式考完的说说

1、．中考请记得：准考证铅笔橡皮直尺三角板量角器圆规中性笔草稿纸手表垫板矿泉水自信还有微笑。

2、复习时有很多内容要背。而我在嘈杂的环境下根本背不了书，每次背书都要跑到过道里，一背就是两个小时。我特别怕冷，每次都被冻得瑟瑟发抖。但也因为冷，所以复习效率会很高。为了考试，整个过年期间，我只在家呆了三天.

3、但理想和现实总是有距离的，填补这一距离，教师需要勇气和情怀。一般学校对于教师的考核都集中在显见的常规工作，而对于真正花心血的课程研发等新教育行动，从来都不算工作量，所以，这需要情怀才能坚持。有时候，你工作很忙碌，但不理解的人可能认为你并没有做什么工作，甚至你可能还被认为是一个不太负责的老师，因为学生在一个个课程中获得成长和改变，一定是需要时间和耐心的，这需要点勇气来面对可能有的误解。对于我来说，与新教育相遇，是我能飞速不断往前的一段历程，我无法再回到过去仅仅通过管理来达到教育目的阶段了，往前走，是义无反顾的事情了！

4、前两天在我图书馆的桌子上有个小纸条，上面写着：转本加油，愿在这个冬天不孤单，收获温暖和成功。我不知道他是谁，但这是这个冬天我遇到的最温暖的事情了。

5、要想准备剑桥考试，阅读是第一位重要的，怎么强调都不为过。

6、2015年1月，我作为海门市初中教育的唯一代表，在全国“新教育实验缔造完美教室专题叙事研讨会”上发言。这次发言准备过程中，有新教育专业团队用一星期的时间培训我，帮助我理清思路。特别感谢这些生命中的相遇贵人，帮助我理清打通了新教育的各个板块。演讲结束，新教育在我的思想意识中，不再是一块一块的，而是一个立体的空间，通向无限远的地方。(式考完的说说)。

7、讲：名师讲解，同方独家签约教学辅导经验丰富的老师对专转本考点进行深入浅出的教学，直达考试的核心，每位老师均有10年以上专转本行业辅导经验。

8、主要是FCE级别的单词太抽象，背起来太痛苦了。

9、那五十多天的学习生活，让我更好地看清了自己的问题。

10、生活一下子把我抛向了“地狱”，因为我有做班主任的经验，学校把难以管理的初二(1)班交给了我。那真是个让我忍无可忍的班级，打架、斗殴、敲诈、偷窃等等，老师上课一半的时间都在骂人。我该怎么办？还记得那时候的我，像个遇到危险的刺猬一样，根根刺都竖了起来。我软硬皆施。软，我为偷钱的孩子还钱，我把没人管的孩子带回家等；硬，我把这些犯了严重错误的学生在全班面前公开用拖把打屁股(这放在现在可是严重违规)，但我认为必须这么做，否则这些孩子真会犯罪。这样过了两年，这批孩子都顺利考上了高中，没有任何一个孩子被毁掉。但对于我个人而言，我已经完全背离了自己的美好，像一个保姆，又像一个凶妇，我很讨厌那时候的自己。

11、我新的问题又来了，学生为什么会有这样我无法想象的优异学业？为什么他们会如此热爱学习？这到底是怎样的一股力量促使他们如此积极地成长？我的内心又一次困惑。(式考完的说说)。

12、小达听的英文小说不多，他主要是听新闻(比如我以前推荐过的bbc儿童新闻)，TED的科普节目等等，以非虚构为主。有空的时候也会集中听一听b站上的电影台本解读。

13、前二十几天里，授课老师给我们设计了很多活动，英语单词找宝、听歌曲记歌词表演、故事接龙等，我们也挺有兴趣，印象深刻。但后来因为领队觉得我们一直在玩，学不到什么，要求上课以老师讲为主。接下来的日子，老师讲我们听。我感觉课堂一下子漫长了起来！尽管我也很认真听了，但脑海里，留下的只剩下前二十多天的活动精彩。我觉得我似乎理解了为什么我的班级英语成绩挺好，但学生并不喜欢，也许是就是因为无趣。

