老师对学生的期望名言或诗句

1、老师对学生的期望名言或诗句大全

(1)、你思维敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!

(2)、19)用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。

(3)、喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!

(4)、你对待班级工作认真负责，作为历史课代表积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常有些调皮，但在学习上还不够严谨，有些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些积极向上的朋友，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步，老师相信3年以后，你一定能取得骄人的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(5)、看了老师们的分享，您的评语素材库是不是又丰富了许多呢？其实，老师们绞尽脑汁地创新评语形式，最终还是为了给孩子一个全面又中肯的评价，让孩子更好地认识自己的优势和不足。写评语也是在回忆和孩子们相处的时光，看到孩子们点点滴滴的进步，是老师最欣慰的事。

(6)、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

(7)、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮内《新竹》

(8)、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

(9)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》

(10)、(亮点评说)本文以富有哲理启迪意味的题记开篇，亮点突出。正文部分先用问句总领，启人深思，增强阅读兴趣，顺势亮明观点、立场：青春路不平，人生难风顺，需要无尽的勇气。比喻拟人排比等修辞让语言生动形象流畅大气文采斐然，大量的古典诗句以及名言增强说服力丰富文化底蕴。结尾部分从反面现象入手有针对性的批评享乐主义游戏人生的负面思想消极状态，发人深省，令人反思；最后明确应该怎么做，具有振奋人心的激励作用，效果非常好。

(11)、在这个特别的日子里，我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

(12)、4)用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。

(13)、@江苏省太仓市沙溪第一中学陈玲：用合影代替我表情达意

(14)、“丫丫是这个同学的乳名，我认为这样写比较亲切，能够拉近我和学生的距离。我希望自己不仅是他们的师长，也是他们的知心姐姐，是他们最信任的人。”麦家怡老师说。

(15)、王同学：你喜欢“走自己的路，让别人去说吧”！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步！(三十一中戚晓明老师 ) 

(16)、周同学：当你走上讲台表演节目时，老师看到一个虽然娇小，但却充满自信的小姑娘；而当你回答问题时，老师又看到了一个好学上进的小女孩。你非常出色地坚守着自己的岗位，为全班同学树立了很好的榜样。你总在制造惊喜，老师相信“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”衷心地希望你能永远如此，自信、乐观地面对学习、生活，相信成功就在不远处向你招手。(少华街小学周敏老师 )

(17)、喜欢静静坐在书桌前，手捧心心爱的《梦天使》，在我独有的小天地——书房里自由翱翔，神游万仞，思接千载。

(18)、对练体育的特长生的评语：赛场上你矫健的身姿给人力与美的享受，科学的训练会让你百尺竿头更进一步。学好物理吧，它里面的力学知识会让你跑得更快、跳得更高、投得更远。

(19)、无论是唐诗宋词，还是现代诗，有很多富含哲理，给人启发的诗句，老师都可以借用放在自己的评价当中。

(20)、一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识!认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付出的努力，你会得到自己满意的成绩!

2、老师对学生的期望名言或诗句怎么写

(1)、我是00后，我有我的舞台梦想，我的地盘我做主，我会用自己的方式来铸造美好的明天。我会用心演绎，让每一天都是一场精彩纷呈、无以伦比的最炫舞曲，自由的，个性的，独立的，激情的……

(2)、一天，李老师备完课起身准备去上课时，不料腰间猛然针扎时的疼痛使李老师差点摔倒在地，但一直充满活力，走路速度快，说话声音洪亮，精力旺盛的他也没在意，认为是坐的时间长了，休息休息就好了。

(3)、平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步也不是很显著。但是要注意改进方法。作为学习委员能起代表作用，但表现不是很突出，没有带领同学开展一些活动。希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(4)、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋代：苏轼《题西林壁》

(5)、9)表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。

(6)、你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不主要细节，有时迟到，上课讲话，作业字迹不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，你的进步大家有目共睹。老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(7)、她放下架子，主动与学生们接触，班级每一个学生的状况她都了如指掌。

(8)、张同学：人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。(三十一中 陈娟老师 )

(9)、10)和孩子同快乐，和孩子同成长;你快乐，所以我快乐。

(10)、李新领，中原区刁沟回民小学教师，患有严重的腰椎间盘突出和高血压，因舍不得耽误学生的一节课而选择周末到医院看病，用自己的言行诠释了师德的高尚。

(11)、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

(12)、我是新时代青年，我宣告：我的青春我做主。——题记

(13)、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

(14)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

(15)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

(16)、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学!

