角色对话说说

1、苏维埃废铁：中途发现估计就是在塑造一个一路悄悄坑自己人、或者以悄悄虐待同伴和敌人为乐这么一个形象的情况吧。不过腹黑这个属性，大部分都是读者一开始就知道而作品人物不知道。中途才被发现腹黑的，藏马应该符合这种角色，毕竟真正被披露出是极恶妖狐是在暗黑武道大会。而最后才被发现的腹黑，基本上都是一直隐藏很好的最终BOSS了。能塑造出一个培养和观察自己对手的角色，无论是狂妄自大也好，盲目自信也好，至少这个人物隐藏内心的本事已经是非常值得敬佩了。这让我想起《口袋妖怪特别篇》的坂木老大，明明有无数次机会终结成长中的小智，但因为自信一直在观察小智，甚至化身慈祥大叔亲自接触。最后的大战也是虽败犹荣，比起动画版的弱智小智和弱智坂木老大高到不知道哪里去。(角色对话说说)。

2、比如，孩子们写父母的语言，直接把父母平时经常说的话复制过来就行。如：

3、鱼缸里的沫沫鱼：因为看的很多是搞笑作品，所以腹黑角色很多都是拿来当反差典型的。例如去年很热的《阿松》，六兄弟面对比自己优秀的神松，同仇敌忾安排各种手段意图杀了这人，这必然也是黑了，但不难发现大部分时候六兄弟还是能好好在一起生活的，如果一直恶霸那这动画太可怕了。

4、像这样的事情几乎每天都在发生，大家说说看，这样的同桌是不是很令人讨厌呀？

5、樟樟同学的文章塑造了令人讨厌的同桌这一人物形象，并通过具体的事例表现了这一特点。文章在叙事的过程中通过对人物语言、动作、神态进行细致入微的刻画，如“我竖起了眉毛、瞪起了眼睛”，使人物形象十分立体。此外，你的文章详略得当，能够重点选取两件事对同桌进行描写，其他的事件则略写，对素材的选择有取舍，很不错！建议如果能在结尾再展开说说你的感受，和同桌分开之后你的心情如何呢？(角色对话说说)。

6、爸爸说：“臭儿子，还不过来吃饭？肯定又在书房看书！”

7、我说：“等弟弟妹妹出生后，我一定要把这件事告诉他们。妈妈怀孕很辛苦，高跟鞋不能穿，不能化妆，还不能吃很多好吃的......妈妈很辛苦。”

8、脑洞娱乐，你想看哪些不腹黑的角色也变得腹黑？ 

9、西园寺世界：区别就是腹黑偏褒义一点，说起来好听一点，而深藏不露看是哪种了，如果是带萌点属性的腹黑就和深藏不露没关系了，《绝缘暴风雨》里面的男主泷川吉野，就是典型的深藏不露的腹黑。

10、1991年入台的SMG技术管理委员会办公室主任尚峰见证了SMG走向数字时代。“我们很早进入了从模拟到数字转换的过程。早在30年前，我们就引入了数字广播录音机。我刚开始工作时，也参与到模拟电视转化到数字电视的整个过程中。2000年，我们建设完成了全国第一套数字硬盘电视播出系统。2008年开播了高清电视。”

11、“你没看到我正在写字吗？干嘛要扯我的字帖？”我狠狠地瞪着同桌一眼：“你这样子，我对你不客气了！”“那么较真干嘛？我只是想和你开玩笑而已。”同桌死皮赖脸地反驳起来。

12、比如写刘姥姥说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”。写薛宝钗、林黛玉、史湘云、贾探春、等大家闺秀时，写的最多的是她们在一起吟诗作赋。

13、“啪！”我气急败坏地朝他的身上就是一拳“你别太过分了！”我满脸通红地吼道。他也不甘示弱，朝我也来了一拳，于是，一股强烈的火药味弥漫在整个安静地教室里。

14、腹黑，指的是外表看似温柔，内心却有着外人看不出的邪恶心思。果然，人不可貌相啊~腹黑算是很完美地诠释了这一点，不要被温柔的表象给骗了，也许ta正策划着什么了不得的秘密和阴谋。在你看过的漫画角色中，觉得谁最腹黑呢？

