关于责任的素材事例简短

1、责任担当素材人物事例简短

(1)、运用6W2H法凝练和概括案件的关键信息，确定故事模型的关键要素。

(2)、话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"

(3)、其实，相对于芭蕾交响乐等高雅艺术来讲，一般的戏剧艺术都是在直接的讲述一个故事，是能够被普通观众所理解和欣赏的，当然观众自己的艺术欣赏水平程度不同，得到的艺术收获也不同。不过，我敢肯定的是，不用刻意去专门学习，随着观看戏剧的经历越来越多，观众的欣赏能力也会越来越高，如果再加上在看每部剧的时候，主动的再关注一些这部剧的评论和艺术家导赏的内容，那很快就能成为专业观众了。

(4)、美国总统林肯21岁那年,在一家商店里当雇员.一天,一位老妇人来买纺织品,由于一时大意,他多收了老妇人12美分.当发现后,在当晚,他赶了六英里的路,将多收的钱还给了老妇人.书中写道：“工作无小事,责任体现在细节中,负责任就是从细节做起.”因此为了这份责任,我们必须吃得起苦,受得起累,脚踏实地,勤奋苦干地抓好每一件小事,在细节中体现责任,在奉献中体现责任.

(5)、围绕诉讼方案，策略性地组织诉讼文书，推进诉讼进展，实现我方主张。

(6)、由中国市场监管报社主办、江苏省苏州市市场监管局承办的《信用约束故事》《登记注册故事》基层作者座谈研讨会9月26日在苏州市召开。江苏省市场监管局巡视员杨卫东介绍了江苏省商事制度改革和信用监管情况。苏州市市场监管局党组书记蒋亚亭介绍了苏州市构建以大数据中心为依托、以信息公示为基础、以信用监管为核心、以随机抽查为手段、以联合惩戒为导向的新型市场监管机制等情况。本报《信用约束故事》和《登记注册故事》专版，得到相关政府部门和社会公众的广泛认可，产生了良好的社会舆论效应，已成为全国市场监管系统新闻宣传工作的名牌栏目。中国市场监管报社将继续引导和鼓励基层作者深入一线，充分发挥自身特点和优势，创作更多“沾泥土”“带露珠”“有温度”的新闻故事。来自全国各地的11名基层作者代表结合自己的工作经历，分享了采写两个故事的经验和体会。今日发布11名基层作者代表的发言摘要，以飨读者。

(7)、重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。

(8)、匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 

(9)、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

(10)、但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失支了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。

(11)、人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!

(12)、分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。

(13)、符合性：与相应的法律规则应该达致最佳的匹配效应，也就是要件事实符合构成要件。

(14)、曹操执意要执法官按照军法治罪。执法官想了想说：“丞相，您是全军的主帅，如果按军令从事，那谁来指挥打仗呢?”众将官见执法官这样说，也纷纷上前哀求。

(15)、Mama,putmygunsintheground

(16)、一天，我正要去图书馆看书，可走着走着，却不得不停下脚步——一大片共享单车挡住了我行走的道路。我心中一滞，这种情况已经发生过很多次，严重影响了行人的正常行走。我刚想绕过这片区域，却听见了两位老爷爷的感叹。一位老爷爷眉头紧皱，看着那一堆车子，不停摇头，对着另一位老爷爷说：“以前这里多么通畅啊，我还每天都能在这条道上慢悠悠地散步，现在，还得绕远路，我这腿又因此痛起来咯!”另一位老爷爷双手交叉在身后，也摇头叹息道：“可不是嘛，现在的年轻人越来越不负责任，唉!”老爷爷发出一声叹息。这声叹息仿佛让我的心被千斤重的石头压了下去。人们违规停车的行为，已经搅乱了社会秩序啊。大家要做的并不多，只要按照要求放好车而已，难道大家连一点责任意识都没有吗?共享单车共享的还有你我他的一份责任。

(17)、按照请求权基础体系，逐一检讨可能的请求权基础，查找最密切联系法条。

(18)、分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!

(19)、一线监管干部是信用约束效力最直接的感受者。面对经营者从急迫到顿悟再到懊恼的情绪变化，很容易将一个冰冷的惩戒案例变成一个生动形象、通俗易懂的信用约束故事。这些故事往往能从一个很小的点反映出事中事后监管体制不断完善、信用监管与信用约束机制逐渐形成的过程。

(20)、说个故事：一位屡战屡败的人去找智者寻求帮助，并诉说了每次失败的过程，渴望得到指点。智者听后，笑道：“我们去爬山吧!”