14、我是不是改变了很多？是，也不是，不是，也是。不变的是对教育的热情！选择所爱的，爱所选择的，是一种幸运，人生更有意义；变化的是成长，内心渴望成为想成为的那个人，非这样做不可，什么也拦不住，是一种幸福。

15、另外，综合教程学了大半年，感觉对语法和词汇还是有帮助的。

16、语法的考点其实很清晰，就是时态啊虚拟语气啊这些东西，对照着大体捋一遍，然后就是做题。

17、所以参加考试最主要的目的，是想给目前的英语水平定位。蓝思不能全面反映英语水平，一般家长对孩子的英语水平都会高估，最好是能参加一下标化考试。心里有数了，才能制定下一阶段的学习计划。

18、转机在2007年的暑假。因为所教班级英语成绩出色，学校把去南通骨干教师去马来西亚培训的机会给了我。

19、 考试只是人生的一小部分，不管结果如何，都不会影响我对未来的信心和追求。

20、震惊！一个月从PET到FCE，我是怎么做到的？

21、大家可以我推荐过的b站英语资源：《我们最近在用b站的这些资源》。

22、这两项可以放在一起说。写作和口语这种相对比较开放性的考察，小达的分数都比较高。

23、但是小达有个好习惯，就是喜欢写，平时没事还会写写小说。所以，他认读单词主要靠阅读，拼写单词主要靠写作。

24、命运的转折点，2010年！因为班级成绩出色，学校安排我负责政教班级建设工作。正好海门教育正在推进新教育，是我负责这一板块。我学习的第一本书，就是朱永新老师的《我的新教育》。

25、我特别期待接下来的班级情况能好些，但事实上，还是很多问题困扰着我，部分学生的家庭问题也消耗着我的心力。让我最受打击的是2007年，班上的一个女孩(现在我们已经是好朋友了)离家出走了几天。她是在家里出走的，应该和我关系不大，但我不知道为什么内心对自己很不满意、对学生和家长也非常多的负面情绪。几天寻找中无法入睡，我静下心来反思自己，很多问题在当时是无法弄明白的，只是有些模糊的感觉。

26、答：配备专门的课后答疑群，有学习难题随时在群内解决，每周进行直播现场答疑，彻底解决你课后学习的顾之忧

27、首先，我觉得我应该是个天生喜欢做老师的人。小时候和小伙伴玩游戏，都是我做小老师，他们做学生。对于做老师，我有着本能的喜欢。所以，我最大的幸运，就是选择了自己喜欢的工作。

28、转本让我知道自己想要什么，让我能够结交自己喜欢的优秀的人，让我的生活创造出无限的可能

29、朱老师说：“一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结。”

30、我确定一定以及肯定，小达没有单独背过单词。单词书是买了的，但是懒得背。

31、FCE常考各种词组、短语，他做真题经常错得一塌糊涂，我就让他把错题都归类整理，慢慢就会发现考点很集中，一定要搞懂，不能模糊不清。

32、师资权威，全省连锁，学籍全省联保，本校报名，本校上课！

33、备考FCE的过程中，除了读小说，还增加了readingexplorer的阅读，适应阅读理解题的节奏。

34、转本考试，短暂的一天背后又蕴藏着多少对未来的希冀，多少次和懒惰的斗争，多少次锲而不舍的坚持，多么庞大的学习量，只有走过这段路的人才明白。所以不论结果如何，转本这条路走到最后，本身就是一种胜利。我相信，认真走过这段路的人，抛开结果不谈，之后很长一段时间，甚至这一生都可以从这段路中汲取到养分。

35、新教育认为“己立立人，己达达人”。在海门新教育研修中心和新教育研究院的组织引领下，我数百次地和来自全国各地新教育同仁分享奇迹树教室里的故事，也去各个地方传播新教育理念，在每次的分享中，帮助着他人，也提升着自己，这是一段精彩的岁月。

