果实累累类似的词语

1、果实累累类似的词语还有哪些

(1)、溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì)

(2)、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

(3)、诗意：我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜.随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。

(4)、在童话的世界里，动物不但和人一样说话，而且也有喜怒哀乐。

(5)、D. 金箍(gū)棒　嫦(cháng)娥　倾(qīng)角　纳(nà)鞋底下列四字词语中，结构不相同的一项是(　)　　　　　A. 呆头呆脑　 轻手轻脚

(6)、阅读方法:本书属于日记体的书籍,可以采用默读的方法去阅读每一篇日记,注意边读边体会雷锋精神。

(7)、(6)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

(8)、这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时的混乱状态。

(9)、豌豆花的力量是无穷的，它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气，小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。

(10)、文章是围绕哪句话来写的？用“     ”划出来。(3)

(11)、类似的词语:津津有味　斤斤计较　落落大方　彬彬有礼

(12)、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(13)、(３)兴致勃勃：                                       

(14)、(1)那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。(仿写排比句)

(15)、以上的词语都是描写秋天的词语，我再写2个：果实累累、秋风习习

(16)、②AABB式词语:平平常常　葱葱绿绿　蹦蹦跳跳

(17)、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验，以及蝙蝠是如何探路的。

(18)、猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气  唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

(19)、《习作例文》二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同方面或事例的形式考查习作水平。

(20)、推荐理由:这篇文章介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观,作者采用先总后分的写法,先总说“丽江,是一片神奇而美丽的土地”,再介绍它的地理位置“位于云南省西北部,距省会城市昆明六百余公里”,然后讲它的特点是有着“雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风”,最后概括介绍它的主要自然景观,表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。

2、果实累累类似的词语三年级

(1)、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。(2分)

(2)、短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。

(3)、豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。

(4)、(出自)：清·吴趼人《痛史》第八回：三人拣了一家客店住下，一路上风尘仆仆，到了此时，不免早些歇息。

(5)、推荐理由:雷锋都写过哪些日记呢?帮战士洗被子,帮炊事员洗白菜……这些小事平平凡凡,却闪耀着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。雷锋日记的语言平实朴素,简练生动,极富感染力。让我们一起在日记中学习雷锋精神吧!

(6)、活生生  苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙

(7)、朱熹，字元晦，谥文。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。

(8)、(1)他(费力)地从书架上取下了那本厚厚的工具书。

(9)、(出自)：《楞严经》：“如存不存，若尽不尽，如是一类，名非想非非想处。”

(10)、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。造句：今天，风和日丽，天高云淡，真是一个郊游的好日子。

(11)、(出自)：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

(12)、(解释)：非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

(13)、D.青山遮不住，毕竟东流去。语言表达按要求完成下列句子练习。　(1)尽管两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。(修改病句)　(2)地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。(用加点词语造句)　(3)故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(用恰当的关联词语合成一句话)　(4)小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)　(5)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改成反问向)　口语交际。　　“学会请求”是一个开放性的话题，我们应该学习在日常交际活动中有礼貌地提出请求，初步学会文明地进行人际沟通的本领。小明热爱踢足球，他想每周三放学后踢一会儿足球，他该怎样请求妈妈同意呢？语段阅读课内阅读《宇宙生命之谜》，回答问题。 　　为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的(观察/观测)。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家(观察/现测)到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离(观察/现测)还发现，以前(观察/观测)到的火星表面上所谓色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。(1)在文中括号里选择合适的词语。　(2)根据文章内容填空。 ________年，________国发射的“________”宇宙飞船进入了环绕________飞行的轨道，给________拍摄了大量的照片。(3)从这一段文字中我们知道了科学家对火星又有了哪些新的发现？　(4)联系上下文想一想，科学家们的发现说明了什么？　现代文阅读阅读短文，完成练习。 

(14)、(出自)：明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。”

