说说回忆小学

1、然而，从读小学、中学、高中、大学、甚至研究生、博士，再到踏入社会，很多人习惯将高中、大学等读的学校称为母校，喜欢把这些阶段读书的老师称为恩师，却常常忘记我们启蒙的地方，和启蒙的老师。

2、　　这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

3、十几年的奋斗，给了我崭新的生活;十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的中国一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。

4、毕业后不久，中心小学老校区整体搬至了新校区，老的学校闲置了有些年头，而后又改为田村中心幼儿园，最后又将学校的占地还回了寺庙。曾经的一个个教室，最终成了一个个叫不出名字的庙堂。

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6、      1937年，迁至万一祠办学，改名为“田村联保小学”，有四个教学班，学生47人，教师5人。

7、　　生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8、        2016年6月，我校选送的大合唱《红星歌》荣获了“赣县庆六一少儿合唱比赛”二等奖……

9、        田村中心小学，在1999年之前位于田村圩镇街道左侧，契真古寺的后面。

10、　　能回忆从前，说明你在成长;回忆从前你笑了，说明你长大了;回忆从前你哭了，说明你成熟了;回忆从前你漠然了，说明你世故了;回忆从前你感慨了，说明你无奈了;回忆从前你淡定了，说明你开始老了。

11、也许心还会常常怀念的，想想每天都可以看到你的快乐时光，在没有你的地方我还是离开那关于你的消息。

12、        1991年被评为县先进学校；

13、        当时是上团、中团、下都三所私塾合并，借用寺庙办学，校址在文昌宫，命名为“田村初等小学”，规模甚小，只有一个复式班，学生十几人，教师二人。

14、2009年田村中心小学1999届5班十年同学聚会

15、        有一次，我在祠堂门口旁听，有个玩伴出了个馊主意：谁敢向水井里扔一块大石头，谁就是“呱呱叫”。听了他们的话后，我二话不说，搬起一块大石头，踮起脚尖，将石头砸进了井里。水井很深，石头砸进水里的声音清脆而响亮，着实把大伙吓了一大跳。

16、        回眸过去，为陶铸群材，振邦兴国，学校辗转办学。田村中心小学创办于1929年(民国十八年)。

17、还有一种回忆滤镜是多见于家长身上，是亲子关系的一大杀手。许多学历优秀的父母，比如说985毕业生吧，也不知道真的是从小就一直是别人家的孩子还是记忆出了偏差，已经完全不能理解小孩子的荒唐和探索了，一味说我当年小时候如何如何，你现在怎么这样那样。对孩子要求特别高，也不知道自己当年到底能不能做到。

18、即便是这样，我从小学初中开始，也已经是所谓“别人家的孩子”了。各位“别人家的孩子”成长起来的家长们，你们当年真的那么完美吗？

19、也许心还会常常怀念的，想想每天都可以看到你的快乐时光，在没有你的地方我还是离开那关于你的消息。

20、　　每个人，有每个人的不同的生活方式。你羡慕的富人，不一定就比现在钱不如他的你快乐和幸福。可能他还羡慕你在纷繁忙碌的尘世中，拥有的这份平淡呢。

21、        之后，还搬迁到中祠堂、上祠堂办学，后又迁回文昌宫办学，改名为“玉鹭乡中心国民学校”。

22、        学制是采用“四二分段制”，课程设有国语、算术、社会、自然、体育、音乐、图画、公民、劳作等九门科目。每周上三十三节课，另外每日还上早、晚自习。

23、　　挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。

24、2009年田村中心小学1999届5班十年同学聚会

25、至此，我们的童年越走越远。后来我们上了高中，念了大学，又参加工作，我们几乎很少回老校址看看了，如今更是如此。因为校舍的用途已经发生了变化，我们的童年记忆也开始变得零碎而模糊。

26、　　多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

27、        2011年7月，我校在参加全县建d90周年学生歌咏比赛中，选派的节目《祖国的歌》荣获全县第一名，8月获得全县中小学办学业绩综合考评“进步奖”，11月我校参加全县小学生田径运动会荣获团体总分全县第一名；

