程门立雪的故事20字概括

1、程门立雪的故事简短50字

(1)、在听故事的过程中，请尽量不要打断或者提醒孩子，故事听完之后，也请给孩子片刻的安静时间。

(2)、杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

(3)、累觉不爱，宝宝都是小天使，妈妈却是折翼的天使……

(4)、—天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。—会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

(5)、(汉语拼音)( chéngménlìxuě )

(6)、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。

(7)、一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

(8)、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！

(9)、要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

(10)、除非孩子主动向您分享，否则一定不要向孩子提问这个故事讲了什么，有什么心得等问题。相信故事的力量，相信我们的孩子。

(11)、......后来，人们根据这个故事，概括出“程门立雪”这个成语，以颂扬尊师敬道的可贵精神。

(12)、时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

(13)、痴人说红楼，梦深深几许(87版《红楼梦》开播30年)

(14)、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

(15)、有一次，杨时与他的同学在一起讨论问题。两人有不同看法，辩论起来，但谁也没法将问题讲清楚，于是二人决定去向他们的老师——当代理学大家程颐请教。

(16)、人们根据这个故事，形成了“程门立雪”这样一个成语，以颂扬尊师敬道的可贵精神。

(17)、周一没状态？有个这么可爱(好笑)的同事就不一样了~

(18)、从古至今，“立”字字形的变化不大，都很像是一个人两条腿分开，站立在地面上(下部的一横表示地面)，这个字的意思也很好理解，就是“站立”，延续到现在仍然是这个意思。

(19)、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。扩展资料：“程门立雪“的主人公是杨时。

(20)、原文：杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

2、程门立雪的故事20字概括

(1)、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

(2)、一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

(3)、宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先在颍昌(地名)拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐(程颢的弟弟)。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。程门立雪由此而来。　　程门立雪比喻尊师重道。 

(4)、孩子头也不回地走进了学校，她是不再爱我了吗？！

(5)、后来人们根据这个故事，形成了“程门立雪”这样一个成语，以颂扬尊师敬道的可贵精神。

(6)、后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

(7)、北宋神宗元丰五年(1082)，为了便于著书传道，程颐上书宰相文彦博，希望将洛阳城南10公里处龙门山胜德庵上方寺附近的“荒芜无用之地”，拨给他作为学田，以供著书讲学资用。文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书“伊皋书院”。另有宅地10亩，粮田10顷，以赡生徒。

(8)、《我的妈妈》和《我的老师》咋就差距那么大呢？！

(9)、待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。

(10)、“程”是指孝感的著名哲学家，“两个凤凰”的弟弟程颐。

(11)、请选择一个您和孩子都比较安静的时刻，比如睡前，放下您手头的事情陪孩子一起听故事，或者最好是您能听过故事之后，亲自给孩子讲这个故事。

(12)、“程门立雪”是主要内容是：在宋代，有一个叫杨时的人到一家叫程颐的大学去问家人。那天，倒在大雪下，程颐恰好在睡觉。杨时害怕打扰老师，不想放弃学习。于是他站在门口的雪地里，等着老师。程颐醒来时，雪已经深了一尺。

(13)、当您遇到困难时，您必须意识到困难，并且您的信念必须坚定。

(14)、让处女座跪下唱征服，让老公哇哇叫，的收纳术！

(15)、四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

(16)、一句话证明你很穷：我对钱没兴趣(被自己逗笑)

(17)、 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

(18)、推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

(19)、直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“山先生”。

(20)、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

3、程门立雪 概括20字

(1)、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。

(2)、后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

(3)、程颐与哥哥程颢同为理学大家，人称“二程”，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，因此二程弟子中的大多数学生为程颐的学生。程颐、程颢两兄弟的直传弟子很多，较有名的有80余人，大多有史可査，其中吕大临、杨时、谢良佐、游酢被称为“程门四先生”。

(4)、深夜推送，只想和大家聊聊，保护孩子我们该做什么……

(5)、被熊孩子碾压过吗？玩王者农药的爸爸们就呵呵了

(6)、译文：杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。

(7)、隔辈亲又亲，孙子孙女都是亲生的，儿子女儿都是充话费送的……

(8)、等程颐醒来发现正在门外站立的二人时，地上的积雪已经有一尺多厚了。这就是人们熟知的“程门立雪”的典故，它比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。它体现了一种尊师重道和追求真理的精神。