2、关于责任的素材事例简短版

(1)、“好吧，”老板对他说，“现在请你坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么做。”

(2)、覆盖性：建构出来的故事必须覆盖所有的可靠证据，根据证据的共通性原理，不仅包括己方提交的，还要包括对方提交的。

(3)、商事制度改革以来，许多企业由于受到处罚、列入经营异常名录、进入严重违法失信企业名单等原因遭遇到信用约束。面对这些鲜活的案例，我们积极做好收集工作，巧用案例提升守信底线。

(4)、越王勾践兵败后，到吴国做奴隶，三年后才返国，回国后，睡在柴薪上，吃饭前尝一尝很苦的熊胆，必雪前耻。后来终于灭了吴国。

(5)、班主任要去分类整理。素材来了，还要分类。为啥分类？班会课的目的是明确的，主题是鲜明的。上课所选的素材要为目的服务，应该属于某一类的。积累的素材多了，班主任如果没有目录索引，就很难找出来用，甚至忘了。

(6)、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

(7)、“精心”。唐朝诗人贾岛一句“鸟宿池边树，僧敲月下门”成就了一段佳话。采写信用约束故事也许不需要像贾岛那样字字考究，但他给了我们一个很大的启示——好的作品都是精心推敲出来的。所以我在写信用约束故事时，注重精心谋篇布局，并特别注意制作标题。一个好的标题能使整篇信用约束故事更加明朗，起到吸人眼球的作用。

(8)、您接触过很多学艺术的孩子，您觉得他们和没学过艺术的孩子最大的区别是什么呢？对于这部作品，您希望对要来看戏的小观众们说些什么？

(9)、运用可视化技术，根据案件的争议主线绘制流程图、关系图、路线图、思维导图等，发现事件之间的意义关联。在大部分案件中，时间这条主线之外，还需要挖掘另一条主线。另一条主线的挖掘才是真正体现律师功力的地方。这就需要律师在初步熟悉案情的基础上，根据案件涉及的法律关系，把争议点以图表的形式展现出来。

(10)、两篇不同时间写的文章，体现了我撰写登记注册故事时认知的变化，在这里和大家分享。

(11)、棕榈大道版权所有，未经允许不得转载。如需转载，请后台回复“转载”。

(12)、达：言词通顺。语言流畅，文风朴实。同时，根据事情的进展排列证据。

(13)、在之前，很多学生的文书都是流水、详细地描述一件事情。而现在我们需要抓住活动中的火花和亮点，这篇文书其实可以体现得出是他的人生历程以及思维上的成长。

(14)、一线监管干部是信用约束效力最直接的感受者。面对经营者从急迫到顿悟再到懊恼的情绪变化，很容易将一个冰冷的惩戒案例变成一个生动形象、通俗易懂的信用约束故事。这些故事往往能从一个很小的点反映出事中事后监管体制不断完善、信用监管与信用约束机制逐渐形成的过程。

(15)、 报名地址：  山西省太原市迎泽西大街100号千峰路口国际能源中心A座10层1006室。

(16)、如果重庆公交车坠江的这个事件是一个论说文的题目的描述，“请根据重庆公交车坠江事件自选角度写一篇论说文”当然要从最主流的角度去写，理性，规则，担当这三个角度是非常不错的角度，其他的方面如果把握不好很容易跑题。

(17)、雷锋，他是一名平平常常的人民子弟兵，他没有显著的家庭背景，没有过人的头脑与才华。但他却成了中华人民的榜样，而这样的成就，就与他一生的行为举动及言语有关，他从来没有与人民发生嘴角的摩擦。他常常把他的工资捐给一些孤儿和平贫的人，而他吃穿都很简单，正因他处处为人民着想，用于担当，使他成了中华人民永远的骄傲。担当责任的作文素材蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

(18)、周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去?他偏要进去看个究竟。

(19)、未来，不是每个人都能成为艺术家，即便未来不从事艺术领域的工作，童年时的一种经历也会成为一种美好的回忆，而艺术能力对于长大之后的孩子的其他能力。

(20)、这本素材总共包含25个话剧故事，句式简单，也没有复杂的单词，而且故事相对简短，对小朋友来说背诵压力不会很大，幼儿园和小学的孩子都可以使用，朗朗上口的英文小故事诙谐有趣可以让孩子们在话剧表演的过程中，学习单词，练习口语，掌握英语发音技巧，通过引人入胜的故事情节，提高孩子对英语学习的兴趣，孩子既可以从中感受表演乐趣，又可以建立英语学习的信心~

