一年级非常写一句话

1、一年级用非常写一句话

(1)、一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

(2)、妈妈一边________，一边________________________。

(3)、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

(4)、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

(5)、过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。

(6)、大公鸡又________，又________________________。

(7)、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱-直伴随左右。

(8)、大象一边________________，一边________________。

(9)、人教版一年级上册数学1-4单元知识点精选+经典题型，孩子期中必备！

(10)、柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

(11)、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多,问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。

(12)、这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人 

(13)、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。   

(14)、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

(15)、枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手，在向行人打招呼，在风中随意摇摆，像一些在表演手语舞的小朋友。在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢!

(16)、于是小熊吭哧吭哧地拎了好多桶水，倒入了坑里。可是坑太深，小熊一个人的力量又太小了，它累得筋疲力尽，水面离坑口还有很长的距离。这时，大象也过来帮忙。它把长长的鼻子伸进坑里，想把小鸭子卷上来，可是怎么也够不到。小鸭子还是没能救上来。

(17)、这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。

(18)、这一种写话练习的格式为：谁→……又……又…… 

(19)、先秦·孟子《孟子·梁惠王上》：“然则王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦楚 ，莅中国而抚四夷也。”

(20)、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容

2、一年级非常写一句话怎么写

(1)、岳麓山在长沙市区之西，东临湘江，面积约平方公里，古人赞誉其“碧嶂屏开，秀如琢珠”。唐宋以来，岳麓山即以林壑幽美，山幽涧深闻名。六朝罗汉松唐宋银杏明清松樟相当着名;爱晚亭蟒蛇洞岳麓书院等景观闻名遐迩。岳麓山春天满山葱绿花朵怒放;夏日幽静凉爽;秋天枫叶流丹，层林尽染;隆冬玉树琼枝，银装素裹，四季风景宜人。

(2)、公园里有________________________________。

(3)、◐◑ 小学一年级语文(下册)课内词语大全积累，给孩子收藏学习

(4)、奶奶下午_________________________。

(5)、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在-起的日子如坐春风，如沐春雨!

(6)、糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇，没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌。

(7)、东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。

(8)、小明(只想着捡球，也不看马路上有没有汽车，就跑过去捡球)。正在这时，一辆车(飞快地)开过来。小敏看到了，(急忙)跑过去一把拉住小明的衣服大叫：“(小心汽车，危险！)”

(9)、大家应该_________________________________。

(10)、人教版一年级上册数学期中测试题及答案(8套)，可打印！

(11)、图书馆里有_________________________________。

(12)、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

(13)、___________渐渐______________

(14)、小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

(15)、一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条轻飘飘地在河面上划来划去。

(16)、_________________________________________。

(17)、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

(18)、我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

(19)、我早晨________________________。

(20)、(4)________________________________。

3、非常造个句子一年级下

(1)、一年级语文上册看图写话指导(附范文全集及视频)，可下载！

(2)、秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。

(3)、秋姑娘来到公园，她吹醒了桂花，吹醒了秋菊，桂花的香味使过路人止步往返，秋菊的绚丽令大家陶醉不已。

(4)、问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的(),有的(),还有的()

(5)、这一种写话练习的格式为：谁做什么→做的怎么样 

(6)、部编版语文一年级上册1~4单元知识点归纳，期末考前复习！

(7)、问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在()

(8)、6：哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。

(9)、一阵微风吹过，荷花象仙女一样在绿毯似的舞台上跳舞。同时她们还散发出阵阵的清香，让人心广神怡。

(10)、今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。到了饭店里，妈妈点完了菜，菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。我觉得外国人吃东西可真麻烦！

(11)、________那么________，那么________。

(12)、小猴子小公园里──────────────。

(13)、问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

(14)、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

(15)、今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像，妈妈可喜欢了，还亲了我。

(16)、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

(17)、一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

(18)、校园里有_________________________。

(19)、问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，()

(20)、小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？

4、一年级非常造句100句

(1)、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

(2)、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

(3)、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

(4)、我和奶奶一起_________________________________。

(5)、××应该_________________________________。

(6)、老师_________________。　　

(7)、秋天的风，吹的大地瓜果飘香。你看，吹得苹果姐姐羞红了脸，吹得茄子爷爷弯着腰走，吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

(8)、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。

(9)、你能_________________吗？

(10)、放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

(11)、星期天下午爸爸妈妈带我去万绿园放风筝，爸爸很快把风筝放到了天空。突然，一阵大风把刚刚放上天空的风筝刮到了树上。

(12)、小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

(13)、早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”

