数学小故事100字左右

1、数学小故事100字左右初一

(1)、来看看书籍书目，相信即使是大朋友也会感慨：原来数学故事这么有趣！

(2)、这个系列一共有两辑，官方标注的是第1辑适合2-4岁，第2辑适合4-6岁。

(3)、成都市高新区锦城大道1000号天府世家1号门旁商铺3楼

(4)、小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。

(5)、他最近用代数几何的工具证明了如果费马方程xn+yn＝zn有整数解，那么这个解可以说是“非常的少”，这是目前对费马问题最接近解决的结果。他的方法是这样：如果(xm，ym，zm)是xn+yn=zn的无穷多解，我们根据zm的大小来排这数组(xm，ym，zm)，由小排到大。那么我们就能找到一个常数a大于零和另外一个常数b，使得zm恒大于1010am+b，这个数是像天文数字那么大！

(6)、遗憾的是，当年由于种种原因，鲜有国内作家的科普作品。20世纪五六十年代，为了推动中学生数学竞赛，一些著名的数学家为中学生做讲座。后来，这些讲座的内容被整理成书，并得以出版。这些作品深深地影响了一代人。

(7)、这两个大名鼎鼎的百科系列的图书就不多做介绍了。

(8)、精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。

(9)、数学科普作品不该总摆出一副‘老面孔’，应该适当结合时代的发展。当然，新的数学成果往往很艰深，数学知识更难于传授，但是我们也应该尽力而为。

(10)、 《100层的房子》是一个稍微有点不一样的绘本。虽然它不是传统意义上的数学绘本，但因为实在是太棒了，我的私心让我把它放在这里推荐给大家。

(11)、华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余5个5个地数，还余7个7个地数，还余请问这个得数是多少?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。

(12)、弱高尚：如果可以自利，就自利。如果不能自利，利人也好。(这个定义并不严密，因为有时候自利牵涉到损人，严密的定义太复杂，故从略。另外，报恩心态，也算是弱高尚的一个具体例子。)

(13)、这套图书的难度比低幼期的绘本略高，但并不强调具体的数学计算，没有要求幼儿在阅读过程中回答问题，主要是通过故事的文字性描述，让孩子们初步建立起一些对形状、空间、分类、排序、加减法、比较和找规律等数学基础概念的基本了解。

(14)、每册近100个小故事，小品文各自独立成章，不存在硬性规定的阅读顺序。

(15)、d、e说：开什么玩笑，你的意思不是让我俩死吗？你们爱谁死谁死！

(16)、我想以他的才能和人品来看，他不会做这样的事的。

(17)、这41本中，适合幼小衔接到小学低年级阶段亲子共读的以下12本分册.

(18)、这一看起来挺简单的命题却难倒了无数数学家，而有关它的工作极大地丰富了数论的内容，从某种意义上说，证明它的过程就是一部数学史，而在这之中自然也有许多有趣的事。

(19)、哟，这家伙居然不是心黑到顶。我最利己的抓法是几个呢？4个。(分析略，可见楼上诸答。)

(20)、(1)任何形如4n+1的素数是可以唯一表示成二个整数的平方的和，4n-1不能表示为二个整数的平方的和。

2、数学小故事100字左右六年级

(1)、美国学乐出版社的分级读物十分有名，大名鼎鼎的《神奇校车》就是他们出版的。这套中文版的数学分级读物分为LL2两个级别，分别有8册和9册。

(2)、这些故事在传播数学知识的同时，最重要的是渗透了数学思维，譬如陈省身提到的不变性、张景中的消点法等，都能启发青少年读者挖掘数学领域的宝藏，提升对数学的认知高度。

(3)、这套书运用生活实例和故事，将100多个实验游戏贯穿其中。

(4)、比如：a抓5个，b有办法让a必活(抓90个)。

(5)、如果我们能证明xp+yp=zp没有整数解，那么以上的方程也没有整数解。因此要证明费马定理是否是对，只要在对这方程有素数次方的情形来考虑就行了。

(6)、怎知另一声音说他应该写库默尔当然晓得正确答案只有一个，至于是69或其他数目，他不能决定了。于是他开始分析，高声说61是质数，不会是一个乘积，65是5的倍数，67也是质数69看来太大，所以答案是63吧!

