重温课堂的说说

1、 每当老师讲解新的科学原理时，我总是被那些奇妙的现象所吸引，想要深入了解。(重温课堂的说说)。

2、 每次上数学课，我总是被那些复杂的公式和推导过程所吸引。

3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。

4、老师讲课太有趣了，不过时间太快了，觉得没多久就已经下课了，大家都意犹未尽，想继续听老师讲下去。(重温课堂的说说)。

5、英语老师书写英语句子时是那幺自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

6、近年来很多新车的换档质量并不是那么好，如波箱提速反应慢，换档时间较长，波箱漏油及纯锉现象较为普遍，那跟波箱油的粘度有关系吗？笔者告诉大家选购波箱油应关注那些方面。

7、7) 知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理，范文《听课评课意见和建议》(..)。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。

8、4)注意稍微放慢课堂教学节奏，培养学生做笔记的习惯，另注意克服语言的重复;

9、1)教学基本功较扎实，特别是教学逻辑思维能力较强;

10、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

11、 老师用生动的语言和形象的比喻解释抽象的概念，让我对学习产生了浓厚的兴趣。

12、 老师在课堂上分享的亲身经历总是让我深受启发，激发了我对知识的渴望。

13、(听课评课意见和建议)听、评课评语是我们教师在听课后需要去撰写的一种评价，以下是小编搜集整理的听评课评语及建议，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

14、2)能利用简单教具(如贺卡)化抽象教学为直观教学，突破了教学的一些难点;

15、3) 能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。

16、   “学习伴随我们一生，学生的大多数时间都在课堂中学习。但是，课堂中的学习真的发生了吗？”这是本书封面上的一句话，也是一个发人深省的问题。仔细回想不难发现，在平时的课堂观察中，我们总是不自觉地将“教学”作为观察的中心，观察教师的仪表仪态、教学设计、教学手段、重难点把握等等，却鲜少深度关注学生的学习。但事实上，课堂教学的主体是学生，教学是“教学生学”，改善教的目的是促进学，因此课堂观察也应从“教学中心”转向“学习中心”，更多关注学生的“学”，帮助学生更想学、更会学、学得更好。

17、第新车反应慢绝对跟波箱初装油的粘度有关，如雪铁龙c5用的是爱信6速箱，但初装油用的是新日石的油，其运动粘度为7,78(在100度波箱油温时)很明显用的是老标准的高粘油，那么其它的车用的是什么粘度的油呢？厂家不会公佈，但是要知道是，高粘油成本较低，如果你的车有上述问题应考虑更换油品，所以，換档质量的好坏，与油品的质量有莫大的关系。

18、5) 教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面

19、历史川流不息，精神代代相传，感悟红色精神，在重温历史中立根铸魂。为庆祝“七一”建d102周年，张家窝镇d建办d支部开展“红船课堂话初心创新奋进新征程”七一主题d日活动，支部d员在支部书记张立同志的带领下，来到房庄子村“稻香渔歌”生态田园的红船课堂基地进行学习研讨。

20、支部d员面向d旗庄严宣誓，重温入d誓词，字字铿锵、振奋人心。大家时刻牢记入d时的庄严承诺，时刻提醒自己所肩负的神圣使命和责任，敢担当，敢作为，做表率，以实际行动恪守对d的承诺，立足本职争当先锋。

21、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

22、   夏雪梅博士的《以学习为中心的课堂观察》一书，从探究如何充分利用观察分析技术入手，围绕“学生知识与技能类的目标达成、有意义的学习过程、合作学习的过程、课堂中的积极学科情感和课堂中的社会关系”这五大观察领域展开，为以学习为中心的课堂观察构建了逻辑框架。同时，通过对具体案例的分析并结合大量示范性样本，为广大教师在教学过程中调整预设课堂方案、打破固定教学模式、实现教学理念与教育实践的结合等方面提供了有益参考。

23、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

24、　　 同学们都为老师的精彩折服，教室里鸦雀无声。

25、　　〖预览〗反思我们的家常课和公开课，有以下几种倾向：第一种是只有教师讲解，学生只能做听众，我们称之为“满堂灌”;第二种是教师不断地问，学生不停地答，40分钟的课，提问不下40个，例如“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。”有教师便一问接一问：曲阜到洛阳有多远呀?什么是“风餐露宿”?什么是“日夜兼程”?“终于”一词说明了什么?完整的一段话被分析得支离破碎。第三种是让学生反复地读，不问句子叙述的内容浅显还是委婉，不管句子中是否蕴含着丰富的情感，总是逼着学生一而再地读，读后回答“读懂了什么”?教师只字不提自己读懂了什么。第四种是让学生自己去感悟，感悟再感悟，也不考虑这样做能悟出些什么。为什么会出现以上这种状况呢?我认为：我们的语文课堂，一是缺少有内涵的问题;二是缺少学生自主阅读思维的时间;三是缺少教师有针性的指导与点化;四是缺少教师富有真知灼见的启发与提升。再往深处思究，根源在我们的备课上。现在有三种情况：一是抄教案，不动脑筋全篇照抄;二是改教案，在老的教案上形式性地改改弄弄;三是干脆从网上下载。试想，一个教师没有认真学习教材，更谈不上研究教材，甚至抄了些什么都不知道，上课拿着教科书“轻装上阵”，教学效果可想而知;上课的时候，“脚踩西瓜皮”，上到哪里是哪里，随意性较大，虽然教学……听课评课意见和建议3　　第3篇 提高小学生专注听课策略研究教学反思