15、写谁像谁，才是写文章的最高境界。文章中的语言要符合人物特征，需要孩子们平时多倾听，特别是听周围人说话。

16、过去了整整半个学期，我们换座位了，我终于和这个令人讨厌的同桌“小李”分开了。

17、王老师是大家最害怕的老师了。今天“季花”一不小心撞到了王老师的枪口上，“双明月同学，你今天为什么迟到了？”王老师问，他那双眼镜片上反射出那“恐怖”的光芒。“我的闹钟罢工了。”“季花”说道。“什么？你的闹钟罢工了？那你说说你以后怎么做吧。”王老师说，声音里还带着一丝愤怒。讲桌下的同学们都噤若寒蝉，这场暴风雨“季花”大概率是躲不过的。只见“季花”把手往后一背，不慌不忙地对王老师说：“我决定告诉闹钟，它要忠于自己的岗位，不要再罢工了。”寂静过后，全体哄堂大笑。就连王老师也被他给逗笑了。“季花”同学抓住这个时机，一脸真诚,地望着王老师道歉：“王老师对不起，我以后再也不迟到了，要是我迟到了，我就给您当闹钟。”班上又是一阵阵笑声.......

18、鲨鱼村apple：中途发现会让读者锁定这个角色的性格，借由他腹黑的属性去猜测后面的情节发展，但如果是在最后才发现，会给读者一个意想不到的结局，当然不乏可能也有细心的读者能够在剧情发展中猜测到一二。而要塑造出腹黑的感觉，虽然众多角色不同不好一概而论，但是这个角色肯定是智商偏高的，外表温文尔雅或者彬彬有礼甚至是暖男型，但是内心的刻画还是需要靠故事发展来营造。

19、 《xx的同桌》，将题目补齐。我们已经上三四年级了，如果算上幼儿园，在学校的时间有六七年。这些年我们有没有碰到有趣的同桌？或者遇见让人生厌、让人烦恼的同桌？他们是什么性格？你们经历了什么，有什么样的故事？

20、比如前段时间让班里的孩子们读《2年级问题多》这本书。里面有一篇文章《暑假作业》，写了主人公君伟同学一家三口一天内补完暑假作业的事情。里面有一段对话：

21、妈妈忘了，我问她的时候，她都说：“我很忙，去问爸爸。”

22、有一次放学，我发现自己忘记拿马克笔，于是立刻返回教室去拿。刚进教室，我就看到了一道身影，急忙忙穿过第一组来到垃圾桶旁，我以为是小偷，急忙大喊“抓贼了！”打开灯，一看，这哪是小偷啊，分明就是我的同桌！只见他手提一桶湿垃圾，正满脸嫌弃地走向垃圾桶，我大惊失色：“你在做什么啊？”“我是班里的一份子，我要打扫小黑屋，让它干净一些，挣回我们的卫生分！”我的同桌斗志昂扬地说道。

23、写好对话，可以增强现场的感觉，增加画面感，直接表达人物性格。

24、把一家人的对话写出来，文章也就有血有肉了，文章不会像以前那么空洞，也不会那么直白。孩子理解了妈妈怀孕的不容易，也会让读者感动。

25、“不就是划一道划痕么？至于那么生气？真是个小气包！”同桌挑着眉毛，嘴巴一撇，不以为然地回答。

26、当问及关于自己愿景中的数字化转型后的未来媒体，尚峰表示未来的媒体很难准确定义，但是一定有以下几个特点：一是即可定制化内容的产品，这也是未来新媒体重要的属性之趋势可能不会变；二是呈现的多样化，随着技术的发展，各种形式的屏、技术应运而生，消费信息根据媒体内容可以有非常自由地释放；三是媒体能够提供沉浸化消费者或者体验机制，所谓的沉浸化指的不仅是看屏幕，而是可能会用到数字及各种触觉之类的技术；四是从管理体验到生命机密的改变；五是服务智慧化，根据需要提供服务内容；六是服务的灵感化，它是个网络文化，现在的媒体平台传播渠道是永远不存在的，原来只能在特定的范围、特定的场所去接收，以后可能是无无时无地不在的。数字化转型既是媒体融合的需要、发展的路径，也是自身优势的转化与彰显。

