关于教师的名言名句为人师表

1、关于教师的名人名言有哪些

(1)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(2)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(3)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

(4)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

(5)、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

(6)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(7)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(8)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(9)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(10)、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。(捷克)夸美纽斯《大教学论》

(11)、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

(12)、教师施爱宜在严爱与宽爱之间…………………………………………………

(13)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

(14)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

(15)、译文：古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。

(16)、——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基关于爱岗敬业学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

(17)、4) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(18)、——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。

(19)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

(20)、——德国第斯多惠  体现教师劳动的示范性 教师必须以身作则、为人师表

2、关于教师的名人名言大全摘抄

(1)、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。 以廉洁为标尺，以自律为刻度，量一量，我们的心灵。

(2)、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

(3)、12) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(4)、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

(5)、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。

(6)、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

(7)、2) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(8)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(9)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》

(10)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

(11)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

(12)、教师是人类灵魂的工程师。——美国斯大林描写老师的诗句和名言落红不是无情物，化作春泥更护花。

(13)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句先进工作者王火经典语录摘抄王火，男，原名王洪溥，江苏如东人，1924年7月生于上海。中共党员，中国作协名誉委员。1948年毕业于复旦大学新闻系。四川文艺出版社原书记、总编辑，四川人民出版社原副总编、编审，四川省第六届政协委员，四川省作家协会名誉副主席。1987年春离休。1995年国务院授予全国先进工作者称号。

(14)、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

(15)、 　　　　　　　　　　　　　　　——王夫之　　

(16)、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。教师育人格言(精选篇)教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

(17)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(18)、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

(19)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(20)、绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

3、关于教师为人师表的古诗

(1)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

(2)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(3)、●其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(4)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

(5)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(6)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(7)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(8)、 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。

(9)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(10)、师德是一面镜子。能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(11)、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

(12)、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦

(13)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(14)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

(15)、“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”

(16)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(17)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(18)、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

(19)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(20)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

4、关于教师的名人名言或千古佳句

(1)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(2)、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

(3)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

(4)、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

(5)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(6)、认真做好每一件事，真诚对待每一位学生…………………………………

(7)、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

(8)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》赞美老师的诗句名言赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。

(9)、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第

(10)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(11)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。关于教师的名言名句大全原发布者：仙人指路

(12)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

(13)、热爱教育，关爱学生，无私奉献………………………………………………

(14)、最有效的数学课堂教学，不是教会孩子们如何解题，而是教会他们如何自主探究。

(15)、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

(16)、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为学莫重于尊师。

(17)、内存一份爱，外显一个笑。…………………………………………………

(18)、我爱教师这个职业，是因为可在清贫中获得为人师表的赞誉，能在辛苦中享受学生成长的快乐。

(19)、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(20)、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

5、关于教师的名人名言大全

(1)、——爱因斯坦教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。­——苏霍姆林斯基教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

(2)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(3)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

(4)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(5)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

(6)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。每一个学生都是好学生。

(7)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

(8)、14) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

(9)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(10)、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑

(11)、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》

(12)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(13)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

(15)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

(16)、仰止弥高，钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》

(17)、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

(18)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

(19)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(20)、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。(美)莫L比格：《学生学习的客观规律》

(1)、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。(英)狄德罗

(2)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(3)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文。

(4)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(5)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(6)、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

(7)、并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(8)、但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(9)、19) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(10)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

(11)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

(12)、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(13)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(14)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(15)、 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

(16)、古代的学习的人一定会尊敬他的老师,尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。

(17)、你的健康成长，是我最大的心愿………………………………………………

(18)、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

(19)、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

(20)、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

(1)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

(2)、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

(3)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，化作春泥更护花。关于老师的诗句和名人名句随风潜入夜，润物细无声

(4)、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

(5)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

(6)、——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》我国当前的教育方针

(7)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(8)、教师要有法官般的公正，作家般的观察力，母亲般的爱心，演员般的激情。

(9)、要求学生遵守的行为规范自己先遵守，要求学生掌握的知识储备自己先掌握。

(10)、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

(11)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬《贝多芬语言》

(12)、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。––毛泽东

(13)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(14)、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

(15)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

(16)、两袖清风点染百年人生，一肚学问挥洒三尺讲台。

(17)、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知

(18)、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(19)、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。关于老师的诗句,名言和成语成语有：悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌诗句，名言：捧一颗心来，不带一根草去！赵朴初的词《金缕衣》三尺讲台，两袖清风。