(9)、“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。

(10)、程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

(11)、之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成学派，世称“龟山先生”，也成为后世尊师重道的楷模。

(12)、程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢( zuò)一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐(yí)(程颢的弟弟)。

(13)、教你过年怎么拿到更多压岁钱(内附春节防骗指南)

(14)、同一个世界同一个老公，左先生右先生都走开！

(15)、家长在繁忙的工作之余和孩子一起听床头小熊讲故事，既减轻了阅读压力，也可以提高孩子的无意识记忆。

(16)、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。

(17)、《一年级的小豆豆》(共五本)、《一年级爱科学》系列丛书(共六册)、《小巴掌童话》(共五册)正在同步热销中，支持自提或邮寄。活动期间，购买套书可以得到涛哥的亲笔签名哟！

(18)、宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐求教。杨时、游酢=二人，原是以程颢为师，程颢去世后，他们都已经四十岁，而且已考.上进士，然而他们还要去找程颐继续学习。相传,一日杨时、游酢来到书院拜见程颐，但正遇.上老先生闭目养神，坐着假睡，这时，外面开始下雪,杨时、游酢求学心切，侍立- -旁,不言不动等了半天,程颐才慢慢睁开眼睛，见二人在外站立,

(19)、旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

(20)、 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

4、手不释卷的故事20字

(1)、他们还在大雪中等待。这时候，游酢冷得受不住了。他几次想要把程老师叫醒，但是杨时阻拦了他。他们两个人在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。

(2)、时间不等人啊，时钟每天转了一千四百四十圈呢

(3)、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

(4)、我们必须学会尊重他人。只有尊重他人，他人才能让我们尊重自己，珍惜自己。

(5)、远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

(6)、错过全世界，还好遇见你——主播妈妈2016的灵魂拷问

(7)、杨时两人不敢打扰到程颐，就恭恭敬敬侍立在门外静静地等待先生醒来。由于天寒地冻，二人冷得直发抖，杨时的一只脚还冻僵了，但是他们依然静静地在门外等候。过了很久，程颐终于醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时、游酢，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。程门立雪的含义：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。

(8)、北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。杨时是一个很有礼貌、很谦虚、很好学的人。无论遇到什么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。无论是付出多大的代价，为了学习他都愿意。在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。

(9)、    程门立雪是中国古代成语之它古时候指的是学生尊敬师长，表达人们求学心切和对师长的尊敬。

(10)、雪越下越急，杨时和游酢冻得浑身发抖，却还一声不响、恭恭敬敬地立在雪中。

(11)、醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

(12)、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”

(13)、这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

(14)、出处：程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

(15)、书院兴办后，四方学子，云集程门，“讲易学、授理学”，求教者日夕盈门，“学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士”。程颐此后终生在书院著书讲学，他的思想体系和著述及其传道活动大多是在伊皋书院完成，故被称为“伊川先生”。程颐所传之道，就是对后世产生深刻影响的“洛学”，它对宋代理学思想体系的建立起了莫基作用，具有开创之功。

(16)、本想做一期温情的父亲节特辑，可又被孩她爸蠢哭了

(17)、你家是有王位要继承吗？魔都幼升小考懵孩子逼疯家长

(18)、杨时是宋代著名的理学家，他天赋异禀，七岁就能写诗，八岁就能作赋，十五岁攻读经史。更为难得的是，他不因天赋过人而骄傲自满，一生都保持着对学问孜孜以求的态度。

(19)、吃了一惊:“啊，两位还没走?”这时外面雪已经有一尺多厚了。

(20)、释义：宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐明知这两人来却假装睡着，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才“醒”来，此时门外积雪已有一尺多深。

5、程门立雪的故事10字概括

(1)、直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

(2)、 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师

(3)、笑得多开心，就有多难过——哪首歌让你哭成狗

(4)、跟《那年花开月正圆》学表白：诗词表白，爱意满满

(5)、·关于“立”的成语还有很多，你可以列举一下

(6)、90斤小恩妈和120斤仙女妈教你过夏天(灵魂问答)

