适合小学生讲的数学家故事

1、适合小学生讲的数学家故事3分钟

(1)、少年时期他上过一所环境优雅的耶稣会学校──尖塔中学。二十岁在普瓦提埃大学获得法律学学位。虽然笛卡尔受过良好的教育，但他却认为除了数学以外任何其它领域的知识皆是有懈可击的。从此，他没有继续接受正规教育，而是决定漫游整个欧洲，开阔视野，见悉世面。由于笛卡尔的家庭经济富裕，足以使他囊满无挂，悠哉游哉。

(2)、有罗芳兰老师为其坐镇，有猫先生漫画工作室为其绘图，这套书是真的实力与颜值并存。让人爆笑的故事情节，更是满满的知识干货，谁能拒绝这样一套学数学的好方法呢！

(3)、觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

(4)、古希腊是数学的故乡．古希腊人为数学的进步耗费了大量心血甚至生命，做出了卓越的贡献．这个文明古国哺育了许多数学家，象泰勒斯、毕达哥拉斯、欧几里德、阿波罗尼斯、阿基米德、托勒密、海伦、丢番图等．希帕蒂娅(Hypatia)——这位有史以来的第一位女数学家也诞生在这里。

(5)、 Einstein构思广义相对论的时候，尽管他的数学家朋友教了他很多Riemann几何，他的数学还是不尽如人意。后来，他去过一次Gottingen,给Hilbert等很多数学家做过几次报告，他走不久，Hilbert就算出来了那个著名的场方程，Hilbert的数学当然比Einstein好很多。不久，Einstein也得出来了，有人建议Hilbert考虑这个东西的署名权问题，Hilbert很坦诚地说：“Gottingen马路上的每一个孩子，都比Einstein更懂得四维几何，但是，尽管如此，发明相对论的仍然是Einstein而不是数学家。”

(6)、祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。

(7)、直到16岁时，拉格朗日仍十分偏爱文学，对数学尚未产生兴趣。16岁那年，他偶然读到一篇介绍牛顿微积分的文章《论分析方法的优点》，使他对牛顿产生了无限崇拜和敬仰之情，于是，他下决心要成为牛顿式的数学家。

(8)、高中毕业之后，索菲·科瓦列夫斯卡娅想继续学习高深的数学知识，但当时俄国有一种普遍轻视妇女的风气，妇女无权接受高等教育。对索菲·科瓦列夫斯卡娅来说，继续深造只有出国求学了。索菲·科瓦列夫斯卡娅把想要出国求学的愿望告诉家人，遭到了家人的强烈反对。为了争取上大学的权利，索菲·科瓦列夫斯卡娅冲破了种种阻力，终于如愿以偿来到了德国的海德堡大学求学，在陌生的异国城市过起了紧张而简朴的学习生活。

(9)、早在40年代，华罗庚已是世界数论界的领袖家之一。但他不满足，不停步，宁肯另起炉灶，数论，去研究他不熟悉的代数与复分析，这又需要何等的毅力寻！

(10)、12继续讲Landau的故事和Landau讲过的故事E.Landau是比较自大的那种人，根本看不起物理化学，包括应用数学,他把任何和数学的应用有关的东西贬为“润滑油”。一次Steinhaus(斯坦豪斯)的博士考试需要一个天文学家的提问。Landau似乎很关心，就问Steinhaus都被问了什么问题，当他知道是有关三体问题的微分方程的时候，大声的说：“啊，如此说来，他知道这个……”A.Rosenthal曾经和Landau住一个房间。一天，Landau回到房间向Rosenthal抱怨老年的Dedekind(戴德金)和他絮叨了一下午的废话，Dedekind狠狠地抱怨当年Guass(高斯)对他不公平，在他的博士学位考试时，问了一些特别难的问题。

(11)、刘徽，他是中国古代著名的数学家之一。他提出了负数的运算规则，且他的研究推进了建筑和制图领域的发展。

(12)、6Gottingen广为流传的一个关于Minkowski的故事，说是他在街上散步，发现一个年轻人正在默默想着某个很重要的问题，于是Minkowski轻轻地拍拍他的肩膀，告诉他“收敛是肯定的”，年轻人感激而笑。

(13)、他专心阅读牛顿、欧拉、拉格朗日这些欧洲著名数学家的作品。还不到十八岁的高斯发现了：一个正n边形可以用直尺和圆规画出当且仅当n是底下两种形式之一：k=0，2……十七世纪时法国数学家费马(Fermat)以为公式在k=0，……给出素数。(事实上，目前只确定F0，FFF4是质数，F5不是)。

