一、洋葱发芽说说经典句子

1、A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③

2、幼年时期所学知识较少，天真无邪，记忆力较强；壮年时人的记忆力不如幼年时好。

3、⑱繁忙的季节总有一天会过去，无论棉地是怎样的富有和浩大，也总会有被辛勤的农民收取干净的时候。收捡后的棉地静静地平铺在天空下，沉默不语，好像为子女操劳了一生的老人，舒展开满脸的皱纹，安详地歇去。

4、能进行四则混合运算；会应用运算律进行一些简便运算；能解决小数、分数和百分数的简单实际问题；能选择合适的方法进行估算；会求一个数的近似数。

5、读课文，想一想：英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？

6、(2)明确预测不是随意的猜测，要有一定的依据。

7、运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了棉苗多姿多彩的样子，表达了作者对棉花的喜爱与赞美。

8、读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。

9、剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。

10、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

11、(1)了解多种方法可以产生热，理解加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。

12、(1)怎么能用珠宝和玉石都难以交换的时间来读这些没有益处的文章呢？

13、b、坡度的大小，有无植物覆盖，降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度；保护森林，退耕还林可以减少土地的侵蚀。

14、(1)能理解名词单复数的基本变化规则；

15、下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？

16、下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？

17、能够真实体现学生的参与意识、情感态度和口语交际水平。

18、(6)了解20世纪世界上的重大发明创造。

19、第⑧段运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)

20、结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到什么？

二、洋葱有没有心得说说

1、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子，通过问气味就知道林中有很多鸟。)

2、⑯平凡的日子因此厚实而绵长。

3、面对生活和学习中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题。

4、小碗中加入一勺盐、一勺鸡精、一勺五香粉、两勺生抽、半勺老抽、一勺蚝油、一勺生粉，再加入少许啤酒，用勺子搅拌均匀备用。

5、仿照下面画线的句子，把语段补充完整。(3分)

6、点击‘阅读全文’观看更多各地美味佳肴直到2020年，”面对这一地鸡毛，“我们明显对现状很不满意，英特尔才发布其10纳米芯片，后来承诺的7纳米芯片将按时供货自然受到了诸多质疑——甚至包括公司内部的反对之声，处理技术·纳米尺寸，数据来源：伯恩斯坦英特尔于2018年6月撤下，这直接导致戴尔科技公司(也是英特尔最大的客户之一)将全年销售额预期下调超10亿美元，官方理由是他与下属之间有染，被扩大到了三年，戴尔公司首席财务官当时就指出，但芯片巨头在此之前对高层管理者与普通员工间的不正当关系其实相当宽容，所以不少人推测这是因为董事会受够了治下的糟糕业绩以及对下属雇员

7、下面加点词语使用正确的一项是()(3分)

8、可见当时“我”更加怕鹅。

9、⑵随机现象发生的可能性

10、朗读课文，体会大自然声音的美妙。

11、想在台上露脸，获得大家的掌声

12、只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

13、在课文中画出你认为写得好的句子。抄写下来和同学交流。

14、答：英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。前后变化：(平时)自卑——(讲故事)紧张、犹豫、痛苦——(讲故事后)自信、快乐。因为同学们的掌声，给了英子支持和鼓励，使她变得自信、快乐。

15、提示：在朗读的过程中，我在旁批的提示下，不断思考，不断预测下面的内容，我知道老屋热情、善良，我猜测它一定会答应别人的请求，所以老屋永远站着。

16、关于自创的精彩故事你不想知道吗

17、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”(“它怕冷”更流露出列宁对灰雀的关心之情。)

18、(7)了解我们日常生活用品的变化与工业的关系。

19、(4)邓稼先——两弹元勋。

20、(5)知道各行各业和农业的关系。

三、洋葱发芽了芽还能吃吗一句话说说

1、提示：先确定一个话题，然后围绕这个中心句展开想象写一段话，注意句子要有条理。

2、知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。

3、(1)了解多种多样的生物及生物对环境的选择和适应；知道我国一些珍稀动植物的分布。

4、跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。

5、体现青头的心情变化的句子：

6、朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。

7、鱼头腌制好把配料挑出来不要，加入一勺黄豆酱，一勺生抽、一勺料酒，加入小米椒用手抓拌均匀再腌制15分钟。

8、(1)了解“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔(即时长)。

9、(1)能听懂简单的话语或录音材料并做出相应的判断；

10、诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。

11、我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……

12、一个个有层次的问题，引导幼儿像剥洋葱一样接近事物的本质，不断发掘不断创想，在获得对世界感知的基础上，也在表达自身对世界的认识。

13、他们荣获了“故事大王”称号

14、开始腌制：一勺盐、半勺白糖、一勺胡椒粉、少许料酒抓拌均匀腌制15分钟。

15、(1)认识重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力，一定的拉力可使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动越快。