(17)、梦想不切实际那是空想，如果符合实际那就是理想，而一个人一旦有了理想便有了奋斗目标，他的精神就会为之一振。大文学家高尔基说得好，一个人目标定得越高，他的才力发展得就越快，对社会也就越有益。没有理想的人是平庸的，没有理想的人生是灰色的。

(18)、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我

(19)、@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学陈跻云：巧用藏头诗，新春送祝福

(20)、可是，自从刘老师教我们语文，我就喜欢上了语文。

3、老师对学生的期望的诗句

(1)、7)若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。

(2)、解释：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。

(3)、此外，还要注意使用恰当的人称。写评语时尽可能用第二人称“你”，这样可使师生之间关系平等，“老师希望……”变为“我希望……”“我想说……”“你一定可以……”以朋友式的劝诫口吻，既拉近了师生之间心理上的距离，又增进了师生之间的感情，学生更易于接受。

(4)、你是一个多才多艺的小男孩，尤其歌声相当动听迷人，老师都已经成了你忠实的小迷妹了，忍不住为你疯狂打call。老师希望你能够继续发挥自己的特长，给大家带来美妙的歌声。但文化课也最好不要拉下，学好了文化课才能对你的才艺更有帮助。

(5)、 你现在是冉冉升起的太阳，是未来的希望，妈妈希望你能够茁壮的成长，在未来的道路上一帆风顺，这是妈妈对你最美好的祝愿。

(6)、他们班的班训是：超越梦想，创造辉煌。一个人失败了并不可怕，可怕的是一蹶不振，找不到人生的支点。如果能够勇于超越，就会创造出人间奇迹。学生对此很感振奋。

(7)、每次听完课王老师总会让我讲讲感受，然后跟我一起探讨教学教法。

(8)、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

(9)、朱同学：我的印象中，你就像那苍劲挺拔的青松，健壮勇敢。行进的队伍中，你雄壮有力的呼号，鼓励同学们奋力前进。为班级服务，你尽心尽力，真得谢谢你。在学习上山外有山，学无止境，祝愿你永不停步，向着更高的目标奋进，取得更加辉煌的成绩!(少华街小学潘东丹老师)

(10)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

(11)、解释：在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。

(12)、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!

(13)、@河北省保定市唐县教育和体育局 马坤娟：独具学科特色的期末评语

(14)、TFboys，在担任“少年中国强”的推广大使时说：“少年强，不是说哪方面非常强，有勇气才代表少年强！”是啊，我们也正值青春时期，理当“少年强”！青春，不允许你用来挥霍，而是需要你用足够的勇气来驾驭！

(15)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐代：罗隐《蜂》

(16)、你头脑聪明，在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，学习积极，成绩上升显著，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。作为劳动委员和小组长在工作上十分认真负责，但是意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，寒假字要好好练，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(17)、开头3：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——题记

(18)、记得我刚参加工作，初到单位，内向的我坐在办公室怯生生地看着大家。

(19)、②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

(20)、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

4、老师对学生期望的词语

(1)、“金无足赤，人无完人”。每个学生身上总有或多或少的缺点和不足。班主任可以通过平时让学生们自评互评，日常学生管理档案，与各科任老师交流沟通等形式搜集资料，积累素材。这样不仅能更加精准的发现存在的问题，及时帮助学生解决问题，而且也为日后写期末评语准备了素材，使得评语内容更加充实。

(2)、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

(3)、你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。Youarenotalone!所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!

(4)、解释：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。

(5)、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。

(6)、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

(7)、随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。释义：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

(8)、张老师经常用名人故事唤醒学生的拼搏意识，学生是有感情的，他们很容易被感人的事迹所激励，从而放飞自己的人生梦想，开始辛苦而又充满幸福的高中生涯。张老师还用名人名言唤醒学生的高尚意识。阳光照亮江河山川，照亮道路，照亮物质世界。思想之光，能照亮人的观念，照亮人的思想道路，照亮人的精神世界。魏书生老师的做法是，每天点一盏思想的灯，它有它独特的作用，春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化，学生的精神世界，有了这些格言明灯的照耀，一定会比明天更明亮。魏书生老师的成功经验表明，名言能够深入到学生的内心世界，能够引起学生内心深处的革命。我在教育教学中也经常向魏老师学习，用名言唤醒学生的高尚意识。一个人可以不高贵，但不可以不高尚。名言之所以成为名言，是名人思想的结晶，是学术界公认的至理名言，曾成为千千万万做学问的人的座右铭，对培养学生的高尚人格具有不容忽视的作用。