(14)、第7册书的《易小点打工记》含有“和差、和倍问题”。

(15)、Einstein的场方程的第一个球对称的解，也就是Schwarzschild(施瓦茨查尔德)解，是同名的这个人，在一战的战壕里给出的。Schwarzschild是Gottingen的天文学的教授。Edditngton(艾丁顿)是一个伟大的天文物理学家，下面这个故事是讲他如何吹牛的。AlbertEinstein的广义相对论发表没有多久，有记者去采访Eddington,说听说世界上只有三个人懂得这套高深的理论，不知这三个人都是谁？Eddington低头沉思，很久没有回答。那个记者忍不住又问了一遍，Eddington说：“我正在想谁是第三个人……。”

(16)、经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。

(17)、原来，这套书的插画都是出自猫先生漫画工作室，2019年、2020年连续荣获两届‘原动力’中国原创动漫大奖。

(18)、我应该解释一下引理是什么吗？登山者从一级上到更高的一级需要支撑，引理就是数学家的支撑。

(19)、这套书并不单纯的是讲数学，而是把很多知识都融汇到了一起。

(20)、3~6岁的孩子可以作为亲子共读的读物，7~12岁的孩子可以进行独立阅读，家有孩子的爸爸妈妈们入手一套给孩子“内卷”起来也十分合适！

2、适合小学生讲的数学家故事手抄报

(1)、原来，在1974年，科学家们从波多黎各的阿雷西博天文台向距离地球25000光年的武仙座球状星团M13发送了一条无线电信息，希望被外星人接受并阅读。这条信息是用二进制代码编写的。

(2)、15从明天开始，再也不能说Gottingen了。由于纳粹对犹太人采取的政策，很多数学家都离开了Gottingen。一次纳粹的教育部长问Hilbert，Gottingen的数学现在怎么样了，Hilbert说：“Gottingen的数学，确实，这儿什么都没有了。”Gottingen从那时开始一蹶不振。这一个几乎和Gottingen没有什么关系，很多数学家都是这个样子，开始的时候自己的工作得不到承认，譬如说S.Lie当初的李群，Cantor当初的集合论，等等。Grassmann(格拉斯曼)最初是一个预科学校的教员，尽管那个时候，他就做出了反交换代数这一大堆重要的东西，但是那个时代数学家从来不曾重视他的成果。Grassmann自己不得不放弃数学这个没有前途的职业，花了不少功夫在印度的梵文上，把一个叫做Rig-Veda的印度古经译成了德文。所以Grassmann在当时的语言界受到了更多的尊重。在Gottingen的图书馆里有一本Grassmann写的维数论，标题页上面用铅笔写着Minkowski的名字，序言后的脚注是：“书付印时作者已去世。”Minkowski用几行字，清楚的表达了Grassmann的成就：“新版本将比三十多年前收到更多的尊重。”

(3)、自学成材的天才数学家，中国近代数学的开创人。华罗庚通过自学而成为世界级的数学家，他是解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等广泛数学领域的中都作出卓越贡献。在这些数学领域他或是创始人或是开拓者。

(4)、他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？

(5)、从黄金分割点开始讲起，用有趣的数学故事讲述了温度、货币、分贝、速度、面积等9个数学概念。

(6)、哥德巴赫猜想研究的重大贡献。1981年3月当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任国家科委数学

(7)、数学家的问题费马是17世纪法国图卢兹议会的议员，一个诚实而勤奋的人，同时也是历史上最杰出的数学业余爱好者。在其一生中，他给后代留下了大量极其美妙的定理；同时，由于一时的疏忽，也向后世的数学家们提出了严峻的挑战。

(8)、总的来说，伍教授的这些著作都是针对“正确的中小学数学”而写的。就是说，这些书是根据从小学到高中的数学课程而写的。所以书中的一切概念和推理，都是可以适用于中小学课堂的正确的数学(而不是为了追求严格性而写的数学)。伍教授之所以非常强调正确的数学，是因为他发现，目前公众对中小学数学的误解恰恰在于，他们认为学校讲授的数学基本上是正确的。但事实上，如果去翻看中小学数学教材，就立即看见错误百出。所以，当务之急就是要更正这些错误，确保所讲授的数学是正确的。本着这一宗旨，《数学家讲解小学数学》的致读者部分这样结尾：

(9)、而且书里为了方便孩子们理解，还在每个故事中都配了插图，孩子们会更有兴趣阅读。

(10)、最古老最伟大的数学教科书，没有之有两千多年历史，直到今天看来，尽管语言有些陈旧，但依然写得十分优美，依然十分适合学生阅读，许多大科学家少年时代都受过这本书的熏陶，比如爱因斯坦和罗素都回忆称《几何原本》是他们少年时代最美好的记忆！

(11)、数学家华罗庚少年时失学在家,帮爸爸经营小棉花店.空闲时,他常常用包棉花的纸解答数学题.