36、晚上12点，我说要再学一会儿。她说，好，我再陪你学一会儿。

37、FCE的题目是比较绕的，想高分的话还是要做一些应试的专门训练。如果只追求通过，那只要提高听力水平，肯定也够用了。

38、 这场考试虽然结束了，但我会继续努力，迎接更多的挑战和机遇。

39、我们之所以要多此一举考PET，纯粹是因为报名的时候还在疫情期间，担心考试取消。我想我报名两个考试，总能考一个吧！

40、好朋友在准备六级考试，我要转本，大家都很忙。

41、练：独有的专转本题库小程序，只为做题而生，题目所有题目均为同方老师严选题和原创题，只为学员提供免费刷题服务，非同方学员需知识付费

42、再重申一下我的观点，剑桥考试不是必需的！考试不是目的，而是对学习的检验。家长应该根据孩子的具体水平，适当安排一些正规的标准化考试，以考促学，从考试中发现问题，从而更精确地安排下一步学习。

43、其次，在教育理念上，我是属于感性的那类。我没有很系统地搭建过教育理论框架，这对于我来说，既是优势，也是不足。优势是让我保留了做老师天生的敏感性。做老师需要天赋，老师需要很敏感捕捉到教育的最佳契机，需要灵机一动，立刻想出最适合的教育方法来。因为没有固定的框架或条例禁锢我的思想，反而让我保留了很多自己的思考和灵感。有时候，进教室前，我把课都备好了，但进教室一分钟后，我会不自觉地把所有准备好的课全都抛掉，这完全取决于意识层面的判断。不足是我没有很系统地建立起我个人的教育理念框架和框架下我的教育行为，随性了些，有时候，也会让自己陷入混乱，会碰壁。

44、 这场考试虽然有难度，但我尽力了，接下来可以放松一下了。

45、小达考FCE时的水平，是RAZ通关将近一年，《指环王》3本看完2本，蓝思去年是1200+(到了高分值段长得慢，估计现在也差不多)。

46、过去我一直认为为他们付出了很多，现在发现，其实这也成全了自己。我几乎可以和所有孩子都能成为朋友，这倒也是一种幸福！

47、目前常州同方专转本办公室设立在常州信息学院校内和常州纺织学院校内，校方独家合作机构，本校报名，本校开课，文化课和专业课均在校内开设，文化课及19个大类专业课全覆盖，一次报名双重学习保障，线上直播和线下面授有机结合，独家转本题库、原创转本内部教材，仅供同方学员独享！

48、2002年8月，我顺利通过了海南中学的“双向选择”，开始了在海南中学教育工作。

49、如果一定要给这个阶段取个名字的话，那应该是：黑暗中迷茫前行！那段时里，我不知道自己该往哪里去。怎么办？这段时光在我的内心画下了个大大的问号。

50、艺术家陈丹青讲过这句话：“艺术家是天生的，学者也是天生的。‘天生’的意思，不是指所谓“天才”，而是指他实在非要做这件事情不可，什么也拦他不住，于是一路做下来，成为他想要成为的那种人。”我特别赞同这观点。我觉得做老师也是天生的，我不是什么出色的人物，对于每个小事情、大事情的“非那样做”，让我成为了今天我的模样。

51、我报考了南京师范大学社会自考，其实根本不用那么较劲的，教师内部自考要容易很多，老师们用两三年考完了的本科，我用了七八年才考完；我参加论文大赛、优课评比大赛，执教全市英语阅读公开课，我毫无压力地在尽情发挥着自我；我做班主任，那时候，很多留守学生，我为他们学烧菜……这七年里，我像“孙悟空”一样，可以体验各种教育教学方式，感受不同的教育效果，这应该是当时很多市区学校所不被允许的。

52、回想起来，备考的日子很孤独。但我现在无比感谢那个当初一往无前、无所畏惧的自己。

53、常州信息职业技术学院迁址大学城后，同方教育进驻常信院，为常州专科学子圆梦本科起到了重要作用，教学质量广受学生好评与认可。近年来省教育厅规定，专转本只允许大三学生参加，且公办本科名校较大幅度增加招生计划，专转本成了许多高职学生的首选，同方专转本和常州信息学院、常州纺织学院强强联合成为校方唯一官方合作机构，凭借优质的教学质量和教学服务获得了广大家长和学生的好评，连续多年超过省平均通过率40%以上，是业界公认的师资水平高、转本率高的双高培训学校。

