接孩子放学唯美的说说

1、看到孩子不要忘记来个拥抱，拥抱不仅会让孩子忘记了所有不愉快，还能让孩子知道，虽然跟妈妈分开了一天，但妈妈还是很爱我的。

2、刚上幼儿园的小女孩眼巴巴地等待着妈妈来接，孩子看到妈妈来了，嘴巴嘟嘟很委屈的样子。

3、作为教育者，一定要注意唤醒孩子去发现对成长有正面意义的事情，避免孩子去注意对成长没有价值的事情。

4、很多父母往往最关注孩子的吃穿等生活情况，其次才会询问孩子的学习情况，还有少数家长甚至会像侦探一样，询问老师是否打人、是否凶人。

5、孩子就会奋力回顾这一天谁欺负过他，自己什么时候是不愉快的，就等于唤醒孩子去注意不好的事情。

6、所以他们在幼儿园遇到比如跟小朋友抢玩具打架、因为玩闹摔倒磕破等一些小伤，不要去指责老师，更不要告诉老师应该如何保护好孩子。

7、每一个孩子的成长，总会因为新环境而不适应，或遇到一些不如意的事情而不开心，爸妈可以引导孩子将在学校的经历说出来，但爸妈需要知道的是，上学是孩子成长的第一步，他们永远不能在大人的庇护下成长。

8、父母传递给孩子的信息：上学总是很不愉快！引导孩子瞬间联想，在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈，能吃饱睡好，也没人跟我抢玩具，爸妈也总能第一时间回应我的需求。这里不好，我上学不快乐。

9、不同的问话体现了不同的教育理念和方法，也引导着孩子一生的价值取向。问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。

10、·老师不尽责，我受伤或遇到不愉快是老师或别人的责任。

11、这种情况下，爸妈不要训斥打骂，可以说妈妈知道我们家宝贝不想上学，妈妈小时候也曾经不想上学，但每一个人都要上学，就像妈妈一定要上班一样，这是每个人的责任呀。

12、问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。你问孩子的第一句话不仅会决定孩子的心情，甚至会决定孩子的一生。

13、一旦造成了这样的恶性循环，孩子真的就会成为一名“受害者”，这样的情况下，孩子不仅不愿意再去上学，甚至可能出现社交恐惧、行为退缩等后果，对孩子的一生都将产生深远的负面后果。

14、·这会让孩子学会抱怨，渐渐地，你可能会发现孩子会跟你抱怨说，铅笔丢了是某某小朋友搞鬼，今天没喝水是因为老师没叫我。

15、·就算对老师有万般意见，也不要在孩子面前抱怨和批评老师。

16、对于职场爸妈们来说，接孩子放学可能不是什么容易的事情。但是，请尽量每周至少接一次孩子放学，别看接孩子放学这一事情无足轻重，但是在孩子心里，你的出现会让孩子感到自己被关注和重视，这一瞬间的陪伴，能给孩子带来巨大的满足。

17、·引导孩子瞬间联想：在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈，能吃饱睡好，也没人跟我抢玩具，他们也总能第一时间回应我的需求。

18、·引导孩子瞬间联想：在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈，能吃饱睡好，也没人跟我抢玩具，爸妈也总能第一时间回应我的需求。

19、懂孩子的心理比懂天书还难！不要紧，真的有办法走进他们、了解他们！关注“众艾感统国际教育中心”点击—“课程中心”，只有更懂孩子，管教才有价值！

20、儿童之所以被称为儿童，是因为他们不成熟，不成熟会带来很多我们成人不可理解的行为。我们可能将这些行为看成问题，如儿童的交往，当一方语言成熟度不够表达自己，也不知道如何解决自己跟别人的冲突时，他们就会采取最原始最直接的方法，那就是打或者推。

21、不要带着玩具、零食、饮料等接孩子放学，更不要一把接过孩子的小书包。因为老师千方百计在学校让孩子变小大人，一出校门就变回了“小宝宝”，老师的苦心功亏一篑。

22、对孩子来说，爸妈始终是孩子成长最重要的角色，如果孩子平时是老人接送的，请每周爸爸或妈妈最好亲自接送一次。因为这样的举动看似不足为道，对孩子来说意义重大——爸妈平时忙，所以大多数都是奶奶或爷爷接送，但爸妈只要有时间，总会来接我！这样的举动，对孩子来说就是关注，就是爱。

23、    这种情况下，爸爸妈妈不要训斥打骂，可以说：妈妈知道我们家宝贝不想上学，妈妈小时候也曾经不想上学，但每一个人都要上学，就像妈妈一定要上班一样，这是每个人的责任呀。让孩子知道上学是一种责任。