16、D．让人，乃众妙之门。

17、故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。

18、面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

19、有了问题的衔接，活动本身更具层次性，有了问题的引导，教师也更能倾听孩子的声音。

20、发芽的洋葱长出来的是葱叶，可以吃的。但发芽的马铃薯不能吃，因为周围会有一些叫龙葵碱的剧毒物。

四、洋葱发芽图片简笔画

1、(7)认识各种自然的力量和人类自身的活动都在改变着地表形态，懂得我们要尽量减少土地遭受侵蚀。

2、“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

3、体会和平的美好，了解战争给人类带来的苦难，热爱和平。

4、惊蛰养生忙，巧喝调气茶，桔梗配菊花，清咽利喉佳，甜叶菊泡水，清肝明目妙，常饮大麦茶，调理胃肠道，绿萼梅绿茶，养肝是高招，情浓关怀送，愿你身体好！

5、并且勇敢地站到舞台上进行表演

6、(1)了解地球表面的地形、地貌：a、知道地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。b、知道地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种地形面貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。

7、以义务教育数学课程标准(2011年版)为依据，以苏教版小学数学义务教育教科书的教学内容为考试范围，其中五年级内容约为30%、六年级内容约为70%。

8、(3)能了解现在进行时中的动词构成形式；

9、这两句诗破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。

10、(4)我国不同地域的饮食习俗和服饰不同，杜绝着装陋习。

11、知道强身健体的重要性，养成良好的生活习惯。

12、提示：本题要在熟读课文的基础上，按照课文的表达方式来写。

13、如：在果园里，在田间，在山上……

14、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

15、例1：小刺猬偷枣的本事真高明！它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力摇晃枝杈，让红枣落了一地，然后把散落的红枣逐个地归到一起，就地打了一个滚儿，归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了，就这样，它满载而归了。

16、坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦、沙啦”响的声音。

17、(2)了解弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。

18、答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

19、课文出现了“租界”、“中华不振”等词语，查阅资料了解当时的社会状况，结合下面的诗句理解周恩来立下如此志向的原因。

20、“你在哪儿?”青头急忙问。

五、洋葱发芽的句子

1、它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。

2、只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

3、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。

4、(1)了解种子发芽需要水和适宜的温度等条件；了解动物生活需要一定的环境条件。

5、适宜的播种期是培育壮苗的关键，播种过早，苗大，越冬后容易抽苔，晚播苗弱小，抗寒能力差，且磷茎小，产量低。以黄淮流域为例，最佳播期为9月上中旬。

6、答：本文写的是一只老麻雀不顾自身

7、(7)认识宇宙是运动变化着的，膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化的；宇宙空间分布着大小不同的天体系统。了解人类对宇宙的探究历程等。

8、(5)理解星座是远近不同，没有联系的恒星在天空中的视觉图像，如果从不同的角度观察，图形是不同的；认识北斗七星是大熊星座的主要标志。

9、答：起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。

10、(2)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

11、能够读懂适合程度的文章，理解、概括、分析短文的主要内容。

12、上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：“上课。”班长高声地说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一节有趣的语文课开始了。

13、数的读写，会用万、亿为单位表示大数；知道5倍数的特征；了解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数；在1至100的自然数中，能找出10以内自然数的所有倍数，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数；了解自然数、整数、奇数、偶数、质数(素数)和合数；理解分数、小数、百分数的意义；会进行分数、小数和百分数之间的转换；比较小数、分数和百分数的大小；了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。

14、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。

15、选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化。

16、┱食材清单┲排骨、芋头、小葱、生姜、大蒜

17、惊蛰到，阳光罩，春色迷人心情朗；春雷响，天回暖，春暖花开万物苏；谈天地，去踏青，领略春光好风情；问候真，祝福深，愿你幸福又安康。祝惊蛰快乐！

18、D．油嘴滑舌惆怅缀学信手粘来

19、(5)知道世界环境日——6月5日

20、中午，草地(是金色的)，因为蒲公英(花瓣是张开的)；