54、写到这里，我不由想起了乔布斯说的一句话：因为我内心一直在寻找纠正错误的机会……这时候的我，对我的问题似乎有了点感觉，但没有很坚定的立场，说：“对，就是它了！”

55、同方教育先后被《江苏教育电视台》、《江苏卫视》、《杨子晚报》、《现代快报》，《常州电视台》、《武进电视台》、《常州日报》等多家媒体报道，是最具影响力的教育培训机构！

56、在后来的几年里，奇迹树班一直在新教育舞台上展示，展示缔造完美教室的历程、班级卓越课程、教师成长故事、每月一事、数码社区、理想课堂……写到这里，我不得不说，在这过程中，如果没有团队的鼎立相助，没有一种莫名的力量支撑着，我很难一直走下去。记得大概是在2012年11月，因为连续两次舞台展示，白天上课，晚上熬夜，在第一次展示结束后，我的声音全部哑了，无法完成第二天的展示。那天夜晚，我和丈夫深夜找药店，好不容易有一家开着的，买了一瓶黄氏响声丸，一个夜晚就这么全部吞了，喉咙仍是哑的。第二天在很多人的帮助下，勉强完成了第二次的展示。但内心失落感，留了很久很久……

57、这时候，教育生活是“痛并快乐着”的。一个个活动中，我不断地付出自己的努力，展示我对教育的理解，也让我不断遇见教育大家，他们的智慧火花一次次地让我通透很多问题，这是一种极好的思想理念浸润。也许，因为前面的经历，每次听报告中，我都能在我的脑海里清晰地反应出这理念能解决什么问题，我该如何将这理念变为教育行为，这感觉很让人振奋。特别是朱永新老师的演讲，总能给我很多很多启示。每次与朱老师相遇，我都会留下一张合照，那是我作为一个教师最美好的回忆和最高的荣誉。

58、我感觉自己就是那个理想的教师，我似乎一下子遇到一个能理解我的老朋友了。那时候，对于我而言，学习新教育，就如同与一位志同道合的高尚的朋友相遇，他很睿智地给我回答了这么多年内心的困惑和思考。实践新教育，就如同在这位老朋友的指引下，不断地改善教育方式方法。

59、如果说把这8年的时间取个名字的话，用新教育的话讲，就是“朝向明亮那方”。

60、参观了当地两所国际小学，迎接我们的是孩子们灿烂的笑脸。走进校园，孩子们的音乐课、活动课、阅读课、科学课……小书橱遍布校园的每个角落。墙面上贴了好多学生们感兴趣的很生活的图片，不是我们那种口号式的。其中一所国际学校的校长听说我们南通的优秀教师团队去学习，亲自接待了我们，向我们介绍学校的教育教学理念。最后，他习惯性地让我们提问，但我们没有一人提问。这位高个白发校长很失望。这件事一直深深印在了我的脑海里。我发现缺失思考、思想、质疑、发言、表达自我的意识和能力。这些经历和思考，都记录在了我的一篇随笔《我的课堂缺些什么》。

61、2015年1月到现在，我应该是完全改变了我的行走方式。我的工作不再仅仅是学生的成绩分数，更是他们的精神世界、情感世界的美好、更是他们能力的提升……，奇迹树教室里的育人原则“做人、做事、做学问”，因此，我的工作方式也由仅仅事务式的管理转向了创造式的成长课程的研发……奇迹树教室里从一开始的阅读课程，慢慢到现在的习惯养成课程、演讲课程、电影课程等二十多个课程，课程由班级整体慢慢地到面对个人，从一开始的学生，到现在的所有成员，包括老师和家长一起，共同穿越、共同成长，奇迹树班的教室，也无限立体美好起来……