(14)、今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业。晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会儿电视，又玩了会儿游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家。

(15)、到机场，人们得一个个接受安检，否则不允计上飞机。

(16)、此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕。

(17)、(冬)阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。

(18)、2：人生需要理想，要学会驾驶乐趣，创新无限(宝马汽车)。更要学会坚强的面对自己人生，万里之行始于足下(南京皮鞋厂广告)。要记住：“没有翻不过的火焰山”。

(19)、好的头脑也不一定会成功，如果没有付出努力。

(20)、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。

5、非常写一句话简单

(1)、※读句子注意句子中的语气：你能读出问的语气吗？春雨到底是什么颜色的？我们的妈妈在哪里？棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？棉鞋怎么这么暖和？他们到哪儿去住呢？你为什么飞得这么底呀？象这么大，到底有多重呢？你的菜是哪儿来的？谁有办法把这头大象称一称？爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？是要下雨了吗？你能读出感叹的语气吗？这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！棉鞋里有好多阳光呢！这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！这真是一个了不起的创举！你们到那边去找吧！好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！第一册常用的量词搭配：一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本一个笔盒一个书包一张桌子一间课室一块黑板一扇门一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子一条鱼两匹马一只狗一束花一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃一朵花一棵树一根草一个西瓜一条河一朵云一条船一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一辆汽车第一册常用的词语搭配：青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天长长的锦缎弯弯的小路遥远的北京红红的花绿绿的草可爱的布熊长满绿叶开满花儿结满果子很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很美很美的白云漂亮的雪孩子美丽的鲜花高大的松树明亮的灯光鲜艳的花朵红红的苹果白白的雪花第一册的特殊词语：高高兴兴许许多多漂漂亮亮仔仔细细日日夜夜来来往往红红火。一年级描写风的二十句短句子一年级描写风的二十句短句子

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(3)、一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的(是热的)，“是热的”就是句子的尾。

(4)、(4)________________________________。

(5)、(5)________________________________。

(6)、这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视

(7)、这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。 

(8)、妈妈是________________________________。

(9)、句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。

(10)、有一天，一只刚出生不久的小鸭子跟着妈妈出门玩耍。一路上，它东张西望的，觉得什么都很新奇，一不留神跟妈妈走散了。小鸭子慌里慌张地四处寻找妈妈，不小心掉进了一个深坑里，怎么爬也爬不上来了。

(11)、植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。

(12)、北师大版一年级数学1-4单元上册知识点归纳，孩子复习必备！

(13)、我们一边唱歌一边跳舞。王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。

(14)、提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

(15)、提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以

(16)、要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。

(17)、__________时刻____________________

(18)、远处，村庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。

(19)、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

(20)、小明看着摔碎的花盆，挠了挠头，说：“(现在可怎么办啊？)”小青眼珠子一转，(兴奋/高兴)地说：“(我家种了许多花，挑两盆赔给老爷爷不就行了吗？)”小青(马上)跑回家，抱来了(家里最好看的两盆花)，去跟老爷爷道歉。老爷爷说：“(孩子们，下次玩球的时候要小心一点。)小明和小青(点了点头)，说：“(我们知道了，我们下次会小心的。)”说完，小青和小明就(到小区的足球场踢球去了。)

(1)、_________________________________________。

(2)、(夏)小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威

(3)、写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么

(4)、爸爸说了，我们身体需要各种各样的能量，所以，我们吃饭时是不能偏食的。

(5)、冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！

(6)、(2)我________________________，也________________。

(7)、解放军战士────────────────。

(8)、将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

(9)、新年恭喜您：一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美百事亨通千事吉祥万事如意!

(10)、夜晚，丽丽做了个梦。她梦见自己来到了灿烂的星空中。看见许许多多闪闪的星星和一轮弯弯的月亮。弯弯的月亮像小船一样，她坐在“小船”里和星星们打着招呼。耳边还听见地上的田野里发出阵阵虫鸣。

(11)、这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点。 

(12)、(春)春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。

(13)、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。※常用的句式：每个松果都那么香，那么可口。

(14)、________________有_________________________。

(15)、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。

(16)、公园里有________________________________。

(17)、小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

(18)、________________有_________________________。

(19)、要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。

(20)、放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。

(1)、一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。那边的花也重新绽放了笑容。

(2)、王二小把敌人带进了埋伏圈。__________________________

(3)、那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

(4)、(夏)那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。