28、        我在玩伴们的簇拥下，像是速成的英雄，得意洋洋，八面威风。可是没过一会，村里来了个成年人，他面无表情地说“你犯法了，派出所的人会带铐子来将你抓走”。听了他的话后，我蹲在水井旁，哭了许久不敢离去。长大后才知道，这是大人吓唬小孩的伎俩，不过，现在想起来仍觉得幼稚可笑。的确，做了错事就应该受到相应的惩罚。

29、        2001年被评为镇先进单位；

30、　　当一个人学会回忆的时候，那些值得回忆的东西，也许早就已经离开了他的生命，那些人，那些事，已经在岁月的默然不语中沉淀成一幅长长的画卷。

31、　　回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜缥缈随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。

32、　　望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。

33、        全校教师专科以上学历的教师占教师总数的88%，本科学历的教师占50%，学历达标率达100%。

34、　　你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。

35、        那时候眼里的小学，亦是如此。

36、1999年，我从田村中心小学毕业，生平第一次领取了毕业证。毕业证上贴着我们稚嫩的照片，一张张毕业证无声地告诉我们“童年再见！”，曾经一起玩耍长大的玩伴，在中学分班时走散。更让人遗憾的是，我们毕业那年，是田村中心小学新校区投入使用的第一年。

37、        教师宿舍楼前有几棵枝繁叶茂的大树，树龄有多长不得而知，但梧桐花开时节，学校里弥漫着花香，操场上随时看见星星点点的鲜花落叶。夏天，知了趴在在树上，发出响亮的鸣叫声，为炎热的校园增添了几丝热闹的情趣。秋冬时节，天气逐渐转为凉爽，进而入冬，昼短夜长，同学们开始穿得严严实实，或提着火笼在学校取暖，如果遇上冰冻雨雪天气，学校和村子里房屋瓦片上垂吊着的冰凌，像一块块长条的宝石闪闪发光，让人犹如置身仙境，清新自然。

38、　　有些事情不是说不想就能不想的，有些话不是看过之后就会忘记的。

39、　　这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

40、        我依稀记得堂兄堂姐们坐在祠堂天井旁，或在村委会的一楼大厅，兴致盎然地听老师讲课。建新村村委会和祠堂相毗邻，祠堂门口有块宽敞的泥土坪，还有一口村里公用的水井。上课的老师是建新村的“长秀老师”，为人和蔼可亲，我们每次在路上见了她，都会连名带称呼一起喊她，她也点着头微笑应答。

41、　　生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

42、昨天带我儿子出去遛弯，小子走在半路上突然对地上一个坑产生了兴趣，蹲下来左看右看，还拿手去抠法抠法，我本来想说太脏啦别玩啦，后来想想，自己当年差不多也是这个德行吧，就随他去了。

43、        当然，如果在小学时调皮捣蛋，也容易被老师记住(但最好还是做个乖孩子)。我的一位同学，喜欢在身上画东西，他有时候在手上画个手表，有时候在额头上写个“王”字。令人忍俊不禁的是，还有一次他竟然在眼睛处给自己花了一副眼镜。结果，他不小心打烂了隔壁班的玻璃，被隔壁班老师顺藤摸瓜给逮住了。也有的同学，小时候生病，父母在脸颊用毛笔写着一个“虎”字，据说写了“虎”字，能除病根，病很快就会好起来，惹来班级同学的“追捧”。

44、        关于田村中心小学的记忆，是校门口阿婆卖酸甜萝卜的小摊，还是童年喝过的一瓶瓶汽水？是树荫底下用砖砌成的水泥乒乓球桌，还是耸立在操场供孩子们攀爬的竹竿？是校园内朗朗动听的读书声，还是校园外契真古寺腾空而起的香火？

45、        2005年被评为田村镇先进d支部；

46、        我是1994年上小学一年级的，在我上学之前，可能是教室不够用的缘故，堂兄堂姐们在建新村的大队祠堂上课，也有的在其他村的祠堂上学。在祠堂门口旁听，是我小时候做得最多的一件事情。

47、　　那是一种很奇特的味道，酸?甜?苦?辣?分不清楚，尝了才知道，那是回忆的味道吧，怪不得那么熟悉!

