一、看见桂花的心情说说

1、我们是微茫的存在折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。

2、这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。

3、多希望我只是个孩子给颗糖就笑摔倒了就哭。不用伪装到面目全非不用压抑自己的心情。笑着说无所谓却往往笑得越开心心里越疼。

4、提示：一边读课文，一边画出，描写花在绿草上“跳舞、狂欢“的句子，然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。想象一下他们的舞姿是怎么样的，情景是怎么样的；狂欢的时候会说什么，做什么。

5、答:描写丁香的词语:白的潇洒，紫的朦胧。这样写表了作者对丁香的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。

6、第二天早晨我被一种诱人的香气惊醒，好奇心极强的我迫不及待地跑出房间，一看昨天那么不起眼的桂花，竟一夜之间变得那么诱人——爸爸端着一盘桂花糕向我走了过来，有着桂花点缀的糕点竟是那么迷人，我迫不及待的尝了一口，花生的酥爽、冰糖的甜，桂花的鲜，这糕饼独特的鲜美让我流出了口水，堪比人间美味。爸爸说：“桂花没开之前是是那么不入人眼，但是一开放必定让人吃惊。制成的桂花茶、桂花糕都风味独特。这还真像有些人:沉默.内向.不张扬，但是，时间长了，就会有很多人发现它的美!不管别人怎样对待你，你只要努力做最好的自己就行了。”我沉默了。

7、期许一场花开的绚烂，静赏一场花落的淡然。

8、​这个夏日好像要收尾了，剩下的我们秋天慢慢说。

9、桂花树倚在栏杆旁，高大提拔的树高约米，树皮粗糙，灰褐色或灰白色，树叶成深绿色，对生，椭圆形，上半部疏生细锯齿。花簇生叶腋生成聚伞状，花小，黄白色，极芳香。一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。

10、八月底的桂花，自从奶奶们集摘后，剩下的就寥寥无几了。剩下的那一小片橘黄最后忍不住那丝丝的寒意便开始了纷飞。九月的桂花算得上是彻底的飘零了下来。树下满是一片橘黄，在灿灿的发光。她也能说得上是“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！当她将最后的一丝清香留给大地后，她便在这个季节逝去了。

11、今年的桂花比常年要晚些开花，也许是正因中秋时节这段日子天气变冷的缘故，它也推迟了花期。往年的日子里总是在中秋节前我就闻到了桂花香，那淡淡的夹在空气里的味道让我呆在树下不愿离开。

12、大青树下的小学是一所可爱的边疆山里的小学，是一所多个民族的小学。

13、蝴蝶一来，他们便大方地献上花粉招待客人。

14、“我发现桂花树树皮上有点点，就跟画的脸谱一样”

15、桂花飘香的季节，风里都是花香味儿，感觉所有的景色都是温柔的，连着人也温柔起来。

16、提示：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。

17、入秋后是桂花大量盛开的时节，黄色的小花朵藏在绿叶间，一阵秋风来，满城桂花香。你若不信，那就带你到成都的街头走一走。

18、最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

19、(2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。”这是一种和谐、悠然的美。

20、哇！眼前简直就是“桂花仙子的梦幻仙境”，粗黑健壮的树干，墨绿色的树枝。树干上有一点一点的黑斑，还有一卷一卷的花纹，桂花树的皮很粗糙，像历经了艰辛万苦似的。翠绿油亮的叶子，层层叠叠，浓浓密密，舒展着绿色的生机。鹅黄色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉约静谧，让人爱不释手。淡黄色的花小而紧密，娇巧而别致，默默地绽放在秋日的阳光下，真惹人怜爱。

二、闻到桂花香的心情说说

1、​夏天就要过去，秋天也要从头开始，你要是没有事情做的话，就陪我过冬天吧。

2、蒲公英是花吗？是。也许不是！它是快乐的种子，随着轻风，一路向前，风儿把它带到哪里，那儿就是它安家的所在。

3、雨后的旌城，飘满了桂花香，最是秋意浓！满城桂花香，愿你有好心情

4、桂花树开花前，花蕾只有米粒那么大，但它也能散发出淡淡的清香；花开后，香味更浓了，从很远的地方都可以闻到。

5、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。

6、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。

7、我们就这样淡化一段情。你选择新欢我选择时间。

8、孩子们能够进一步地了解中国的传统节日和文化，关注着周边的人和事，认识桂花树，了解桂花的价值。继续用他们的好奇心、爱观察的眼睛，发现问题，并尝试解决问题，可以是同伴之间、师幼之间、家庭之间……