27、你觉得腹黑这一属性，在故事中途揭露和最后揭露各有什么讲究？ 

28、薛瑞萍老师说：“儿童习作要从仿写开始。模范——权威——独立，这是孩子学习写作必须经历的三个阶段。”

29、西园寺世界：主要是反差萌啊，和表里如一的黑相比起来，平时表现人畜无害天然呆的角色，突然来一下反转就会有新的萌点，比如说南小鸟，超级喜欢抢镜，还有《俺妹》里面的新垣绫濑，看起来是个阳光美少女，其实吧……只有高坂京介知道。

30、善于倾听的孩子能静下心来听别人发言，能用心判断别人说的是否正确，能深入思考自己和别人的想法有哪些异同，能进一步提出更有价值的问题。

31、西园寺世界：腹黑角色有两种，第一种较为极端，偏向于贬义色彩，野心勃勃或者心狠手辣，为达目的不择手段，要么是典型的大反派，要么是不能简单以正邪来界定、颇具争议性的角色，代表就是鲁鲁修。第二类是中性的，通常只是有着坏心眼、喜欢搞点恶作剧或是整整人什么的，腹黑往往还可以搭配其他属性提高人物整体萌度，这也是一般意义上的萌系腹黑角色。印象最深的就是《蔷薇少女》里面的翠星石，没事的时候就喜欢欺负男主和雏莓，经常把雏苺气得大叫，但总体来说还是姐妹之间的玩笑，这也为其增加了萌点，当然翠星石也是世萌萌王之一哈。

32、妈妈说：“我现在怀孕了，不能吃酸菜，要不对宝宝不好！”

33、我们班上有个小黑屋，小黑屋像垃圾堆一样，又像工具间，里面摆满了各种劳动工具，可是非常凌乱，用三个字形容就是“脏乱差”。小黑屋里堆满了湿垃圾，里面经常散发出阵阵恶臭，弥漫在我们的教室里，我们班级常常为此被扣掉卫生分，班上同学都不敢靠近，更别提打扫它了。但每周一来到学校时，就会发现小黑屋变得格外整洁干净，到底是谁去打扫了呢？

34、除此之外我的同桌的卫生习惯令人堪忧，比如：吃完饭后不擦手，当我劝他的时候，他朝我做了一个鬼脸，便转身走了。

35、悦悦每天都是这样快快乐乐的，好像没有一丝烦恼。她的乐观开朗深深感染着我，是她让我发现快乐真的很简单，只要你愿意，快乐每时每刻都在你身边。

36、Nasusu：首先想到夜神月和《火凤燎原》里一些角色，因为腹黑一词本身就来源于ACG界，所以夜神月对“腹黑”这个词来说或许是类似于“万恶之源”的存在吧，其它类型的作品里比如赫萝、川岛亚美和加藤惠这种带着小心机的女性角色，像《少女理论及其周边》里重度兄控但腹黑中透出的全是可爱的大藏里想奈，《文学少女》里出场的绝大部分角色都带有腹黑属性。

37、有一天。爸爸做了妈妈最爱吃的酸菜鱼，但是妈妈怀孕了，为了肚子里的宝宝，她不能吃酸菜，也不敢吃鱼。

38、＂我都跟你说了，你为什么还要跟老师告状？＂

39、今年以来，以ChatGPT为代表的人工智能产品和技术广受关注。尚峰表示，人工智能也是SMG目前重点关注的技术。SMG从多个方面在使用人工智能技术。一是基于图像识别、声音识别以及语音识别工智能技术来打造人工智能服务体系。二是从工作流程来看，传统媒体的采、编、播、分发工作环节，都引入了人工智能的技术。同时对拍摄下来的对象也大量使用基于场景的自动编辑，特别是，语音合成技术在各个环节都有应用。

40、“你这样的恶作剧还少吗？上回就是把我的卷子涂鸦后，害得我被老师批评了，这次我绝不原谅你。”我坚定地警告他。“那你来打我呀，我可不怕你！”他一边做着鬼脸，一边用挑衅的口气对我说道。

