幼师说说上进

1、十年来，值得讲述的中国故事灿若繁星。十年来，致富之路日新月异。十年来，民生保障全面完善。十年来，教育事业稳步提升。过去十年，我们一起走过，未来，我们继续携手前行、共同奋斗。

2、她是一名转岗教师。她刻苦钻研业务，苦练基本技能，从刚开始走上幼教岗位的不知所措，到现在的驾轻就熟、游刃有余，短短一年时间她已经快速的成长为一名合格的幼儿教师，成为幼儿园的中坚力量。她还多次代表幼儿园送教下乡，并被评选为县级教学能手。她有很好的语文素养，多次代表幼儿园参加各类演讲比赛并取得好成绩。她形象好，很受孩子喜欢，是一名非常有潜力的优秀幼儿教师。

3、变反面恐吓为正面激励。幼师应以充满热情和积极向上的语言激励孩子。

4、当幼儿园的生活步入正轨的时候，时间就像白马过隙一样流逝，一转眼就到了大班下学期。三年中，李晨源每天早晨闹钟一响就立刻起床，自己穿衣服、洗脸、梳头，接好水杯的水，背上小书包就和我们一起出门，在家会帮我们做家务，比如洗完、扫地、擦桌子，洗自己的袜子。在幼儿园，会上课认真听课，把学会的儿歌唱给我们听；画画一直都棒棒哒，两次参加比赛都获得名次；代表大二班在国旗下讲话，不紧张不掉词，虽然个子小，岁数小，但是蛮像个大人。春节带她外出旅游的时候，总是自己走路，自己吃饭，自己带水杯，也不会要求我们给她买东西。因为工作的原因，我们没有太多的时间陪伴她，每次看到她的进步都清楚的知道，老师在这个过程中付出了多少。

5、她是黄龙县幼儿园的保育副园长。幼儿园保育工作繁杂又细致，她深知保育工作的重要性，所以在工作中她从没有过一丝懈怠，总是能想别人所不能想，力求把工作做到精之又精、细之又细，数十年如一日，兢兢业业工作在她的保育岗位上。

6、为了以后能成为优秀教师，她不断从各方面完善自己，具有良好的教师素质，在课余时间她阅读了大量的书籍，对专业进行练习，她相信只要努力，就会有有收获。

7、上班的时候，我脑子都是乱乱的，想她会不会习惯幼儿园的生活，想三个老师如何对付40多个哭娃娃。晚上接她的时候，她一见我就哭了。老师说，第一天孩子会哭很正常，这个星期都会这样，毕竟是第一次离开父母单独生活，她今天在幼儿园表现挺好的，没事，你们放心。老师的话让我吃下了定心丸，在后来的日子里，孩子哭的次数一天天减少，对老师的依恋一天的多了起来，每天在上还会说，我最喜欢某某老师了，你们今早就把我送给她吧。两个星期后，女儿告诉我，爸爸，今天不用给我准备小奶嘴了，老师说我已经长大了。戒掉女儿的安抚奶嘴是我最大的心愿，我们曾经也想了很多办法，但是一直没有做到，没想到幼儿园两个星期就让李晨源“断奶”。两周的时间，在幼儿园老师的引导下，让孩子和父母适应了分离焦虑的过程，无论是孩子还是家长，都在这个过程中逐渐走向独立，逐渐适应那个需要独立的过程。

8、她温柔漂亮，是我园最年轻的幼儿教师，她关心爱护幼儿，利用各种教学方法激发幼儿学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和幼儿的喜爱。

9、励家长多关心自己的孩子；第三要给家长更多的信心。学生成绩不好，表现不佳，与别的好学生相比，就感到没面子。老师只要看到学生有闪光点，及时通报给家长，使其感到孩子在进步。以此来感化家长，促其由不讲理到讲理。

10、· 对于不讲理的家长，当学生在校出现问题时，家长说认为这是学校教育不当造成的，责任在学校，在老师，家长只负责在家的管教。甚至不相信老师，偏听偏信自己孩子的话 我的做法是：就事论事，与家长谈起来有理有据，每次教育其子弟的过程，都做适当的记录 多站在为其子弟着想的角度，唤醒他的理性。 。可适当作些家访，多做家长的思想工作，使家长明白老师确实是为了他的孩子好，时间一长，他也就不会闹了。