(15)、(1)农夫把调皮的儿子放在手推车上。(淘气)

(16)、(反义词)文质彬彬、萎靡不振、丑态百出、出乖露丑

(17)、争芳斗艳：                                  美不胜收：                                  

(18)、这句话写明白的道理：人也是一样，要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。

(19)、这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。

(20)、(浓密)的胡子  (甜甜)的果酱  (奇怪)的叫声

3、果实累累类似的词语有什么

(1)、(解释)：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

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(3)、我们(有时候)给它们浇水，(有时候)还给它们捉虫子。

(4)、(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

(5)、《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程，从中可以看到一幅幅科学改变人类生活的美好画面，激发我们对未来生活的畅想，点燃探索科学的兴趣。

(6)、绿油油_________ __________漂漂亮亮_________ _________

(7)、叶(知)秋  (金)(桂)飘香  (彩)缤纷

(8)、阅读方法:这篇文章脉络清楚,衔接紧密,过渡自然。其谋篇布局时采用了先概括后具体描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。每一方面的描写也采用同样的方法。文章可与《夏天里的成长》《小站》进行对比阅读,通过比较,进一步学习和体会作者围绕中心从不同方面选取不同事例来具体描写的表达方法

(9)、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。

(10)、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活，重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗台下一个长满青苔的裂缝里慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。

(11)、在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

(12)、(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

(13)、秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

(14)、把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。

(15)、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……这句话运用了比喻的修辞手法，写出了水泥道的美。

(16)、饥肠辘辘 ( jī cháng lù lù )

(17)、《赠刘景文》的荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这两句诗通过荷花凋谢，菊花枯萎，写出了秋末的特征。

(18)、解释：金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒:风声。例:那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。(《儿女英雄传》第四回) 同义 金风送爽。

(19)、农民说：风调雨顺,硕果累累的庄稼就是美,一种丰收的美。

(20)、(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。(  )

4、果实累累类似的四字词语

(1)、秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。造句：稻田里，在阳光的照耀下，秋风习习，掀起层层金浪。

(2)、《夜书所见》从萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情可以看出，这首诗写的是秋天。

(3)、(语法)：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义

(4)、面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。

(5)、念叨(     )疑惑(    )有名(     )思考(     )

(6)、仔细阅读短文，用“     ”画出猴子根本不懂建筑的句子。

(7)、成语拼音：shuò guǒ léi léi

(8)、春华秋实，没有农民们的辛勤栽培，哪有这硕果累累的大好收成呢？

(9)、《竹节人》本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

(10)、说明方法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(11)、C.给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。下列说法不正确的一项是(　)。　　　　　A. 《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法

(12)、大青树下的小学是一所可爱的学校。(改成反问句)

(13)、在每一颗饱满的谷粒里。这一节运用了排比的修辞手法，说明秋天的声音无处不在。

(14)、百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。造句：面对敌军，一定要知己知彼，才能百战百胜。

(15)、(示例)：我在底下看着，果然神采奕奕。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十七回

(16)、C. 废墟(xū)　培(péi)养　盔(huī)甲　后妃(fēi)

(17)、面(红)耳(赤)  口(干)舌(燥) 手(忙)脚(乱)

(18)、选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是(ABD)

(19)、解释：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。

(20)、为了下一个果实累累,他们又开始了辛勤的劳动

5、果实累累类似的词语描写收获

(1)、清爽新鲜(             )生命力旺盛(            )

(2)、这次题目的难度有所(下降)，这次大家的成绩都上升了。

(3)、我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

(4)、翩翩起舞_____  _____   ______ 大大小小____    ____   ____

(5)、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“       ”画出来。

(6)、风尘仆仆 ( fēng chén pú pú )