3、关于责任的素材事例简短50字

(1)、1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的"国种特性"，他认为会"如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为完全用来治旧学，"用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠"。这一行为在当时称得上用心良苦。

(2)、从干扰司机的乘客的角度：因小失大，理性，素质，规则

(3)、居里夫妇献身科学事业：1898年，居里夫妇便在一间极为简陋的房子里开始提炼镭的工作。矮小破旧的实验室里，铁屑飞扬，蒸气熏人。患着结核病的居里夫人，从早到晚忙个不停：翻倒矿石，倾倒溶液，搅拌冶锅……有时忙得连饭也顾不上吃。每到了晚上居里夫妇累得精疲力竭。经过三年零九个月的艰苦努力，终于从400吨铀沥青矿、1000吨化学药品和800吨水中，提炼出1克纯镭，居里夫人的体重却减少了14斤。镭的提炼成功，震动了世界。法国要授予他们勋章，有的要出高价买他们的专利。居里夫妇公开宣布：不要勋章，也不卖专利，技术公开。

(4)、    今年10月份发生的“重庆公交坠江事件”一度引发社会广泛关注与讨论，乘客刘某不顾规则，强行要求停车。要求没得到满足便辱骂和行动攻击，导致公交车失控坠江，造成重大人员伤亡。驾驶公交车途中，司机冉某与乘客争吵、互殴，为个人荣辱不顾全车乘员安危，其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定，严重危害车辆行驶安全并涉嫌违法。公交车上，全车人就是一个整体，如果我们事不关己高高挂起，放任事态升级，当灾难来临时，谁都逃不掉。特定环境下，沉默并不是金，该说不时不说不，该出手时不出手，沉默可能就是陪葬！虽然在这个事件的发酵过程中，也曾出现过一些谣言，但是网上的理性的声音越来越多，要求按照法律规定对相关事实进行认定和处理的呼喊越来越强。最后不仅让事实打败了谣言，更让整个社会理性的认识到这件事情的来龙去脉，对同类的一系列事件进行反思。这与我们国家公民法治精神的提升是离不开的。“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”这虽然只是宪法中的一句简短的话，可是她无处不在的指导着我们国家的法制建设，推进着我们国家的法治进程，帮助我们用法治的眼光去看待这个社会。

(5)、责任在团队中也同样重要，比如在广播体操等团队比赛中，取得最终胜利的原因就是团队中的每个人都尽力而为、全力以赴。可惜，每一个团队中总有两三个乃至更多的人没有责任感，没有团队意识，成了团队获胜最大的绊脚石。可见，责任是多么的重要!

(6)、但是我们希望看到你与众不同的地方，这个学生就是这样，他所在的学校举办过一个叫做绿色校园的活动。这个活动其实很普通，老师要求每个学生带一盆花来，放在学校的走廊里，刮风下雨的时候或者放学的时候把这些植物放回教室。这样普通的活动，我们应该怎样挖掘素材呢？ 

(7)、周恩来在青少年时期，为中华之崛起努力读书。以后，也是为了这个目标，他忘我地工作，无私地奉献了毕生精力。责任事例作文素材三比尔·盖茨的使命感

(8)、约翰很快就从集市上回来了，并汇报说，到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价格是多少；土豆质量很不错，他还带回来一个让老板看看。昨天那个农民铺子里的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。

(9)、A：其实和专业相关的大事，我前面也有提到，包括竞赛以及一些比较深层次的，或者比较学术的事情，我会建议放在小文书里。因为如果你去参加这些竞赛，那么你肯定会有一个非常擅长的方面，比如你参加商赛，那么你可能想去申请商科。如果参加物理、化学或者生物之类的竞赛，你肯定是想要申请工学院。所以这是一个非常好的小文书的话题，写出能够表明你和学校、和专业非常匹配的故事，这样能够引起招生官的注意。但是在主文书中，招生官会比较在意你的思想。

(10)、就像在《阿甘正传》中，当时有人采访ForrestGump问他为什么想要跑步？很多人问他是不是想要去拯救什么，或者你要为什么事情而募捐，然后他说不是的，我跑步只是因为我想跑步而已，他对于一个人生中的计划和规划不是功利的。

(11)、“背上责任是辛苦疲惫的，但人因责任而成为强者。放弃责任是轻松却又无知的，如果不能承受生命之重，就不复有生命存在。”