(7)、两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。

(8)、两人来到程颐家门前时，程颐正在休息，他们不敢惊动老师，于是站在门外等候。当时正是隆冬时节，天寒地冻，而且下着大雪，但两人丝毫没有离去的打算，而是一直恭恭敬敬地等候在门外。

(9)、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

(10)、之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

(11)、(解释)：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

(12)、......话说北宋时期，有两个大学者叫程颢、程颐，他们兄弟二人开办了一所书院，前来听课求教的人络绎不绝。有一个叫杨时的年轻人毅然辞去工作，千里迢迢到书院求学。一天，杨时和书院的同学游酢遇到一个难题，就去向老师请教。当他俩来到老师家门口时，只见门半掩着，往里一瞧，看到老师程颐靠在厅堂里的椅子上睡着了。游酢正想敲门，却被杨时拦住了，杨时说：“让老师多休息一会儿吧。”于是他俩就站在门外等候。不一会儿，天上忽然飘起了雪花，他俩还是站在门口，一动不动。雪越下越大，片片雪花覆盖在他们的头上和肩膀上，不一会儿就把他俩变成了两个雪人儿。程颐醒过来，推开门看见大雪中一直伫立着的杨时和游酢，感动得说不出话来了。

(13)、他起先在颍昌(地名)拜理学家程颢(hào)为师，学到了不少知识。

(14)、型男硬汉小鲜肉，正太暖男老司机，都能从车看他的性格和。。。

(15)、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。

(16)、北宋时期，有两个大学者叫程颢、程颐，他们兄弟二人开办了一所疏远，前来听课求教的人络绎不绝。其中有一个叫杨时的年轻人毅然辞去工作，千里迢迢到书院求学。一天，杨时和书院的同学游酢遇到一个难题，就去向老师请教。当他俩来到老师家门口时，只见门半掩着，老师程颐靠在厅堂里的椅子上睡着了。游酢正想敲门，杨时说：“让老师多休息一会儿吧。”他俩就站在门外等候。不一会儿，天上忽然飘起了雪花，他俩还是站在门口，一动不动。雪越下越大，片片雪花覆盖在他们的头上、肩膀上，不一会儿就把他俩变成了两个雪人儿。程颐醒过来，推开门看见大雪中一直伫立着的杨时和游酢，感动得说不出话来。

(17)、当妈后最受不了老公这10句话，真会去寻死！(下)

(18)、(出自)《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

(19)、杨时和尤英去拜访了当时著名的物理学家成毅。程毅闭上眼睛，恢复健康。杨时和尤英恭敬地站在一起，等待了很长时间。程毅醒了，门外有一场大雪。后人以“城门礼学”为典范。 “成门立学”也可以称为“成门立学”。

(20)、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

(1)、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力地教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

(2)、程门立雪，过去是指受到尊敬的学生，现在是指尊重老师。渴望学习和尊重博学长者的隐喻。

(3)、时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

(4)、释义：宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐明知这两人来却假装睡着，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才“醒”来，此时门外积雪已有一尺多深。

(5)、北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。杨时是一个很有礼貌、很谦虚、很好学的人。无论遇到什么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。无论是付出多大的代价，为了学习他都愿意。在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们还在大雪中等待。这时候，游酢冷得受不住了。他几次想要把程老师叫醒，但是杨时阻拦了他。他们两个人在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。

(6)、到达洛阳的第二天，孔子便徒步前往守藏史府拜望老子。见到老子后，孔子急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼，自谦道：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地阐述了自己的见解。

(7)、另一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

(8)、主播妈妈害怕老去就买了一个refa，结果婆婆误会了……

(9)、当妈后最受不了老公这10句话，真会去寻死！(上)

(10)、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己

(11)、

(12)、

(13)、

(14)、

(15)、

(16)、

(17)、

(18)、

(19)、

(20)、

(1)、

(2)、

(3)、

(4)、

(5)、

(6)、

(7)、

(8)、

(9)、

(10)、

(11)、

(12)、

(13)、

(14)、

(15)、

(16)、

(17)、

(18)、

(19)、

(20)、