9、弯弯的月亮像什么，你知道吗？

10、​夏天进入尾声，秋天还未开始，一切刚刚好。

11、又到了桂花飘香的季节，再熬过这几天，就国庆长假了，加油。

12、桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色，每一棵桂花树上都挂满了几百串透着香气的黄色花朵，每一串又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆形的小花瓣结成的小花组成的。风一吹，使整个校园弥漫着沁人的桂花香味，数只蜜蜂辛勤地采着花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。

13、站在蹦极的地方你最想的是什么事情?反正我是想尿!

14、这些好友都关注了有没有那么一句话，那么你呢？

15、提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

16、桂花终于开了，你的心情怎样？

17、一个人总要走目生的路看目生的风景听目生的歌然后在某个不经意的瞬间你会发现原本化尽心血想要健忘的事情真的就这么健忘了。

18、告别夏天迎接秋天的说说心情短语

19、​立秋一到，才发现已经与你度过了一整个夏天。

20、期许一场花开的绚烂，静赏一场花落的淡然。

三、闻着桂花香的说说

1、我也是上次四维有强光点。复查说宝宝吸收了,一切都好,就是胎盘成熟过早了,宝宝每天可皮了!后期要辛苦点,勤跑医院了

2、(3)白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。”

3、桂树花发于秋。我国古人又常用它来赞喻秋试及第者，称登科为折桂。其后以月中有桂，故又谓之月桂。而月中又有蟾，故又以登科为登蟾宫。于是，“蟾宫折桂”，便成为旧中国人们仕途得志、飞黄腾达的代名词。(诚心为您解答，亲请随手设为“好评”哦，对您没有任何损失的哦，谢谢啦！)

4、​秋天，所有的情绪都会被温柔相待。

5、(1)白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。

6、须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

7、风一吹，使整个校园弥漫着沁人的桂花香味，数只蜜蜂辛勤地采着花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。

8、苗苗：这是迎春花，迎春花也是黄色的。

9、秋高气爽，天气晴朗，桂花飘香，注定是值得开心的日子。

10、针对“桂花树”的叶子是什么样子的，孩子们进行了剧烈的讨论.

11、这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。

12、桂花没有牡丹艳丽的色彩，没有牡丹艳丽的色彩，没有玫瑰恼人的利刺，它悄悄的在叶子后面一簇簇的绽放。夜晚有桂花的小道上都充满了浓郁的香甜。

13、金秋送爽，丹桂飘香。伴随着校园生活的开始，校园里那一排排的桂花树，也在不知不觉中绽放。

14、这种味道特殊，不同于玫瑰的浓烈，也有异于茉莉的清幽，是一种沁人心脾的异香，有醒脑提神之功效。

15、刚上大学的时候，学的便是茶专业，需要做个课题是关于香港饮茶文化的，有些数据需要上街做调查访问。那时的自己内向胆小，拿着学校开的一份证明便走在了香港的大街小巷。我怯生生地坐进茶馆里说明来意，没想到老板们都用香港普通话热情接待我，甚至拿出珍藏版好茶品尝，“小朋友爱茶不容易啦，喝茶不是老头子的事啦！”就这样我们一路去了陆羽茶室、罗桂祥茶具博物馆、新星茶庄等地方。这也是我第一次对“茶人”两个字有了自己的理解。

16、第一句话形象地写出了桂花香的浓郁，流露出作者内心的喜悦之情。第二句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景，表现了“我”欢乐与兴奋的心情。

17、凭寄语，劝加餐。桂花时节约重还。——编者按

18、静下心来，我感到那桂花香气一丝丝，一缕缕地飘来，那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小姑娘，在我不经意间，又迈着轻悄悄的脚步，悄悄地钻进我的心中。