(12)、如果只是对活动进行简单地描述，同样不能吸引招生官。有的学生写自己参加美国宇航局的实习项目，在十五天中经历了非常残酷的训练，接触到了非常高端的机器。但是我们并不在乎这些东西，我们希望看到你的感受和变化，而不是对于活动的描述，如果只是描述你的经历，我们最大的感受会是这个孩子的家境真的非常不错。

(13)、比如关于人类的起源，到底是起源于非洲扩展到其他大洲，还是起源于多地。在亚洲或其他地方古人类考古的发现会改变我们关于这一事实的认知。与此不同的是，考古是没有期限限制和成本限制的，只要人类存在，就会一直探索关于其起源的事实。但是，案件事实作为诉讼定分止争的基础，发现事实总是有时间限制的，不可能无休止地争辩；发现事实的成本总是要在当事人之间分担。正如后面将要介绍的，如果案件事实真伪不明，就按照证明责任进行判案，由负有证明责任的一方承担该事实无法证明的后果。

(14)、Geoff老师有着绚丽多彩的经历：在澳洲维州最大律所为弱势群体提供工伤、家暴的法律援助；在米其林餐厅掌勺；在美国凯斯西楚法学院担任招生工作；在亚欧大陆上各处进行公益活动……Geoff老师擅长挖掘学生的被掩盖的闪光点，找出一条完全属于学生自己的路，无论是活动的策划还是申请的策略都能另辟蹊径。

(15)、昔年，年少无知，幼稚天真，而今，风华正茂，责任于心。——题记

(16)、 等；指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。出自《新唐书·王珪薛收等传赞》。

(17)、我认为家长在带领孩子进行艺术鉴赏的过程当中，首先不要有一个消极的心理暗示——我不懂艺术。而应抱着一种共同学习的心态，用平等的姿态和孩子们共同讨论剧目、共同查找资料。说得再具体点，比如带着孩子可以上网搜索一下有关剧目以往的剧评、艺术家阐述等，参加一些与该剧艺术家面对面交流的活动，对剧目有更深入的了解，看完剧后，可以针对三个问题和孩子们探讨一下，这三个问题是引用加拿大的一个戏剧教育专家的，就是：你最喜欢哪个部分、最不喜欢哪个部分、你对这个剧有什么困惑的地方吗？ 

(18)、马没有防备，被这突如其来的情况吓惊了，嘶叫着奔进了附近的麦子地。待曹操勒住惊马，地里的麦子已被踩倒了一大片。

(19)、大家小小的举动，给整个社会带来了污点。积少成多，这四个字对破坏来说是如此，但是对于守律亦是如此。若是我们每个人都能遵守规则，社会也不会那么充满污点。共享责任，也是“共享时代”中的一员!

(20)、那么什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。

4、关于责任的名人素材

(1)、北师大奥小的戏剧花园邀请您走进来，一起感受戏剧的魅力，共同探索创新的教育

(2)、    参与制作大型音乐剧《啊！鼓岭》《爱上邓丽君》《妈妈再爱我一次》等剧目，担任执行制作人。

(3)、四是夯“实”论据。言论能否让人信服，在于给出的论据是否充分。要想论据充分，旁征博引是关键。没有事例的言论更像是在说教，论据支撑力薄弱，很难被认同。

(4)、一致性：故事不应存在自相矛盾或不能自圆其说的地方，整体上看起来合情合理。尤其是根据诉讼进展加入对方证据和事实的情况下，你的案情故事依然合乎情理，毫无违和感。

(5)、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

(6)、查尔斯.詹姆斯.福克斯是英国著名政治家，他以“言而有信”获得了政界较高的赞誉。

(7)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

(8)、其实基层有很多好的案例，但我们日常忙于工作，忽略了对于案例的积累，而需要写作的时候又缺少题材。所以，我个人一直在做三件事，即“等”“靠”“要”。今年我写的一篇信用约束故事就结合了这三方面。“等”的是严重违法失信企业名单实施后信用约束案例出现，“靠”的是法规学透用好，“要”的是基层处理案件的经验，而我的视点则聚焦这项新制度实施后新的处理模式。

(9)、美国标准石油公司曾经有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆的时候，总是在自己签名的下方，写上“每桶4美元的标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没有人叫了。

(10)、短道速滑赛场上，面对劲敌——三位韩国队选手同时进入决赛，在所有人都认为金牌肯定收入韩国队囊中时，周洋却奇迹般地创造了中国的历史。孤军奋战，难免会感到胆怯，是什么让周洋在如此不利的情况下一鼓作气，勇往直前呢？是为国家争光的责任，是爱国的心。国家永远跟我们的心连在一起，而我们要的做的仅仅是扛起自己的责任，勇敢地向前迈进，奔向梦想的终点。