24、朋友圈里有个妈妈最近记录了她偶尔的一次接孩子放学的情形：当孩子看到门外的我的时候，眼里放出异样的光彩，抬起头自豪地跟老师说：“你看，妈妈今天来接我！”走出门口见到熟悉的小同学，情不自禁地说：“我今天也是妈妈来接我放学了……”那种喜悦和满足感让这个当妈的百感交集。她开始质疑自己是否是一个尽责的妈。

25、父母传递给孩子的信息：无论遇到什么困难，都要勇敢面对、乐观向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。孩子头脑中总是带着对上学的美好，孩子自然喜爱上学。

26、妈妈故意忽视孩子的表情，微笑着问：“今天遇到了什么有趣的事情？”小女孩滔滔不绝地跟妈妈描述她跟一个小同学如何将积木堆成了一个小山……

27、看到孩子不要忘记来个拥抱，拥抱不仅会让孩子忘记了所有不愉快，还能让孩子知道，虽然跟妈妈分开了一天，但是妈妈还是很爱我的。

28、   妈妈故意忽视孩子的表情，微笑着问：“点点，今天遇到了什么有趣的事情？”点点滔滔不绝地跟妈妈描述她跟一个小伙伴如何将积木堆成了一个小山……

29、其实，在成长的过程中，即使孩子真的“打架”了，对孩子来说，都是一个很好的认知他人、认识自己行为后果的机会！这是孩子发展中的自然现象。当这种自然现象发生的时候，家长的态度很关键！

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31、这一切经历，都是孩子成长过程中必须跨越的一个个的坎。

32、   每一个孩子的成长，总会因为新环境而不适应，爸爸妈妈可以引导孩子将在幼儿园的经历说出来，但爸爸妈妈需要知道的是，上学是孩子成长的第一步，他们不能在大人的永久庇护下成长。所以他们在幼儿园遇到比如跟小朋友抢玩具打架、因为玩闹摔倒磕破等一些小伤，不要去指责老师，更不要告诉老师应该如何保护好孩子，因为没有老师故意让孩子受伤，甚至很多老师都害怕孩子在幼儿园受伤。这一切经历，都是孩子成长过程中必须跨越的一个个的坎。

33、放学后，你问孩子的第一句话会将决定他们的一生。大多数父母问的是孩子吃、穿等生活情况，其次是询问孩子学习情况，还有少数家长甚至会像侦探一样，询问老师是否打人、是否凶人。问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。

34、首先要问清楚孩子为什么不想上学，一般来说刚上幼儿园或放假很长时间后上学，孩子都会抗拒上学，这跟孩子的分离焦虑有关。

35、因为没有老师故意让孩子受伤，甚至很多老师都害怕孩子在幼儿园受伤。

36、看到孩子不要忘记来个拥抱，拥抱不仅会让孩子忘记了所有不愉快，还能让孩子知道，虽然跟妈妈分开了一天，但是妈妈还是很爱我的。

37、·不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐；

38、咨询时间：周一至周五8:00——16:00   

39、·老师不尽责，我受伤或遇到不愉快是老师或别人的责任。

40、为了满足家长的需要，孩子每天都会像完成作业一样向家长叙述这一天里的不愉快经历。它直接的后果是，造成孩子每天到班里去注意和寻找那些可能会“欺负”自己的人，孩子恐惧和害怕的目光，就会激起别的孩子产生要打他的想法，形成了所谓的吸引力法则。

41、首先要问清楚孩子为什么不想上学，一般来说刚上学或放假很长时间后上学，孩子都会抗拒上学，这跟孩子的分离焦虑有关。

42、   其实本来打算抱着妈妈大哭一场，还要跟妈妈说明天不要上学，只因为妈妈的一句话，情绪立即180度转变。

43、孩子头脑中总是带着对上学的美好，自然喜爱上学。

44、这种情况下，爸妈不要训斥打骂，可以说妈妈知道我们家宝贝不想上学，妈妈小时候也曾经不想上学，但每一个人都要上学，在学校也有很多好玩的事情，比如可以有好朋友，可以做游戏，让孩子知道上学是一件开心的事，每天都能有收获。

45、其实本来打算抱着妈妈大哭一场，还要跟妈妈说永远也不要上学。只因为妈妈的一句话，情绪立即180度转变。

46、不要带着玩具、零食、饮料等接孩子放学，更不要一把接过孩子的小书包。因为老师千方百计在幼儿园让孩子变小大人，一出校门就变回了“小宝宝”，老师的苦心功亏一篑。

47、    不要带着玩具、零食、饮料等接孩子放学，更不要一把接过孩子的小书包。因为老师千方百计在幼儿园让孩子变小大人，一出校门就变回了“小宝宝”，老师的苦心功亏一篑。

48、·无论遇到什么困难，都要勇敢面对、乐观向前；

49、但如果孩子实在是不想上，可以适当让孩子休息一下，调整情绪后再上。

50、因为没有老师故意让孩子受伤，甚至很多老师都害怕孩子在幼儿园受伤。这一切经历，都是孩子成长过程中必须跨越的一个个的坎。