11、比如：我们看看谁完成得又快又好？比比谁记得最牢？等等，甚至还可以许诺对完成好的幼儿进行奖励，如贴小红花、点小红点、获得优先游戏权等。这种正面激励利用了幼儿喜欢成功、追求上进、乐于竞争的特点，能够调动起幼儿的积极性和主动性，使幼儿变被动接受为主动竞争，从而促使幼儿更好地完成目标。

12、不知道自己现在的思考习惯和思考方式是何时养成的，但我知道这样不断的思考让我对老年教育事业的爱越来越深沉，使我的目光从空洞走向丰富，从苍白走向绚烂。这十年，我们都是追梦人。来到山东老年大学就会爱上它，因为这里有无数个年轻时未完成的梦，可以去实现。

13、学员常说感谢山东老年大学，在我们退休后又让我们回到了学校，回到了童年，重温了学校的生活，让我们有机会学到各种技能，让我们认识好多新朋友。我的感受和他们一样。

14、是一位积极、阳光、踏实、上进的幼儿教师，工作中能认真组织游戏和实施教育活动，她组织的体育游戏活动尤其获得孩子们的青睐，她以自身较高的师德修养、优秀的教学艺术、良好的外表形象，取信于幼儿，做幼儿的表率，与幼儿建立起了“民主平等、共同成长”的师幼关系。在这份富有爱心、耐心、细心、责任心的幼教事业中，她始终持有一颗无悔的心，静待孩子慢成长。

15、这是一种强制性命令口头语，它所反映出来的师生关系仍然没有脱离以教师为中心的传统观念。在这种关系中，教师高高在上，对幼儿发号施令，拥有绝对权威；在这种高压环境下，幼儿没有发言权，没有主动地位，只能是绝对服从者。

16、开学了，当女儿背上小书包准备去幼儿园的时候，她根本不知道去了幼儿园意味着什么，跟着我们懵懵懂懂的来到教室门后，当知道我们要把她交给老师一整天，当知道她即将和那些已经哭得稀里哗啦的小娃娃一起上课，当知道我们要晚上才可以来接她的时候，她立刻嚎啕大哭，哭得撕心裂肺，我狠下心挣脱她的那一瞬间，她一个劲儿的吼，爸爸妈妈，你们是不是不要我了？爸爸，你别丢下我！妈妈，你回来，我会好好听话的！看到我们要离开，她直接睡在地上打滚，用脚踢老师。那一刻，我好想抱着她，带她一起回家。

17、十年间基础设施建设焕然一新。十年间教师队伍建设蒸蒸日上。十年间教学成果屡获佳绩。在山东老年大学，来的开心、学的舒心是大家的共识。我热爱老年教育事业，也愿为此付出自己的所能，做老同志的良师益友，共同为老年大学的明天努力奋斗！

18、退休以后成了山东老年大学的一名学员，身边很多同学没有学习基础，自己做起了义务辅导员，成了教学助手，和同学一起积极排练节目、参与社区展演，极大丰富了退休生活，后来通过招聘程序，成了老年大学的口琴教师。这十年，个人的退休金翻了一番多，住房也有了很大改善，饮水思源，祖国的这些伟大成就以及个人的幸福生活离不开d的正确领导，永远感恩d，感恩老年大学，山东老年大学就是我们老年人的精神家园。

19、   刚从事一年幼教工作的她，热爱教育事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动，一丝不苟的做好各项工作。尊重、理解、信任幼儿，热情活泼，深受幼儿的喜爱。为学生付出所有，是她生命中永远的追求。