(11)、    一方面这一题材包括中国传统文化。我中华上下历史五千年，为我们提供了很多生动的故事素材和思想素材，锻造了独特的中华文化瑰宝。这是一笔非常宝贵的智慧财富，了解中国传统文化，对于孩子从小树立民族自信和自豪感具有重要意义。

(12)、此人按照指点，向前走去，推开洞门，里面竟与洞外的破旧不堪大相径庭，全是金碧辉煌，闪闪发光的稀世珍宝。他两眼放光，使劲把它们往包里塞。

(13)、一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。

(14)、我们作为学生，一定要努力学习，因为这是我们的责任和义务，国家设置了九年制义务教育法，为的就是让学生能够有更好的学习条件和学习资源。所以努力学习积极上进才是作为学生所要承担的责任，这种责任，付出很小，但是收获和回报却非常的巨大，如果好好学习，便可以将才能发挥到国家的建设之中，将中国建设为世界的强国，将中国这条沉睡的巨龙腾飞在世界的东方!

(15)、一是要“懂”业务。商事制度改革后，无论是登记注册方面，还是信用监管方面，出台的方法、法规和政策逾50部。这些内容都需要认真学习，反复领会，学懂弄通。

(16)、比尔·盖茨在19岁的时候决定了他的人生目标，要让每一个家庭的桌子上都有一台电脑。他如果为了金钱而工作，他的动力不会持久。

(17)、陈金水献身祖国气象事业：陈金水从气象学院毕业后，离开山清水秀的浙江只身来到青藏高原。他在世界屋脊建立起世界上最高的气象站。在卧室里悬挂着“祖国的气象事业高于一切”的横幅，以表明自己的心迹。他是这样说也是这样做的。在青藏高原一干就是30年。青藏高原生活环境极为艰苦，终年积雪，万里无人。由于低压高寒，他吃不上煮熟的饭，吃不到新鲜蔬菜。由于缺氧，落下了心血管疾病。他为青藏高原的气象事业，做出了开创性的贡献。

(18)、困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

(19)、终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：是责任。”的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，

(20)、我之前有一个学生，他在文书中写他在书橱里放了一个很奇怪的动物标本，他觉得这样能引起招生官的注意，体现出他对生物和医学的热爱，但是我完全看不出来。他很详细地向我解释这个动物在某个动画片里出现过，这个动画片的主人公是一个怪物医生，他想通过这个点展现他是一个医学热爱者，但是招生官很难深入了解你的生活，所以不要在文书中使用很特别的例子。

5、关于责任的素材事例100

(1)、在营救驻伊朗美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米卡特在电视里郑重声明：”一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。类似的例子还有，杜鲁门当美国总统的时候，在办公室挂了一个牌子：”责任到此为止”。

(2)、将前述整理的要素以语言的形式表达出来，根据关键环节、证据，把案情组织进一个连续的叙事里。叙述要符合信、达、雅的要求：

(3)、有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。1982年5便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。责任是诚信的表现的责任时，高呼一声：结果让他十分惊讶———其中喜欢做的，至少不是他们心目中最理想的。

(4)、    没有人是一座孤岛，也没有人在车窗外。其实除了如此极端恶劣性的坠江案件，许多类似的摩擦往往并不少见，在北京一名乘客因坐过站要求停车被拒，抄起整箱牛奶砸向司机，导致公交与小车刮蹭酿成险情；还是在重庆万州，同样因为坐过站，有乘客对公交司机大打出手，导致客车失控撞倒行道树....公交过站了还有下一站，生命过站了哪还有下一站？退一步海阔天空，何至于赴江倒海！我们有理由相信，这起因情绪失控导致汽车失控的悲剧之所以如此广泛的拨动心弦，也是因为最近在公共场合，类似“闹事”已非一两起。

(5)、Q：文书内容到底应该写日常里的小事还是和专业相关的大事(比如竞赛活动等)

(6)、走在大街上漫步，身旁总会有一辆辆自行车悠然驶过，仔细一看，十有七八都是共享单车，它们飞驶着，把我们引入一个新时代——共享时代。

(7)、这个故事版本要能够融贯而自洽地解释现有的证据，形成一个有机的整体。总体上要合理可信，首先是律师根据自己的社会经验和一般常识觉得可信。如果有违一般的常识，但是根据当事人提供的背景可以做出合理的解释。法官和陪审员在认定事实的时候也是借助于逻辑和经验法则。