62、如果说我最感兴趣，最自觉地阅读、学习并真诚地实践的理论，目前只有朱永新老师倡导的新教育实验。特别是在2013年7月和8月，分别在萧山和海门连续倾听朱永新老师的两次报告，我更是深深“迷”上了新教育。我阅读了几乎所有关于新教育的书籍，我深入研究缔造完美教室、卓越课程、每月一事、理想课堂、数码社区、家校共育等等，在阅读学习这些教育教学理念过程中，我整个人都处在兴奋状态，在新教育理念的引领下，我找到了我想要的教育状态，而这也是我内心所追求的自我价值。

63、另外小达学演讲辩论，有很多补充的阅读素材对于写essay还是很好用的，比如thebigdebate，每期都针对不同话题给出正反方观点，然后进行不同层面的论述，相当于训练了一篇议论文。所以小达在FCE写作的不同文体里最爱写essay，只写essay。

64、语法是小达的弱项，但是最后居然考出了超高分数，我觉得错题本绝对功不可没。

65、还有这篇启蒙入门也可以搭配阅读《4000字长文教你“高龄”娃英语如何弯道超车》。

66、据小达反馈，现在PET考试也挺难的，前几年的真题难度是远远不够了，备考的同学要做好心理准备，学得更扎实，不能有侥幸心理。

67、还记得转本的前一天，我拖着一整个行李箱的书，提前去考点附近的酒店住下，却一本都没看，除了背同方给的考前预测就是在房间里上蹿下跳，内心紧张无法平静。但是到了考试当天心情反而没有那么紧张，考一门丢一门，最后酒店垃圾篓里全都是我的参考书。

68、我有太多次想要放弃，有太多次否定自己。但是当我看到那个学校的照片甚至是那个学校的名字，我的心还是会咯噔一下。是啊，那是我梦寐以求的地方，心之所向，拼命又何妨！

69、所以说，网上的经验大家都要批判性地吸收啊，毕竟你不知道人家博主的娃具体到底什么情况，别人的经验不一定适合自己。

70、2010年到2018年，学习实践新教育将近8年的时间，很多前面的苦恼困惑豁然开朗，很多的问题也慢慢找到了答案，我从一个人的折腾，变成了和一群人共同前行……

71、如果要给这三年取个名字的话，那就是“静悄静的自我改变”。用“静悄悄”的这词，因为它的确就是我一个人安安静静地在改变着自我、改变着学生，只是那时，我不知道为什么会有这些变化。

72、三年的坚守，给了我难以想象的回报。首先，我不再被问题追着赶着了。班级中仍有不喜欢学习的孩子、家庭特殊的孩子，但他们仍能在班会课或其他方面找到自信。教室是他们喜欢的地方，有活动、有好书、有电影、有朋友。从那年开始，我的班级才真正意义上没有了差生。其次，学生的成绩也很优异。班级里有21人上了考上了最好的高中，体育中考满分班，有两名学生并列中考全市第二。最让人兴奋的是，我们班两女孩子参加了中央电视台课本剧大赛，拿到了江苏赛区一等奖。

73、短短的几天时间，我的嘴里都起了泡，我首先选择积极应对。我到处查那女孩去了哪里，后来在一网吧找到了。找到了，我分析她出走的原因。发现她交了坏朋友，她爸妈一直打牌不管她，这些应该是她出走最直接的原因。于是我把她爸妈请到校长室，要求他们履行家长职责，写好保证书，保证孩子晚上到家他们不能去打牌。我甚至晚上还去查看。就这样的状态下，这群孩子也顺利毕业了。

74、如果我一定要给这个阶段取个名字的话，我觉得应该是“激情燃烧的岁月”，如果没有这段充满激情的自我成长，或者说自我教育，也许，我也不会珍惜后来的每一个学习的机会，我也不会对所有遇到的问题保持自己独有的敏感和思考。

75、这段日子才刚刚开始，一切都是未知，但我相信，一定是最美好的安排……

76、b站上有剑桥各级别口语考试的视频，可以看看不同的题型应该怎么说。网上也有一些写作范文，大致看看，不要背，知道行文大致的套路就够了。

77、小达现在是三年级，英语起步不算早，一升二考了剑桥少儿体系的剑后来因为疫情等原因就没考KET。这次是在考FCE之前一个月考了PET，要想来个小红书式标题d，可以说是——

78、报名地址2：纺织学院4号楼b座407办公室