(12)、但是在这本书里，是给孩子们讲了一个华罗庚烧水泡茶的故事。

(13)、拉格朗日(1736—1813)，法国著名的数学家、力学家、天文学家，变分法的开拓者和分析力学的奠基人。他曾获得过18世纪“欧洲最大之希望、欧洲最伟大的数学家”的赞誉。

(14)、希帕蒂娅(又译海帕西娅)(Hypatia)(约370--415)。出生在埃及。是古希腊著名数学家。人称世界上第一位女数学家。这位聪慧的女性以她的才华和贡献跻身于古代世界最优秀的学者之列。而她的惨死实为一千古悲剧。野蛮、残忍的宗教狂徒们竟对她下了毒手。

(15)、迄今为止，格罗腾迪克的著述中还有很多思想未被完全了解，但已经产生许多大结果。1984年，格罗腾迪克的手稿《纲领草案》在部分数学家中流传，1994年正式发表，其内容尚有待发掘，1988年瑞典科学院授予他克拉福德奖，他拒绝领取，并痛斥当前的学术界腐败。不过，现在仍有许多同事和学生继续他的工作。数学家的故事篇6高斯数学家的故事

(16)、从时间的计量开始讲起，用有趣的数学故事讲述了计时、时间单位换算、长度单位、比例尺、重量等10个数学概念。

(17)、就是我们现在看来最普通不过的数字123都有这么久远的发展和历史。

(18)、4五一节，休息一下,每天贴一个数学有害健康，大家过节了还是不要看书的好。下面是历史上最天才的几个数学家在这个时间轴上存在的长度：Pascal39岁；Ramanujan31岁；Abel27岁；Galois21岁；Riemann39岁。身体重要的说。

(19)、每一册书都正能量满满，相信看完这套书的孩子一定会大有收获，无论是爱上阅读还是爱上数学，它都不会让你失望，千万别错过这套《易小点数学成长记》。

(20)、《快追上韩信》相遇问题、相离问题、追及问题、过桥问题、顺水行船问题、逆水行船问题、时钟问题、蜗牛爬井问题

3、适合小学生讲的数学家故事数字的由来

(1)、一是你泛着倦意淡淡的笑容Bernoulli家族1这是一个生产数学家和物理学家的部落，有着十几位优秀的科学家都拥有这个令人骄傲的姓氏。JohnBernoulli(约翰.贝努利)在1696年把最速降线问题在一个叫做《教师学报》的杂志上面提出，公开挑战主要是针对他的哥哥Jacobi.Bernoulli(加可比.贝努利),这两个人在学术让一直相互不忿，据说当年John求悬链线的方程，熬了一夜就搞定了，Jacobi做了一年还认为悬链线应该是抛物线，实在是很没面子。那个杂志好像是Leibniz搞得，很牛，欧洲的牛人们都来做这个东西。到最后，John收的了5份答案，有他自己的，Leibniz的,还有一个L.Hospital(洛比塔)侯爵的(我们比较喜欢的那个L.Hospital法则好像是他雇人做的，是个有钱人)然后是他哥哥Jacobi的，最后一份是盖着英国邮戳的，必然是Newton(牛顿)的，John自己说“我从它的利爪上认出了这头狮子．”据说当年Newton从造币厂回去，看到了Bernoulli的题，感觉浑身不爽，熬夜到凌晨4点，就搞定了。这么多解答当中，John的应该是最漂亮的，类比了Fermat(费马)原理，用光学一下做了出来。但是从影响来说，Jacobi的做法真正体现了变分思想。

(2)、小时候他在地上画画玩，他父亲为了刁难他，问他12X12等于几，冯卡门不假思索的就给出了答案，父亲又问33X56等于几，他依然不假思索的给出了答案，最后父亲有些气急败坏的问道256X123等于几，冯卡门也只是略微的想了一下就给出了答案。