(9)、又到期末写评语的时候，写着写着，忽然想到了几年前的一位学生，她在毕业后特别向我要了一张照片，几年后再与我联系，告诉我她还珍藏着我的照片，这让我很是感动。我忽然想到，我何不用合影的方式向学生表情达意呢？于是，我在给学生颁发奖状奖品的时候与他们一道合影，用拍肩、握手等各种动作来表达对学生的欣赏与尊重。然后，偷偷地将打印出来的照片夹在成绩册里，打算给他们一个惊喜。

(10)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

(11)、用描摹式细腻笔法，鼓励学生发扬优点。在具体小事或细节描写中，小中见大，点评学生的美言美行，让学生发现自己的独特价值，激励学生将优点发扬光大。

(12)、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。

(13)、因为六年级对学生来说很关键，容易思想出现分化，成绩滑坡，所以班级管理上要投入更多。

(14)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐代：罗隐《蜂》

(15)、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

(16)、今年过节不俗套，借助科技送贺词;祝老师再青春20年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。

(17)、分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦!

(18)、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的山峰吧!

(19)、你是一个很文静的女孩，总是默默无闻，上课能认真听讲，平时认真完成作业，尊敬师长，团结同学，能够与同学很好相处，集体荣誉感很强，作为副团支书工作表现中规中矩，平时学习中不能够严格要求自己，一些细节不注意，有时迟到，上课精力不集中，注意合理利用时间，老师希望你在下学期继续努力，老师也相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(20)、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

5、老师对学生的期望的名言

(1)、徐州国际马拉松4月开跑！三条路线旁，处处有美景，快看经过你家吗？

(2)、太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。

(3)、老师相信3年以后，你一定能取得骄人的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(4)、“为了天空飞翔的小鸟，为了山间清流的小溪。”我虽然不能像三毛那样去畅意旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然选择了这条路，就要在这里留下青春绚烂的印迹，为我的青春之歌增添一种令人难以忘怀的美好的旋律。一次次被现实无情打击，但心中立下的誓言不曾改变，我的青春无怨无悔，毕竟为之努力着，奋斗着，追求着，打拼着。几个月后即将迎来我人生一次重大的考验——高考，但愿六月的天空多明媚，那将是对我青春时光的最美馈赠。

(5)、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!

(6)、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福:老师，节日快乐!

(7)、张老师在学生入学之时，充分把握这一契机，对学生进行系列成长教育，即一个理想(崇高的理想)，两种心理(信心、恒心)，三个意识(竞争意识、忧患意识、超前意识)的教育，教育他们根据自己的特点，树立一个崇高的理想，定好自己的人生规划，从此他们就有了奋斗的目标。张老师再用一些成功人士的事迹来鞭策他们，更加坚定了他们为实现理想而奋斗的决心，无形中，给学生指明了前进的道路，提升了学生的人生境界。

(8)、@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 张华：创新形式，图文并茂巧呈现

(9)、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。青年期完全是探索的大好时光。

(10)、你性格内向，但表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，作业字迹很工整，但成绩进步不明显，缺乏那种持之以恒的精神，学习激情应高涨，平时很少请教老师，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(11)、结束了忙碌的一学期，老师们也迎来了寒假，有的老师可能会利用假期时间多陪伴家人，有的老师偷偷列了一份书单想要充实自己，有的老师或许想要学习一门新的技能......学会自我调节才能掌握更好的工作节奏。这个寒假，您有哪些计划和安排呢？欢迎与我们分享～

(12)、你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不注重细节，有时上课讲话，作业字迹不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，以后下课要注意活动得当，老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

(13)、无意之中翻看名单，发现学生的姓名里都包含着美好的寓意，何不把它们挖掘出来呢？于是我先进行评语第一步，把所有学生姓名的寓意都写出来：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”(李阔)，“阳春布德泽，万物生光辉”(宋阳)，“海纳百川，泉涓涓而始流”(张海泉)“启，承前启后；轩，气宇轩昂”(张启轩)“君子博学于文，约之以礼，和气致祥”(俞文祥)，“负芒披苇，一苇可航”(杨苇航)……