41、自从跟了班里这个调皮大王小明做了同桌后，我就经常被他的无理取闹弄得忍无可忍，还被连累跟着受到老师的批评，他真是个令人讨厌的同桌。

42、鲨鱼村apple：《黑子的篮球》里的今吉翔外表口蜜腹剑老好人，有领导能力，实则看穿一切心机超重。哦对了，好早的一部少女漫《小甜甜》里面有个叫苏珊娜，有个叫伊莉莎，都是腹黑型。苏珊娜是白的黑，伊莉莎是真黑。《王家的纹章》的伊兹密，表面是个绅士，实际也是个很有手段的幕后腹黑黑手。

43、“是他先弄我的字帖的，要罚就罚他。”我极力地为自己辩解。

44、薛瑞萍老师说：“写作是不容易的事。写好文章的前提有两个：一是大量、高品位的阅读；二是丰富、有情趣的生活。”  

45、西园寺世界：故事中途发现的话，一般是增加角色的魅力值(萌点)来使用，比如灰原哀和翠星石。放到故事的结尾来揭示腹黑，则是用来完成剧情的反转，使得观众有一种“一盘大棋”的感觉，也可以用来洗白角色，代表有《火影》里面的团藏，宇智波鼬；还有《euphoria》里面的真中合欢，开始的时候真的想一刀捅死她，最后才发现真想。

46、漫画里你见过哪些非常腹黑的角色呢？表现在什么地方？ 

47、我把这一段修改方案发给她。最重要的是加入了父母关于吃酸菜鱼的对话。

48、腹黑和“心机深”“深藏不露”等说法你觉得相同吗？ 

49、鲨鱼村apple：腹黑和表里如一的黑不太一样的是，表里如一的黑这个人最后有可能会是故事里的好人，腹黑的角色一般都会是坏人，是反面角色，并且结局不太好，可以加强与正面角色的对比，凸显正面角色的白，同时也可以烘托世界观包括所处的环境，增加戏剧冲突。

50、小学生平时写的最多的作文也是记叙文。想要记叙文不空洞，就得多写人物对话。怎样写好人物对话呢？黄老师建议您这样辅导孩子。

51、鱼缸里的沫沫鱼：我认为腹黑很大程度上就是一种反差，这个最好在一个恰到好处的点上。因为毕竟观众比较喜欢正面的人物性格，无论故事中还是还是结尾，最好把握一个度。把握好了，可以增添属性，让角色更丰富多彩，反之就会感人这人阴险做作。

52、我以前幻想的大学生活是一天就一两节课，剩下的时间自己可以去学习一些新的技能，这个基本上实现不了了。

53、妈妈说：“你写作业能不能快点儿，再磨磨唧唧，我就不让你写了，写不完作业让老师收拾去。”

54、鲨鱼村apple：应该说腹黑大于心机深和深藏不露，因为有的人心机深只是为了保护自己，但是不会加害于别人，但是腹黑的属性是有加害于其他人这一点在里面。

55、但是这样的＂告状精＂也有优点的。他非常敢于展示自己，学校举办的唱歌比赛，他是第一个举手报名的，虽然五音不全，但他不怯场表现得非常自信。老师准备选一个周一主持人，他在没有任何准备的情况下第一个参加备选。哪怕吃饭时他碗里没有鸡腿，他也会跑到食堂去要一个。我还挺佩服他的。

56、鲨鱼村apple：所以说啊，在动漫作品里不会让人觉得讨厌，但是在现实生活中很讨厌。如果是打心眼里没有任何原因、很坏的腹黑到骨子里面的，肯定会让人厌恶；如果是因为童年遭受了什么严重心灵和身体创伤，导致成年后的腹黑是可以理解和原谅的，但也谈不上喜欢。

57、Nasusu：肯定是角色魅力提高了不止一个档次吧，比起单纯的黑来说，作者往往需要花费更多笔墨在腹黑的角色上，因为表里都要展现。最后塑造出来一般有两种效果，要么是黑的更加黑，要么是黑中带白惹人怜最后变为争议性的人物；所以大概只有幕后大BOSS才有这种待遇吧。