(3)、再来看克莱因的《高观点下的初等数学》，伍教授在首都师范大学所做报告的大标题是“高观点下的中小学数学”，看似与此非常相像，实则大相径庭。吴大任先生曾经为中译本写了专门的介绍(见(24))，对这三卷书赞誉极高。这一点不容否认：一个中小学数学教师如果能把这三卷书读下来，那么他的修养必定可以得到极大的提高。但是，应该坦白承认，这三卷书其实并不适合教师直接应用于中小学数学课堂。因为该书要求读者事先掌握了初等数学，然后再进一步拔高，这就是克莱因所谓的“高观点下的初等数学”。事实上，这一点早就被弗兰登塔尔指出过了，他在(11)如是说：

(4)、而且这套书还特邀数学特级教师、北师大教材编写指导委员会委员罗芳兰老师进行审定。

(5)、毕达哥拉斯，他在古希腊被称为“第一位数学家”。他相信一切都可以用数学来解释。同时，他还是一位竖琴演奏爱好者，而且用数学解释了类似弦乐器的工作原理。

(6)、它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。

(7)、一天,爸爸让他去内屋打扫,打扫完毕,回到柜台一看,哭了：“我的算术草稿纸呢?”爸爸左找右找,忽然,他指着远处一个人的背影说：“我把棉花包卖给他了”.华罗庚追上他,敬了个礼,掏出笔,把题抄道手背上.过路人说：“这真是个怪孩子.”有时顾客来买东西,人家问东他答西,耽误了生意.晚上,店关门了,他就自学到深夜.父亲眼见他不把心思化在买卖上,一气之下夺过他手中的书,要仍进火炉,幸亏母亲抢了下来,才没把书烧掉.

(8)、1931年，在清华大学数学系担任助理。他自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文。1933年，被破格提升为助教。1934年9月，被提升为讲师。

(9)、笛卡尔对数学最重要的贡献是创立了解析几何。笛卡尔成功地将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起。在他的著作中，笛卡尔向世人证明，几何问题可以归结成代数问题，也可以通过代数转换来发现、证明几何性质。笛卡儿引入了坐标系以及线段的运算概念。笛卡尔在数学上的成就为后人在微积分上的工作提供了坚实的基础，而后者又是现代数学的重要基石。此外，现在使用的许多数学符号都是笛卡尔最先使用的，这包括了已知数a,b,c以及未知数x,y,z等，还有指数的表示方法。他还发现了凸多面体边、顶点、面之间的关系，后人称为欧拉-笛卡尔公式。还有微积分中常见的笛卡尔叶形线也是他发现的。

(10)、孩子读这一套书，不仅数学思维能够培养起来，还无形中增长了其他方面的知识量。

(11)、(29)张英伯，与伍鸿熙教授座谈摘要，《数学通报》，2006年第45卷第7期，p

(12)、中学和大学里的每一位数学教师都应了解数学史。理由很多，但是最重要的一个原因或许是，数学史乃是指导教育的指南。

(13)、除此之外，从发现问题、解决问题、再讲到实际应用的拓展，孩子学习的数学思维是一个完整的纵向，这本书能从大分支，到小知识点，把整个思路打通，彻底改变对数学的刻板印象！

(14)、还有一个关于数学家高斯的故事，当时高斯在上小学，而老师在教给同学们方程之后就想看一看同学们的学习水平，特意出了一道大学生才能算出来的题目写在黑板上，毫无疑问高斯又是全班第一个算出来的，并且他的答案准确无误，当时他的老师对这个孩子刮目相看，特意从大城市买了一本最好的算术书送给高斯，对当时还很小的高斯说你的数学水平已经超过了我，我已经没有东西可以教你了。

(15)、有许多初等数学的现象只有在非初等的理论框架下才能深刻地理解。克莱因的观点就是想为教师日常的课堂活动提供一个科学的背景。但是，克莱因在《高观点下的初等数学》中提供的背景对中学教师而言，只能作为周末的风景观赏，却不能作为间接的手段进入课堂。因此，不能影响中学数学。例如，克莱因详细说明了伽罗瓦理论是中学求解二次方程、三次方程的背景，但是，事实上伽罗瓦理论高踞于中学数学水平之上。