(7)、库沫尔虽然没法子全部彻底解决费马问题，但由于他创出了一个新的数学理论，以及对复数域深湛的研究，法国科学院颁给了他一个奖。

(8)、陈景润在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。他一直看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。

(9)、假设所有人都假设其他人的选择是随机的(可能是因为每个人都假设其他人可能是聪明人，笨的人，高尚的人，自私的人，抑郁症患者等)，那么在所有的样本空间里(75287520种可能性)，做出最有利于自己的选择：

(10)、100leftforAAwillchose1090leftforBBwillchose1179leftforCCwillchose1168leftforDDwillchose1058leftforEEwillchose10

(11)、10000个囚犯先后从100000000颗绿豆中抓绿豆——

(12)、假如今天的孩子把我们当年啃读的这些小书拿在手里，恐怕要嫌弃地说：“这么可怜的小书啊，字又这么小……难怪妈妈要戴眼镜啦！”

(13)、如果，a是个平庸但不卑鄙的人(只追求利己，不追求损人)，则在后继者b有强报恩心态的情况下，会享受到先行者的红利。否则，a会成为死在沙滩上的前浪。

(14)、假定a是弱高尚的人，他意识到，在世界上不存在其他高尚的人的情形下，自己难逃一死。既然横竖都是死，不如，做个高尚的人。

(15)、1946年，美国某大学以优厚的条件聘请数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!”终于带着妻儿回到了北平(今北京)。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。

(16)、而b，无论如何，既无法享受先行者的红利，也无法避开后继者的迫击，后人仅仅出于自利就会把他弄死，除了先行者感谢他的不杀之恩外，没有人念他的好。

(17)、当然最令人刺激的是1908年德国保罗的奖金，当这消息在美国报章宣布时，引起了许多看在钱的份上而去研究这问题的人的狂热。有一个时期有许多关于一些没有受过数学训练的人对这个问题解决的消息的宣布，可是事后证明他们的“证明”不是一窍不通就是胡说八道。

(18)、《一起数数123》和《快来数数吧》这两本的内容是理解数字的含义和学习数数，帮助孩子们了解数与数之间的关系，享受数数的快乐。

(19)、假如70亿人，先后从1000亿绿豆中抓绿豆，最多的和最少的会死掉的话，

(20)、本世纪最有力的分析学家勒贝格(H．Lebesque1875—1941)，他在分析上创造了所谓的“勒贝格积分理论”，在分析学上可以说是一个大革命，推进了分析的发展。他晚年也沉迷于解决费马问题。最后他向法国科学院呈上了一份论文，据说用他的理论已可全部解决了费马定理。法国科学院非常高兴，如果这是真的，法国可以向全世界骄傲，这个300年来最难的数学问题之已由他们本国人解决了。在一批数学家研究他的手稿后，发现他也是犯了错误，因此还是不成功。勒贝格在接回稿件时，喃喃自语：“我想，我这个错误是可以改正的。”可是直到他死前，他还不能解决这个问题。

3、数学小故事100字左右四年级

(1)、这套书献给9到99岁的大小朋友们，小学高年级学生和中学生皆可无障碍阅读，当然如果你是热爱数学的大朋友，相信也一定能从中受益。

(2)、写给青少年的科普读物，最怕端起“学究气”。

(3)、因为B是个理性人，B这个小婊砸一定会拿2颗。AC死了。

(4)、这样一本充满想象力的书，会引导小朋友们去探索细节和发现美。对于不同的年龄段的小朋友可以采用不同的阅读方式。刚买来的时候黄素芬还小，她关注点主要在不同层衔接的地方，很在意每10层居住的不同动物是什么。后来长大些，就开始关注每1层都发生了什么。因为这100层中的每一层都描绘了不同的情节，小朋友们每次看都能找到一些新的兴趣点。

(5)、但只要，b、c、d、e里，有一个人，愿意抓50个，就能救所有的人，除了自己和a。

(6)、小皮听完，一脸的不可思议：“100厘米才等于1米啊！1米该有多长啊！”

(7)、“几何”是数学学习的基础之借助几何学，我们能搭建房屋、丈量土地、观测星空，还能设计滑梯、装饰地板……连一副小小的七巧板都能催生出众多数学成果。

(8)、整套书把数学概念融入到了贴近生活的各个故事当中，让孩子们知道无论是分一块披萨，还是举行国家选举，都离不开数学。

(9)、在1974年于加拿大温哥华举办的“国际数学家会议”颁发Field金牌奖给二个对数学有重要贡献的年青数学家(这奖是数学界所能获得的最高荣誉，等于科学上的诺贝尔奖)。其中之一是37岁的哈佛大学教授大伟·曼福特(DavidB．Mumford)。