20、·用说服和沟通来做家长的工作。老师对一些不求上进的学生同其家长联系，共同对学生的管理，使其有所进步，可有的家长不配合，说我孩子就这样。其实这都有原因的，我想主要是家长对孩子已经管不住了，说什么也不听，家长很无耐，就让学校管管算了。针对这一问题首先要说服家长，管孩子是学校和家长双方的事，缺一不可，为了孩子的前途，都要负责，增强家长管孩子的责任感；其次要同家长沟通，老师把学生在校的情况，要及时告诉家长，使家长感到老师在关心自己的孩子，达到不敌对老师的目的。同时，从家长口中了解到学生在家的情况，鼓

21、变强制命令为游戏诱导。幼儿最主要的特征之一就是热爱游戏，游戏是幼儿的生命，在游戏中，他们会全身心地投入而乐此不疲，并从中获得巨大乐趣，得到有益发展。幼师应充分利用这一点，在组织日常活动或教学活动时，要能够随机应变，想办法将指令变成幼儿感兴趣的游戏，让幼儿在游戏中完成指令。

22、女儿李晨源2012年8月出生，三年前刚到了读幼儿园的岁数，想到那么点娃娃要送去幼儿园，离开父母开始集体生活，我的心就纠结不已，不会吃饭怎么办？摔了怎么办？被其他小朋友打了怎么办？万一遇到传说中的“老师”怎么办？每天都在无数个怎么办中论证着肯定与否定这样一个两难的问题。当自己的孩子要去幼儿园的时候，我有一种从未有过的彷徨，每次看到熟睡的女儿还叼着安抚奶嘴的时候，这种彷徨的感觉更加强烈……

23、这是一种对幼儿的轻蔑否定用语，通常当幼儿达不到幼师的教育目标时最容易出现这种语言，它是教师消极情绪在幼儿身上的尽情发泄，甚至可以称其为一种语言暴力，反映出幼师对幼儿人格的严重轻视。这类语言会给孩子造成一种负面的心理暗示，降低幼儿的自我评价，严重伤害幼儿的自尊心，打击其自信心，对幼儿乐观开朗性格的形成以及想象力与创造力的发展具有极大的杀伤力。

24、· 就事论事，与家长谈起来有理有据，每次教育其子女的过程，都做适当的记录 多站在为其子女着想的角度，唤醒他的理性。 可适当作些家访，多做家长的思想工作，使家长明白老师确实是为了他的孩子好，时间一长，他也就不会闹了。

25、这十年，我在学习中奋进成长、厚积薄发。这十年，我在教学比赛中迸发上进、永争上游。这十年，我在旅途中感受锦绣山河、国泰民安。这十年，我在老年大学感受温情、积攒能量。

26、· 对于不讲理的家长，当学生在校出现问题时，家长说认为这是学校教育不当造成的，责任在学校，在老师，家长只负责在家的管教。甚至不相信老师，偏听偏信自己孩子的话 我的做法是：就事论事，与家长谈起来有理有据，每次教育其子弟的过程，都做适当的记录 多站在为其子弟着想的角度，唤醒他的理性。 。可适当作些家访，多做家长的思想工作，使家长明白老师确实是为了他的孩子好，时间一长，他也就不会闹了。

27、教育重要的是过程而非结果，在这种情景下，幼儿只能是一种简单的消极应对，并不能从中得到任何乐趣。而对于更小一些的托、小班幼儿来说，他们不能够像大人一样理解幼师的反话，往往会以为教师真的在比谁是最后，反而事与愿违。

28、十年造就新辉煌，十年呈现新面貌。学习贯彻d的二十大精神，我更加坚定了信心，不忘初心、牢记使命，以实际行动展现共产d员的责任与担当，不断学习、提升自身，为谱写老年教育新篇章贡献力量。

29、20岁出头的她离开大学校园就进入了县幼儿园这个大家庭，两年多的时间里经历了许许多多人生中的第一次，也使她瞬间升级成为了一个超级大宝妈。孩子们的喜怒哀乐时时牵动着她，幼教生活的酸甜苦辣不断磨练着她。这群可爱的花骨朵们带给了她前进的动力，实现了自我的价值。她很享受这份工作，也很珍惜这份工作。每天都用积极的心态，灿烂的笑脸，向孩子们散发着阳光般的温暖，课间操的引领、篮球宝贝的节目编排、课堂教学大赛的优异成绩……她默默无闻，润物无声，她多才多艺，散发光芒。