(16)、不仅如此，这纸质也是没得说，铜版纸印刷，阅读的同时带来舒适的触感体验。

(17)、华罗庚从不隐讳自己的弱点，只要能求得学问，他宁肯暴露弱点。在他古稀之年去英国访问时，他把成语“不要班门弄斧”改成“弄斧必到班门”来自己。实际上，前一句话是要人隐讳缺点，不要暴露。华罗庚每到一个，是讲专长的，从而得到呢，还是对别人不专长的，把讲学变成形式主义走过场？华罗庚前者，也就是“弄等必到班门”。早在50年代，华罗庚在《数论导引》的序言里就把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家较量。中国象棋有个规则，那就是“观棋不语真君子，落子无悔大”。1981年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗康指出：“观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。”意思是当你见到别人搞的东西有毛病时，一定要说，另一方面，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要修正。这才是“君子”与“丈夫”。针对一些人困难就退缩，缺乏坚持到底的精神，华罗庚在给金坛中学写的条幅中写道：“人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。”人老了，精力要衰退，这是自然规律。华罗庚深知年龄是不饶人的。1979年在英国时，他指出：“村老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实以终。”这也说是他以最大的决心向自己的衰老作抗衡的“决心书”，以此鞭策他自己。在华罗索第二次心肌梗塞发病的，在中仍坚持工作，他指出：“我的不是尽量延长，而是昼多做工作。”生病就该听的话，好好休息。但他这种顽强的精神还是可贵的。

(18)、华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来。

(19)、蜚声国际数坛的老辈数学家苏步青教授，在百岁时还精神矍铄，思维清晰。

(20)、16大开本的设计+全彩内页给这套书呈现了更精彩的一幕，漫画知识也是尽收眼底！

4、适合小学生讲的数学家故事50字

(1)、(11)H.Freudenthal，《作为教育任务的数学》，陈昌平、唐瑞芬等编译，上海教育出版社，1995年。

(2)、5还是有的数学家讲课不错的。Lebesgue(勒贝格)尽管开始研究的东西很奇怪，不过他的讲课确实出奇的受欢迎;Picard(毕卡)则是个古怪高傲的人，他的老丈人是Hermite,两个人都是对分析很感兴趣。和Lebesgue一起，是一件很开心的事。据说，Lebesgue的课，总是有无穷的人去听课的，大部分人因为Lebesgue讲课不但深刻，而且很有意思。一次，一个国外的学者来法国报告自己的工作，Lebesgue说你不用报告了，我替你报告吧。Picard总给人一种高不可攀的感觉，令人不敢接近。每次Picard上课的时候，前面有一个戴有银链子的校役引路，他高傲的踱入教室，在椅子上放有一杯水，Picard先喝一口水，然后开始讲课，大约半个小时，他再喝一口水，一个小时以后，那个银链子校役就会来请他下课。

(3)、说几个数学家作为教师的生涯吧，大部分出名的人物讲课都不是太出色，或者说偶尔会很失败。譬如说Newton当初就经常对着空空的讲堂，他讲东西第一不是太清楚，第二太难，所以Cambridge的学生没有人喜欢他的课。

(4)、因此，在这本书里，总共有30个问题。整本书都是用故事与图解相结合的方式进行展开的。

(5)、伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否

(6)、又如，为了显示出带余除法中商与余数，本书采取了加方框标记的方法，例如25除以6的带余除法表达为

(7)、比如说“统筹”这个概念，绝大多数地区的孩子，是在小学四年级以后才会接触到的。

(8)、做数论的人从实用的观点来判断，我的数学生涯的价值等于零。Hardy

(9)、在中小学数学里，25与6作带余除法，所得商为4余数为通常写作

(10)、高斯在很小的时候就有过人的才华，在他还不到三岁的时候，有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数，最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数，准备写下时，身边传来微小的声音：“爸爸！算错了，钱应该是这样”。父亲惊异地再算一次，果然小高斯讲的数是正确的，奇特的地方是没有人教过高斯怎么样计算，而小高斯平日靠观察，在大人不知不觉时，他自己学会了计算。

(11)、小小年纪就害怕数学、讨厌数学，这样一来，数学这个难题在初中、高中的成绩上会成为绊脚石。

(12)、书里还给孩子们画出了华罗庚准备泡茶的示意图。这样一来，即使是很小的孩子，也能明白怎么泡茶最省时间。

(13)、在阅读中孩子能感受数学真实存在的土壤和历史。它不是天上掉下来的，不是数学家发明出来“折磨人的东西”。

(14)、阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，所以他从小就受到良好的教育，特别喜爱数学。有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。起初，阿基米德茫然不知所措。直到有一天，当自己泡在一满盆洗澡水里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么，如果把王冠浸入水中，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的;假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着："我找到了!找到了!"他为此而发明了浮力原理。除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。"