48、千人同心，则得千人之力，今天我们取得的成功归功于每一位成员的努力拼搏，在此，感谢每一位小伙伴，谢谢大家！

49、        或许每个人都有相似的经历：小时候，我们所看到的东西总是显大，可长大以后这些东西又像是一夜之间突然变小了。比如，我们小时候看到的穿过镇里的河流很长很深，而如今它却成了一条小小的“水沟”；小时候看到的长辈各个高大威武，如今他们站在你身旁，似乎比你还要矮个头；小时候在老街新街玩耍要走很久才能走完，如今觉得逢圩时候的街道热闹却又不经逛。

50、后来没过多久，祠堂里的教室撤走了，全部搬到了位于圩镇的中心小学。我在大队祠堂旁听的日子里，学会了写字算数。字大部分都是用一根树枝在泥土里写，或用可以划出痕迹的石头，在更大的石头上写。久而久之，就学会了数数和简单的加减法。

51、        读小学的时候，同学之间不分帅哥美女，谁学习成绩好，谁就会是老师眼里的香饽饽。比如我的一位小学女同学，因为成绩好，每次黑板报都是她牵头设计，每次课后板书都由她代写，每次校内外大型比赛都由她代表班级参加。而我们总是会在身后默默地关注着，更希望在重新编排座位时，能成为她的同桌，遗憾的是，我小学五年从未与“学霸”同桌。

52、        学校现有学生1117人，23个教学班，教职工66人。学校规模逐年拓展，办学前景一片光明，有一支结构合理、朝气蓬勃、爱岗敬业的教师队伍。

53、        难道真是这样的吗？我们不妨都给自己来个设问，我是否经常会想起这个叫田村中心小学的母校，是否还记得多年前引导我们启蒙的老师，如果答案是肯定，那是一件值得骄傲的事情。如果不是，那下次回了田村，不妨相约三五好友，一起回母校走一走，仔细地端详这座沉默寡言的母校，审视自己的童年，回到十年前、二十年前、三十年前、甚至更久更久。。。

54、      新中国成立后，仍在文昌宫办学。1949年，开设一至六年级全日制七个教学班，学生285人，教师16人。

55、：没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

56、　　回忆不是一种堕落，只是为了在过去的美丽中寻找前进的动力，只是为了走地更远。

57、所以我就管我自己好好讲，挑一些重点让她好好记住，也就行了。陪着孩子一起慢慢成长，比起控制孩子像工厂流水线一样达到某个标准，要轻松得多。

58、当然，现在时代不同，竞争激烈，在力所能及的范围内我也想鸡一鸡娃，不可能像我小时候那样从小到大几乎没上过任何补习班。我每个礼拜会给我上一年级的女儿讲一讲《论语》，讲一讲仁义礼智啥的，但我也知道，她现在这个年龄未必能理解到多少，更不可能指望小孩子一教就会，一教就懂，还能应用在实践中。

59、        校舍有教室21间，面积1050平方米，教师宿舍45间，面积450平方米。

60、　　生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

61、　　小学，我们用六年的光阴来憧憬初中，初中，我们又用三年的时间来想象高中，高中，我们又用三年来盘算大学生活，大学我们用一生的时光来怀念我们的青春!

62、        操场宽阔平整，设有篮球场、小足球场、跳高跳远沙坑，还有单杠、爬竿、乒乓球台等体育设备，全校占地面积3240平方米。

63、　　大染了黄头发，却怀念起高中穿白校服的时光。

64、　　回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶翻滚起伏，然后冷却沉静，像起起落落欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。

65、　　望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。

66、        读三年级时，班级有位同学穿了件新皮衣来学校，那时候在班级引起了“轰动”，大家都喜欢他的皮衣，大家像是被一块磁铁给吸住了，不停地跟着他。结果没过多久，他的皮衣外层全部脱落了，只剩下斑斑点点，让人觉得十分可惜。

67、　　不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

68、你如果只是一滴水珠，但你折射出了太阳七彩的光芒，让弦子们见到了世界上最美丽的颜色。对于孩子们来说，你是何等重要。

69、      1948年，有一至六年级全日制8个教学班，学生二百七十多人，教师13人，工友2人。

70、再怎么拔，小孩子的成长速度也是有其规律的，没必要操之过急。家长指望一输入，孩子那段就能输出，还拿眼前的孩子跟记忆滤镜中的自己相比，那不是自寻烦恼么。

71、所以我后来很能理解，在少年、青年时期，大脑发育还不完全成熟，自我控制能力一定是弱的。要求小孩完全规行矩步，上课认真听讲，积极回答问题，认真主动完成作业，其实是不那么现实的。要求可以这么提，但达不到要求大可不必过于着急上火。毕竟，即便到大学毕业了，也有大把青年连晚上按时睡觉都控制不了呢。