30、变蔑视否定为耐心鼓励。作为幼儿教师应严格杜绝这类语言的发生，应充分尊重幼儿的人格和权力，承认和关注幼儿的个体差异，了解并尊重幼儿的身心发展水平。在发现问题时，要多反思自己的教育行为，及时调整教育目标或改变教育方法，要给幼儿时间，给幼儿信心，而不是一味打击与耻笑；对幼儿的想象力和创造力也应给以欣赏和保护，要多对幼儿说：“没关系，咱们再来一次!”“要相信自己，下次一定能做好。”“这次好多了，继续努力啊!”“你说的跟别人不一样，还有更好的想法吗?”等等。

31、自工作以来，她始终认真努力，虽然是一名转岗幼儿教师，但是她凭借着自己热爱教育、热爱孩子的热忱和情怀，依然在幼儿园绘制出七彩的蓝图。

32、她是一名实习老师，在学习的过程中认真负责，对待幼儿有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。

33、励家长多关心自己的孩子；第三要给家长更多的信心。学生成绩不好，表现不佳，与别的好学生相比，就感到没面子。老师只要看到学生有闪光点，及时通报给家长，使其感到孩子在进步。以此来感化家长，促其由不讲理到讲理。

34、致敬十年奋斗者，老年大学志愿者队伍。致敬十年奋斗者，老年大学教职工队伍。十年，致敬每一个奋斗的你，让我们一起踔厉奋发新时代，笃行不懈向未来。

35、2007年毕业于榆林师范学院，本科学历。自从进入幼儿园工作，她就开始刻苦提升自己的幼儿教育技能，积极参加各类活动，虽不是学前教育专业毕业，但从教10余年积累了丰富的教学经验，她教学生动，有亲和力，课堂气氛活跃。她性格开朗，热情大方，待人温和，善于学习。她的教育格言是：“用眼睛与心灵去关注每位孩子，为宝宝们撑起一片爱的绿茵。”

36、这十年，不忘初心、一心向d。这十年，坚持热爱、精研专业。这十年，投身教育、收获温暖。十年来，我一路拼搏，用知识、智慧、责任努力实现梦想。未来，我将用永葆老年教育初心的定力，不懈奋斗，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹！

37、她工作踏实肯干、任劳任怨，积极配合支持园里的各项活动，有较强的奉献精神和合作意识；她和蔼可亲，让小朋友依赖与爱戴，她尽职尽责，让家长敬佩和信任，是一位勤勤恳恳、吃苦耐劳、满怀热情的好老师。

38、她，热情大方，文舞双全，虽然刚刚转岗成为一名幼师，但是她凭借过硬的基本功，在2017全市教学能手比赛中获得＂优秀教学能手＂称号，同年又夺得“幼师专业技能技巧大赛”一等奖的优异成绩！成为幼教队伍里的一支后起之秀。现在的她因爱而工作着，因工作而快乐着，因为孩子就在她心中。 

39、虽然她是一位转岗的幼儿教师，但是她活泼、自信、开朗，做事雷厉风行，源于对幼教事业的热爱，带着满腔热情来到幼儿园这片沃土。初来乍到有许多问题不懂，她会不间断地学习、询问、探究、领悟、实践，她深知“唯有努力去做才能做好”。望着孩子一双双天真无邪的双眼，听着孩子一句句充满童趣的话语，看着孩子一件件稚气可爱的作品，使她的心也融化。她坚定不移的目标就是让孩子有一个快乐的童年，在人生的起跑线上，让他们都成为一颗最璀璨的明星！

40、久而久之，就会使幼儿感到压抑，进而形成唯唯诺诺、惟命是从、胆小怕事、缺乏主见的不良性格，又如何谈得上创设自由宽松、平等尊重的精神环境，培养乐观向上、敢于创新的良好性格?况且这种简单的指令真的能让孩子发自内心地遵守和服从吗?答案显然是否定的。

