根本，也是在告诫后人，万事不要太怨天尤人，掌控情绪，也是掌控人生。

(11)、师：同学们，其实还有第三种结构形式，大家继续看材料

(12)、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。

(13)、师：大家有没有想过，这篇文章可以这三个句子作为论点句，结构整篇文章呢？！

(14)、对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。

(15)、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

(16)、静心：静能生慧，智者无忧，计较是疼，比较是痛，淡然是福。定心：不以物喜，不以己悲。安心：尽人事而顺天意，随遇而安即得幸福。正心：心术不正，损人害己;恒心：意志不坚，诸事难成。宽心：心有多大舞台就有多大。平心：淡泊以明志，宁静以致远

(17)、小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；

(18)、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

(19)、我们习惯于把自我凌驾于孩子之上，用“权威”教育孩子。

(20)、生：老师，这个段落没有使用例子素材啊！(众生纷纷附和)

(1)、师：同学，你谦虚了！大家说好不好！众生鼓掌

(2)、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些.(松鼠)

(3)、当然，让孩子做主，并非意味着把事情扔给孩子就不管了，不能把让孩子做主理解成给孩子绝对的自由。

(4)、  与其说是互联网直接将人们网住困住，毋宁说是人们欲望的把持不住而一步步走向泥潭。

(5)、生：盛衰之理、之所以得天下，与之所以失天下

(6)、生：比着前边表层、不重要的写后边真正想说的内容，思路也清晰了。

(7)、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；

(8)、  我坚持认为段落而非句子，才是写作的基本单位。

(9)、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ( 举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 )

(10)、生：这样说的话，很多词语也不能单独表达，像“你们”“好了”“走好”……

(11)、师：是的，那怎样通过论点句写作，来展现我们理性思考点的深度呢？

(12)、读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；

(13)、做最真实最漂亮的自己，依心而行，别回头，别四顾，别管别人说什么。比不上你的，才议论你；比你强的，人家忙着赶路，根本不会多看你一眼。

(14)、拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；

(15)、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；

(16)、师：段落中正反对比，是不是简洁清晰有效多了？

(17)、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。