19、这段时间的气候是最好的，不冷不热，没有连绵不断的雨和梧桐絮，满城桂花飘香。中秋节快乐。

20、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

四、桂花的说说的心情

1、一走进植物园，玫瑰花香向我扑鼻而来，像一双手把我抓住了。顺着香气走，就走到了玫瑰区，玫瑰花仿佛和天融为了一体，把天都染红了。

2、清风一吹，他们便去旅行了。

3、我可太喜欢秋天啦！秋高气爽，桂花飘香，晒着太阳，上班摸鱼，坐等放假。

4、花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。

5、也许每个人都要经历这一段时光情场失意家里的矛盾友情的破裂所有的难题汇聚到一起子虽然很难熬但阴影总归是人生的一部分呀。

6、一切都是最美好的样子，桂花飘香，红旗飘飘，愿祖国更加繁荣昌盛。

7、“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线

8、最喜欢的季节到了桂花飘香，沁人心脾！走在路上忍不住多吸几口。

9、线索三：找找幼儿园里的桂花树

10、读下面的句子，体会其中蕴含的感情。

11、二年级(第一单元课后习题参考答案)

12、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第一自然段。

13、茜茜说：弯弯的月亮像眉毛

14、(2)说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。

15、也许那只是说谎的一种掩饰久了我也慢慢适应了!

16、一年级(第一单元课后习题参考答案)

17、时间追溯到过去，那一年秋天，我和妈妈照常去外公家。还没到的时候，一阵花香就迎面而来。外公看见我，高兴的笑了起来，我立马跑到外公身边说“这桂花真香，开的真旺啊！”外公一边应和着我，一边给我拿东西吃。那时外公择花生，而我就在一旁待着。无聊的时候就喜欢闻着花香围着桂花树跑，外公还生怕我摔着了，嘱咐我慢点跑。我一脸稚气地对外公说说：“要是每个月都能看见桂花该多好啊！”外公在旁边哈哈大笑，“傻孩子，桂花只在秋天开呢！别的时候你怕是只能看见一颗光秃秃的树喽！不过每年秋天你都可以来看呢。”我俩聊的合不拢嘴，桂花树在旁边摆弄着她那妖娆的舞姿，笑声荡漾在整个院子里。

18、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

19、渐渐的桂花开的越来越多，孩子们用捡来的桂花一起拼搭各种造型。

20、尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。

五、闻桂花的心情说说

1、蓝天白云，桂花飘香，风很温柔，阳光很暖，自制麻辣烫吃饱，收几个快递，真是幸福的秋日。

2、你看，这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。

3、知道中秋节要吃月饼、桂花糕等等，谈谈美食印象。

4、是的，我还听说过桂花糕，你知道吗？

5、清风一吹，他们便礼貌地打着招呼。

6、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

7、​今天立秋，这个夏天收获很多，也有遗憾，我还没过够就要结束了，时间总是这样不会等你一步，与夏日告别，期待秋天。

8、或者该试着去可却又忍不住的回想词语爱恨痴怨如丝般的交加。只能感叹这月的颓丧细数着行将远去的豪华把难以磨灭的记忆压进心底。

9、​好久不见，你最近好吗，立秋了，等我们再见面就该穿长袖了，我们应该不会见了。

10、读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？

11、桂花糕，我们下午吃的点心是小米糕，是不是和那个一样？

12、今年的桂花比常年要晚些开花，也许是正因中秋时节这段日子天气变冷的缘故，它也推迟了花期。往年的日子里总是在中秋节前我就闻到了桂花香，那淡淡的夹在空气里的味道让我呆在树下不愿离开。因此，今年就盼望着门前的桂花树也早早的开花就好。而事实就是与想法有着很大的差异，往往我所想的正是不愿意看到的情景。

13、朗读课文，想象花“在绿草坪上跳舞、狂欢”的情景。

14、​秋天这样温暖的季节是该做些什么的。穿好看的针织毛衣，和喜欢的人郊游，踩着日落走在黄昏的街道，吃热乎乎的糖炒栗子，听傍晚的风，闻九月的桂。

15、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。

16、秋风起，满城尽是桂花香，这大概就是秋天给人们最甜蜜的回馈吧。

17、​秋天很好啊，桂花会开，空气会香甜，我们会变好，一切充满希望，温柔又热烈。

18、看朋友关系是男女朋友，朋友的亲疏关系，一般的朋友就点个赞，关系好的朋友就跟平时聊天一样评价。

19、朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情，所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。

20、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》