72、　　我们用初中三年去盼望高中三年，我们用高中三年去憧憬大学四年，而用大学四年去怀念中学六年，最终用我们的一生去祭奠我们的青春。

73、        1963年，田村中心小学被省人民委员会批准为赣南地区重点小学；

74、        从此，田村中心小学逐步发展，学生一年更比一年多； 

75、　　在这个值得留恋的季节、美好的校园，请记得多收藏一些美好的校园情结，为了多年后可以怀念。

76、        1983年、1984年连续两年被评为赣地区教育工作先进单位；

77、        记得，刚上小学的时候，正对着校门的教学楼刚投入使用不久，而我们一年级新生便赶上了新教室，远远看去，一排两层楼的楼房，整齐而干净，坐在教室里，宽敞而明亮。如果从老街进入校园，左手边是契真古寺和教师宿舍，右手边是两层土砖木板的楼房，楼房用于教学也有部分用于教职工生活住宿。整个校园呈回字形，中间是宽敞的操场，四周被整齐地房屋包围，像是一个现代围屋，又想是一座开启知识大门的城堡。

78、别人怎么样我不清楚。在我的记忆中，小学一二年级，最深刻的印象是班主任评价我为“磕着头的苍蝇乱飞乱撞”；能走花坛边的边框就绝不会走平路；小学四年级的时候，我还在露天水沟里玩泥巴，垒大坝，还骗了家里的午饭钱去买四驱车装备；初中的时候我也会跟着同学们一起放学去机房打星际、帝国；每年的暑假作业基本都是拖到最后几天混过去的；即便到了高中，也经常上课的时候泡杯乐口福然后和同桌聊天啥的。

79、        我读小学时两件事情印象深刻，一位老师在宿舍门上粘贴着“克惰”两字，字写得非常漂亮醒目，但我一直不明白什么意思，后来学了查字典，我才弄明白，于是也将其作为座右铭，自我鼓励。还有一件事是，我读小学时，特别希望自己能有一件皮衣，因为皮衣保暖时髦，且摸起来手感很不错。如果看到同学穿皮衣来学校，便会羡慕不已。

80、        说到田村中心小学，就像突然打开了潘多拉的盒子，充满着希望和遐想，很多天真无邪的记忆，在一帧帧真实的画面里，重构着我们远去的童年。

81、　　以前看到高年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。

82、        1957年，开设11个教学班，学生485人，教职工23人。校舍逐渐修建，规模日益壮大。

83、破除记忆滤镜，生活中的焦虑和烦恼就能少很多。老觉得过去比现在好，这思维模式不是跟着孔老夫子一起掉坑里去了吗？

84、        关于小学的记忆，除了校舍、操场、乒乓球桌，我想应该还有每逢节日必出的黑板报、需要佩戴的红领巾、大课间的课间操、天蒙蒙亮的大扫除、全校师生倾巢而出的冬种，还有在田村新街老街举行的校园运动会等等。

85、        其中高级教师1人，一级教师21人，参加过国家培训的骨干教师18人，省培训的骨干教师16人。

86、　　在易逝的青春里，最可贵的是善于把握，最可怕的是陷于泥潭不能自拔，最可悲的是不把青春当回事，甚至藐视青春。

87、2009年左右，我们小学同学毕业十周年。我偶然得知我的小学同学，大学毕业后回了中心小学任教。之后我们两人来往密切，我凡是从外地回了老家，便要去他办公室坐坐。有时候他忙，我就说“你忙你的，我一个人去学校逛逛”。我一个人走在新建的学校，看着现在现对完善的教育设施，心里不禁高兴了起来，更是为同学选择回乡从教叫好。他从小做事认真踏实，对班级和朋友的事情十分上心。我想在学校任教后，更能发挥他的专长，为家乡的乡村教育付出努力。