(15)、弗兰登塔尔这里所说的“除法的两重问题”在《数学家讲解小学数学》§1中有详细的讨论，分别被称为等分除解释和包含除解释。伍教授进一步指出，除法的这两种解释相互对偶，因为乘法满足交换律。

(16)、(18)伍鸿熙，一个数学家在数学教育界的经验，《数学通报》，第47卷(2008年)第1期，p

(17)、苏老九十岁高龄时，还着书立说，带研究生、每天工作约十小时左右，精力何等充沛!那么，当有人问他健康长寿之道，他总笑呵呵地回答说：“我不懂什么养生之道，只是平素生活有规律，并注意体育锻炼而已……”

(18)、高斯在7岁时进了小学，有一天，算术老师要求全班同学算出以下的算式：1+2+3+4+……+98+99+100=？在老师把问题讲完不久，高斯就在他的小石板上端端正正地写下答案50而其它孩子算到头昏脑胀，还是算不出来。最后只有高斯的答案是正确无误。

(19)、现代微分几何的开拓者，曾获数学界终身成就奖－沃尔夫奖。他对整体微分几何的卓越贡献，影响着半个多世纪的数学发展，创办主持的三大数学研究所，造就了一批承前启后的数学家。在微分几何领域有诸多贡献，如以他命名的＂陈空间＂，＂陈示性类＂，＂陈纤维从＂。

(20)、这是这一期推荐的第三本斯图尔特的数学书。这本书包括20个数学专题，每个专题都是以谜题，游戏，娱乐等有趣的方式导引读者进入深刻，严肃的数学世界。书中每个专题都可以独立阅读，所以你也可以挑你喜欢那些部分。绝大部分专题我本人都很喜欢。

5、适合小学生讲的数学家故事大全

(1)、华罗庚是中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县，1985年6月12日在日本东京逝世。1924年初中后，在上海中华职业不到一年，因家贫辍学，刻苦自修数学。1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的，受到熊庆来的重视，被邀到清华大学工作，在杨武之指引下，了数论的研究。1934年成为中华教育文化基金会研究员。1936年，作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国，受聘为西南联合大学。

(2)、ciety，20中译本《数学家讲解小学数学》，赵洁、林开亮等译。

(3)、书中还有很多这样的例子，第17章对分数的乘积公式的证明，第27章对“去括号”法则的证明等等，也都是从精确的定义出发。再如，对匀速运动问题的求解都是基于匀速运动的定义。

(4)、出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平

(5)、清晨五点起床，晚上十一点睡觉，每晚睡眠六小时，白天午睡一小时。早晨起身后，先在门前院子里，做一遍健身操———练功十八法，约一刻钟;然后学习一小时，就进早膳。下午工作完毕，坚持步行二至三公里———雨天以上下楼梯替代。数十年如一日，天天如此。

(6)、 《什么是数学:对思想和方法的基本研究》 

(7)、因此，克莱因《高观点下的初等数学》对中小学数学教师的教学过程并不能有直接的帮助。相比之下，伍教授的这套师资培训教材则是直接论述教材中的基本知识，直面学生有可能遇到的理解上的困难和疑惑，所以对改进中小学的数学教学会有立竿见影的效果。

(8)、从进制的由来开始讲起，用有趣的数学故事讲述了集合、分类、统计图、平均数、中位数等11个数学概念。

(9)、其实高斯上大学靠的还是别人的资助，他的家庭不好，他的父亲一度想让高斯辍学去当一个园丁，是他的舅舅竭力阻拦并拿出自己的全部积蓄供高斯上学，之后，14岁的高斯又遇见了法国一位公爵，这位慷慨的公爵资助高斯读完了所有的课程。

(10)、许多人中学毕业后就没怎么接触过数学，即使在大学里学过高等数学，恐怕也只会让他们更害怕，更讨厌数学。这份书单中的大部分书其实也非常适合这些人，希望这些书能改变他们对数学的印象，重新点燃他们对数学的兴趣。

(11)、国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出。

(12)、每册书单看目录就觉得它“不明觉厉”、“暗藏玄机”，数学和历史两个学科巧妙地融合在一起，不仅不枯燥，还能让人捧腹大笑。

(13)、在我们的情形而言，如果中小学生能够了解到，课本上种种美妙的数学(勾股定理、辗转相除法、以至于中国剩余定理)竟是从几千年之前的老祖宗传承下来的，那么他对数学的兴趣和信心一定大增。