26、6) 知识点归纳条理清晰，便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。

27、3)能大胆进行教学方式改革，课堂气氛虽不够活跃，但能适应新课程改革，改变教学方式，体现“三维目标”要求，促进师生互动，提高课堂教学质量(特别是能设计以学生为主体，教师为主导的教学方式，让学生上台讲课); 上一篇：对于薪酬的意见和建议 下一篇：没有了 听课评课意见和建议2　　第2篇 听评课意见与建议

28、   《以学习为中心的课堂观察》这本书，就是在这样立论的基础上告诉我们，应该如何进行课堂观察。首先教师应当理解学生的学习，关注预设目标的合理性和可操作性，因为每个学生的学习都是独特的个性化进程，理解的方式也应是多样化的。其次要更多地在真实自然的环境中获取学习数据，比起在教室后面听课，录像的方式更能帮助教师获得真实有效的数据。最后，以学习为中心的课堂观察，其观察中心不再指向教学水平的高低，而是分析学生学习过程和结果的质量，以及影响学习过程和结果的因素。要注重在观察中收集和分析学习的证据，并在此基础上进行改进。

29、 每次上音乐课，我总是被美妙的旋律所吸引，仿佛置身于一个神奇的音乐世界。

30、 老师在课堂上讲述的历史故事总是让我沉浸其中，仿佛置身于那个时代。

31、严旻佳：江苏省锡山高级中学政治教师，硕士毕业于江南大学马克思主义理论专业。曾获无锡市教育学会优秀教育论文评比一等奖，无锡市“宪法公开课”精品微课。

32、母亲说：“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。”

33、1)利用思考题引课，让学生较快进入课堂学习状态是为新课教学奠定了基础;

34、10) 能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。

35、花匠说：“娇羞连连、摇曳生姿的花蕾就是美，一种渴望绽放的美。”

36、8) 习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

37、 老师在课堂上展示的艺术作品总是让我陶醉其中，感受到艺术的魅力。

38、第所以挑选油要很慎重，不懂就要多问，推荐油品如ZF,胜牌的ATF，国内的PGM,亅F厂牌等。

39、活动结束后，在场的d员纷纷表示，将时刻不忘共产d人的初心和使命，牢记d纪d规，时刻发挥d员的先锋模范作用，坚定永远跟d走的信念，追随d的步伐，发挥d员先锋模范作用，以更加饱满的热情为建设美丽张家窝贡献力量。

40、　　 老师的讲解一下子调动起我们大家的`神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。

41、支部d员在“红船课堂”重温红船精神，进行学习讨论。支部书记张立同志指出红船精神内涵是“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立d为公、忠诚为民的奉献精神”。面对新挑战、新机遇和新形势、新任务，我们要坚持和发扬“红船精神”，有敢于突破前人的勇气和智慧，自觉克服安于现状、不思进取的思想观念，坚持用创新的理论成果武装头脑，用创新的思想观念谋划工作，紧紧扭住发展不放松，与时俱进，开拓创新，不断推进张家窝镇的建设与发展。

42、3)教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较活跃(师生互动较频繁)教学效果较好;

43、   教师专业发展的动力来自教师自身的反思，而课堂观察是反思的基础；教师专业成长的主阵地在课堂，以学生为中心的新课程理念的形成是教师专业成长的核心内容，只有通过课堂观察，才能真正实现以学生为中心，使教师的专业成长插上翅膀。

44、9) 过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。

45、4) 板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。

46、1) 知识点详尽，内容丰富，条理清晰，听课评课意见和建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。

47、第看性价比，现在的平台油品大部份是不讲参数，只比价格，修理厂家从利润出发当然会挑一些价格便宜的油品，但换油以后的后果付作用很多。

48、天文学家说：“星光皎皎、璀璨闪耀的天幕就是美，一种神秘瑰奇的美。”

49、5)建议：一道例题认真规范书写，其它例题可直接点拔思路以增加课堂容量。

50、第波箱制造厂家都有自己的标准，一般平台的油品真的达成要求吗？如奔驰722,9波箱，其油品粘度要求是4,5(100度油温时)，试问有几个平台的油品符合这个标准呢？奔驰设计的这个标准有它的理由。比如本田的5速箱油品型号是Dw一1标准，如用普通的的3号油，则效果极差。

51、   课堂是教师专业发展的基地，教师要在课堂实践中实现专业发展，就必须了解课堂、了解教学、了解学生。这要求教师重视课堂观察，善于进行课堂观察，并科学地利用课堂观察进行反思总结。

52、 每当老师展示实验结果时，我总是迫不及待地想要亲自动手尝试。

53、2) 语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

54、2)能利用例引发学生思考、讨论、训练学生思维能力;