(10)、在这么多研究费马问题，最有成就的该是德国数学家库沫尔(E．E．Kummer1810—1893)，他花了20年的时间想要解决费马问题，最后他以为成功，结果后来给人指出他的理论还有些缺陷不能穷究所有的情况。虽然是这样他的工作对数学的进展有很大的推动，他引进了理想数的概念，建立了代数数论的重要基础理论。他把素数分成正则和不正则两类，费马方程对所有的正则素数是成立，因此主要工作是对不正则的素数来验证，他知道小于164的不正则素数是：101011157因此证明了费马定理对于n小于100时都是成立的。

(11)、(忽略第二个要求：他们的原则是先求保命，再去多杀人)

(12)、二战后随着计算机的出现，大量的计算已不再成为问题。借助计算机的帮助，数学家们对500以内，然后在1000以内，再是10000以内的值证明了费马大定理，到80年代以后，这个范围逐步提高到了400万。然而这样的数字再大，都不能算证明。

(13)、数学上的解答，各位大牛已经详尽了。此题还有逻辑上的简便方法。以及，数学之外的思考。

(14)、总结概括就是：“趣味阅读、广开眼界、深入思索”。

(15)、如果B拿4颗，C不论拿几颗，都是三人同死。

(16)、160多年前，一个靠自己学习的巴黎小姐苏菲·日耳曼(So－phieGermain)在费马大定理上也有重要的贡献。她证明了如果p是奇素数，而且q=2p+1也是素数，那么xp+yp＝zp没有整数解。这样对于小于100的所有奇素数这个问题就算解决了。

(17)、费马死后，他的大儿子把他的书信及一些手稿关于数学研究的成果汇集成书。人们很想知道费马怎么样证明那个“大定理”，可惜在手稿中都找不到定理的证明。

(18)、最终，这些简陋的小册子成为我们这一代人童年的美好回忆。而我们也希望将曾经打动过自己的宝贝，介绍给自己的孩子看，优质的科普读物经得起时间的考验！

(19)、很久以前，数学王国比较混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气，派＜、＞和＝三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。

(20)、当五个囚犯经过推理，都认定自己必死的时候，有人开始琢磨：

4、数学小故事100字左右二年级

(1)、镇关西问：“鲁智深，你还要什么？”鲁智深说：“我最喜欢吃耳朵，也来8/7斤。”

(2)、4本书分别带着小朋友到天空、地下，海底等不同的地方去探索房子的每一层都有哪些不同的住户。用一种很奇妙的梦幻世界的表达方式，帮助孩子们理解1-100的数字概念和不同地理形态的神奇动物家园。

(3)、200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。老师讲到这里还打了一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的明珠！这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。从此，陈景润开始了摘取数学皇冠上的明珠的艰辛历程......拓展资料陈景润，1933年5月22日生于福建福州，当代数学家。

(4)、低幼期的数学绘本，一般都着重于画面，内容相对简单。某宝某东某当上随手一搜就能跳出来一箩筐。

(5)、如果B拿2颗或1颗，C会选择拿3颗，C独活。AB死。

(6)、一到幼小衔接领域，韩国体系的绘本就多了起来。这个系列是韩国儿童阅读推广计划中的一套获奖图书。整个系列按照难易程序分为三个阶段，每阶段各10本书，内容非常的全面。

(7)、因为有两人选择主动牺牲，其他人都可以得救。

(8)、涵盖的内容有10以内的数，5以内的加减法、分类、比较和排序、几何形体、空间方位等。

(9)、1847年，在巴黎科学院上演了戏剧性的一幕，当时著名数学家拉梅和柯西先后宣布自己基本证明费马大定理，拉梅还声称证明引用了刘维尔复数系中的唯一因子分解定理，刘维尔则说这一定理源自欧拉和高斯的思想。大数学家都被扯入其中，似乎结论十分可靠。就在此时刘维尔宣读了德国数学家库默尔的来信，明确指出证明中的复数系的唯一因子分解定理并不普遍成立，这说明拉梅和柯西的证明都是错的。

(10)、这套书的小故事探索了孩子们在课堂内、外接触和不曾接触过的数学问题，从大家熟知的勾股定理、三分角，简单常见的“七巧板”“鸡兔同笼”，到稍微深奥一点的“雪花曲线”和“庞加莱猜想”，大大开阔了眼界。

(11)、读过绘本可以让宝宝试一试最后的小游戏哦，这部书的数学内容更适合4-7岁的孩子。

(12)、    再看看小诸葛的断尺，更不得了，他自己留着的居然是一截已经磨损的断尺，徐小延感动极了。可是看小诸葛胸有成竹的样子，不禁有点疑惑，小诸葛的断尺能画出几种长度的线呢，他能画出5cm的线吗？