(14)、古人为啥非要计数呢？书里记录了早期人类(35000年前)，用刻道计数来记录月相和经过的天数。

(15)、-史蒂夫·斯托加茨(StevenStrogatz)

(16)、谢瓦利埃遵照伽罗瓦的遗愿，将论文手稿寄给了雅可比和高斯，不过都没有收到回音。直到1843年，数学家刘维尔(JosephLiouville)才肯定了伽罗瓦的研究成果，并把它们发表在了他自己主办的《纯数学与应用数学杂志》(JournaldeMathématiquesPuresetAppliquées)上。人们把伽罗瓦的整套数学思想总结为了“伽罗瓦理论”。伽罗瓦用群论的方法对代数方程的解的结构做出了独到的分析，多项式方程的根、尺规作图的不可能性等一系列代数方程求解问题都可以用伽罗瓦理论得到一个简洁而完美的解答。伽罗瓦理论对今后代数学的发展起到了决定性的作用。数学家的故事篇3勒内·笛卡尔1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷(现笛卡尔，因笛卡儿得名)，1650年2月11日逝世于瑞典斯德哥尔摩，是世界著名的法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者且提出了"普遍怀疑"的主张。黑格尔称他为"现代哲学之父"。他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓"欧陆理性主义"哲学。堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之被誉为"近代科学的始祖"。

(17)、乘法的矩形模型关于两个因子是对称的，但是当具体的数量相乘时就失去了对称性：如果件数乘以单价、工作时数乘以小时工资，月数乘以那么在乘数与被乘数之间或多或少地存在着明显的区别。

(18)、高斯最著名的故事莫过于小学时计算1+2+3+...+100的值。当时高斯上小学，老师在班上出了这样一道题，叫大家算。那个老师以为至少要20分钟以后才会有答案，正想休息一下，谁知屁股还没坐稳高斯就说算出来了。老师很惊讶，问他怎么算的，他就说先算1+100=102+99=10。。。这样一共有50个10因此结果是50

(19)、Bernoulli一家在欧洲享有盛誉，有一个传说，讲的是DanielBernoulli(他是JohnBernoulli的儿子)有一次正在做穿过欧洲的旅行，他与一个陌生人聊天，他很谦虚的自我介绍：“我是DanielBernoullis。"那个人当时就怒了，说：“我是还是IssacNewton呢。”Daniel从此之后在很多的场合深情的回忆起这一次经历，把此当作他曾经听过的最衷心的赞扬。

(20)、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量

(1)、有一次，地理老师陈玉峰把苏步青叫到办公室，给他讲一个小故事：“牛顿12岁的时候，从农村小学转到城里念书，成绩不好，同学们都瞧不起他。有一次，一个同学蛮横无理地欺负他，一脚踢在他的肚子上。他疼得直打滚。那个同学身体比他棒，功课比他好，牛顿平时很怕他。但这时他忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角，揿在墙上。那同学见牛顿发起怒来如此勇猛，只好屈服。牛顿从这件事想到做学问的道理也但是如此：只要下定决心，就能把它制服。他发愤图强，发奋学习，不久成绩跃居全班第之后成了一个伟大的科学家。”

(2)、讲完了Einstein,继续JohnvonNeumann(冯.诺伊曼)应该是符合道理的，这个造计算机的数学家。当我们每次用电脑Game的时候,就应该对Neumann示以最崇高的敬意。

(3)、如果要问孩子对什么书感兴趣，那肯定少不了漫画书！

(4)、1856年的时候，Hermite(赫尔米特)患了严重的天花，病好之后，经过Cauchy(柯西)大力怂恿，竟然皈依了罗马的天主教。就在这个期间，他和德国的Fuchs(富克斯)一直通信联系，于是，Klein说Hermite“在气质上不是一个领袖人物”。当然，Klein如此的评论有些个人恩怨的成分，可以参见这个系列文章第九。在一次国王接见Cauchy的时候，他有五次回答国王的问题时都这样说：“我预料陛下将问我这个问题，所以我准备好了答案。”然后，他从口袋里拿出笔记本，照本宣读。

(5)、这也是一本数学科普的传世经典，1938年用波兰语首次出版，大半个世纪以来，已经被翻译成多种语言，不断再版，不断修改增补(在国内从50年代开始至少出版三次)。作者是一位职业数学家，所以在选材上非常讲究，除了生动有趣，引人入胜,浅显易懂外，所选的主题有不少最后都能引向更深刻或更抽象的理论，甚至连我本人读后都感觉收获不小，所以强烈推荐。另一个优点是配备大量图片，整本书有一半篇幅是图片，作者非常侧重几何，讲各种数的时候也是大量采用几何观点，所以整本书非常形象直观。虽然正文只有230页，但内容非常丰富，可谓包罗万象。书最后还罗列了详尽的参考文献，可以供感兴趣的读者进一步探索。