(7)、果实累累______ ______  ______ 黄澄澄____   ____    ____

(8)、(近义词)精神焕发、精神抖擞、高视睨步、精神饱满、精神百倍。

(9)、类似的词语:干干净净　整整齐齐　高高兴兴　开开心心

(10)、“aabb”式词语有：迷迷糊糊、疏疏朗朗、朝朝暮暮、高高兴兴、原原本本、扭扭捏捏、是是非非、躲躲闪闪、期期艾艾、世世代代

(11)、(　　　　)的细雨　(　　　　)的露珠　　(　　　　)的绿叶

(12)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，写了秋雨带来了冬的消息。

(13)、这个句子是对故宫景物的描写,生动细致的描述,把故宫美景展现在读者面前,表达了作者对故宫美景的喜爱之情。

(14)、这句话主要介绍了小河,通过介绍河水的颜色以及风吹过河水时泛起波纹的样子,表现出了小河的美丽。

(15)、春华秋实(chūn huá qiūshí)

(16)、五谷丰登：指年成好，粮食丰收。造句：今年风调雨顺，又是一个五谷丰登的好年景。

(17)、“人心齐，泰山移”只要我们团结一致，这次比赛我们一定能够取得胜利。

(18)、我的名字叫陈华珊，陈是耳东陈，华是华丽的华，珊是珊瑚的珊。我的爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我能够像珊瑚一样美丽，成为像珊瑚一样珍奇的人。

(19)、(1)草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

(20)、刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。

(1)、(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

(2)、春华秋实：春天开花，秋天结实。古代常用以比喻文章和操行。后也泛指事物间的因果关系。造句：春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收成？

(3)、(丰盛)的午餐  (生理)的缺陷  (百发百中)的神枪手

(4)、那些树叶，有深绿色的，有黄色的，有红色的，还有绿中带黄的……五颜六色。树叶的形状也各不相同，有扇形的，有菱形的，有心形的……数不胜数。

(5)、(2)木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。(满足)

(6)、四年级上册语文        四年级上册数学

(7)、不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò()在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn()，一面叹息道：“唉，真kělián()，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

(8)、(粗壮)的枝干   (宽敞)的教室  (洁白)的羽毛

(9)、(出自)：明·罗贯中《三国演义》第七回：“看那少年，生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。”

(10)、数不清的(     )在空中闪烁着，皎洁的(      )把大地照得像白天一样的明亮，(     )，“唧唧”的虫声从四周(      )，河里的水也在轻轻地(   )；树木被(    )吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，(      )要和天上的星星比光亮。夜是多么的(      )呀！

(11)、(近义词)饶有兴趣、兴高采烈、兴趣盎然、兴缓筌漓、津津有味。

(12)、请你照样子，写一句：大象的耳朵像两把大大的扇子。

(13)、B.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。。

(14)、(解释)：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

(15)、(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。(  )

(16)、四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极便利，也形容通向各方。造句：这里的交通四通八达，市民出行十分方便。

(17)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。造句：他是个睿智的长者，能一叶知秋，洞察先机。

(18)、(近义词)顶天立地、威势赫赫、威仪非凡、气势滂沱、大摇大摆、英姿勃勃、八面威风、气势汹汹。

(19)、从这个句子中，我感受到孩子们的学习认真，读书声音好听。

(20)、(1)tiāo tiǎo(2)lín líng(3)fú fū(4)tán dàn

(1)、(1)D(2)B(3)B(4)C(5)B(6)A

(2)、四面八方：指各个方面或各个地方。造句：这座城市有数条铁路通向祖国的四面八方。

(3)、(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

(4)、单元知识 | 必背课文 | 词语注音 | 整套资源

(5)、短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。

(6)、秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

(7)、白话文：“到了郡考，很多人认为黑氏一定不肯离去，谁知他还是兴致勃勃道：‘因为天朝的大，难道没看文章巨眼。’”

(8)、假(jiǎ)如儿童节不放假(jià)，我们就不能去姥姥家了。

(9)、解释： 指积累的多，比喻巨大的成绩或荣誉。

(10)、回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。