(6)、7优秀的数学家在定理或理论之间看到了类似，卓越的数学家则从类似中间看到了类似。Banach毋庸置疑，Lefschetz和Wiener都是这种可以从相似之间看到相似的数学家,不过他们的讲课技巧实在是不能让人恭维。Rota曾讲了一个Lefschetz的故事，关于他的课是如何难懂，因为他经常语无伦次。这是几何课的开场白：“一个Riemann曲面是一定形式的Hausdroff空间。你们知道Hausdroff空间是什么吧？它也是紧的，好了。我猜想它也是一个流形。你们当然知道流形是什么。现在让我给你们讲一个不那么平凡的定理--Riemann-Roch定理。”要知道第一节Riemann曲面的课如果这样进行的话，恐怕Riemann复生也未必可以听懂。：-)Wiener尽管是个天才，却是那种不善于讲课的那种，总是以为把真正深刻的数学讲出来一定要写一大堆积分符号。有一个关于他和中文的事情，Wiener天真的认为自己懂一种汉语，一次在中国餐馆，他终于有了施展的机会，但是服务员却根本不知道他讲的是汉语。最后，Wiener不得不评论：“他必须离开这里，他不会说北京话……。”下一次说一些法国数学家的事情。

(7)、苏老古稀之年以后，激烈运动是不做了，但上述的练功十八法，工作完毕后的漫步行走，九十五岁前依然坚持。每晚睡觉前半小时，或听听音乐、或读读唐诗、轻松之后，很快进入梦境。

(8)、《易小点数学成长记》就是通过80多个历史漫画故事和数学知识的完美结合，让孩子在阅读中掌握关于数学+历史双科知识，一箭双雕！

(9)、例如Scott的著作《数学史》，1958年)。根据钱宝琮考证，另一部《周髀算经》成书于公元前100年左右。

(10)、Pascal39岁；Ramanujan31岁；Abel27岁；Galois21岁；Riemann39岁。身体重要的说。deMoivre(棣莫佛)21岁的时候，已经靠教数学为生，并且深信自己完全精通了这门学问。一个偶然的机会，他在一个公爵家里做客，刚好Newton送来了自己的《原理》，他信手翻了一下，惊奇的发现，数学竟然是如此精深如此美丽的一门学问。这样，他买下了这本书，尽管为了教学需要四处奔波，他还要撕下书页，以便能够带在口袋里，空闲时进行研究。

(11)、一天，数学老师出了一道有趣的难题给大家：“有一样东西不知道有多少数量，三个三个地数剩下二个，五个五个地数剩下三个，七个七个地数剩下二个，问这样东西到底有多少？”

(12)、再比如给孩子们讲到黄金分割这个概念的时候，就提到了达芬奇的《蒙娜丽莎》和希腊的巴特农神庙等艺术方面的知识。

(13)、苏老的夫人米子松本，是日本仙台市人，出身书香，精于茶道。所以，苏老有饮茶的习惯，他特别好饮上等绿茶。苏老讲：茶是我国人民最常用的饮料，对老年人来讲，饮茶利多弊少，既能生津止渴，利尿消食;还能去除油腻，使口内感到清新舒适。同时，茶还具有抗痢疾杆菌的功能。

(14)、小欧拉是这所大学，也是整个瑞士大学校园里年龄最小的学生。在大学里得到当时最有名的数学家微积分权威约翰·伯努利(JohannBernoulli，1667-1748年)的精心指导，并逐渐与其建立了深厚的友谊。

(15)、 A.Coble是上个世纪美国的院士，做代数几何，一度很有影响。据称，他有无穷多个博士论文的题目：当你证明了一个2维的情况的时候，他叫下一个博士生去证明3维的情况，然后叫下下个博士生去做4维的。后来有个叫GeraldHuff的博士，不但做了5维的情况，而且对一般的n也解决了。这就让Coble的未来的无穷个博士无所事事了。Coble很怒。 

(16)、 苏步青 苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。 那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。

(17)、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”。

(18)、在认识数学概念的过程中，全是故事和科普，很有趣。比如数学计数的起源：