41、为深入学习宣传贯彻d的二十大精神，引领广大师生员工听d话、跟d走，坚定理想信念、坚守初心使命，山东老年大学组织开展“说说这十年”征文活动。

42、幼儿园的生活快要结束了，偶尔我会想起她小时候的往事，比如：第一天上幼儿园，第一次得到小红花，第一次上台表演，第一次获奖，第一次在国旗下讲话，第一次参加考试……很多的第一次见证了她的成长经历，将一个叼着小奶嘴的娃娃变成一个懂礼貌，勤学上进的好孩子，这和幼儿园老师的辛勤付出是分不开的。教育，是一个长期潜移默化的过程，孟子曾说过，择天下英才而教育之是人生的一大幸事，孩子在人生的起跑线上遇到的良师益友更是幸事中的幸事。启蒙，一个简单而又复杂的词语，简单的是时间，复杂的是过程。我是一个不善于表达自己感情的家长，不会用华丽的词藻来表达对老师的感激，但是我会教育自己的孩子，不论将来的路走了多远，你永远不要忘记自己在澄江县机关幼儿园读书，永远不要忘记自己的启蒙老师。

43、从事幼教工作二十余载，多次获得优秀班主任的称号，班里的孩子都亲切的称呼她为“胖妈妈”。在孩子面前，她是温柔和蔼的妈妈，在年轻老师眼里，她是开朗热情的姐姐，她的脸上始终洋溢着自信和从容，她总是微笑着说：“我的幸福，就是帮助孩子们在健康成长中找到快乐”

44、她，在教育一线工作了20年，虽然算是个“老教师”，但是自2016年她转岗来到幼儿园，一下变成了“门外汉”，不过她认真诚恳，吃苦耐劳，积极上进，有责任心，愿意向幼教前辈请教学习，如今的她已经成为一名实干的班主任。她总是像“小太阳”一般给大家带来明媚的阳光，她坚信“没有最好只有更好，给她一份信任，她将回报十分喜悦。”

45、比如课前准备时，可以玩“神奇胶水”的游戏，请幼儿用想象中的神奇胶水“粘”好自己的小手、小脚、小嘴巴、小屁股，使其坐好不乱动，以集中注意力；让幼儿注意看某处时，可以告诉幼儿用小眼睛做聚光灯找到某处：让幼儿原地不动时，可以让他们比比谁最像木头人；幼儿不好好吃饭，可以玩芝麻开门或大老虎、大鲸鱼等游戏：让幼儿不乱跑时，可让其学小猫排队轻轻走，等等，这样一来，幼儿能又快又好地完成指令，更重要的是，完成指令的过程充满了乐趣，幼儿的个性得到了释放，幼儿的权利得到了尊重，师生关系也得到了完善。

46、从教二十余年，任县幼儿园保卫科科长，对待工作热情，能严紧维护校园秩序，多次被评为道德模范和“身边好人”，他爱校如家，乐于助人，是个处处有温暖的好老师。

47、此次展示为教师篇，教师们围绕近十年的工作、学习，讲述了一段段感人至深的故事，他们纷纷表示，要尽己所能、发挥余热，不忘初心、勇毅前行，为山东老年大学“走在前、开新局”贡献力量。

48、提笔写下这篇文章的时候，入d的一幕幕不断出现在我的脑海中，泪水模糊了字迹，却清晰了信念。参加工作至今已经有8个年头，见证了老年大学近十年的创新发展，从建设独立校区，建立山东省老干部d校，扩大对外交流合作，到今天拥有多个校区、办学质量引领全省甚至全国的知名老年大学。

49、   我爱人也是澄江县机关幼儿园毕业生中的一员，对幼儿园的映像一直都是童年最美的回忆，而今，李晨源即将毕业，两代人共同见证了幼儿园的发展，从原来老校区的艰难办学到现在新校区的建设；从普通公办幼儿园到现在的云南省一级一等幼儿园，示范幼儿园；从原来单一的教学模式到现在多样化的教学理念，承载了全体幼儿园老师的传承与付出，多少幼教老师的芳华岁月都与千千万万孩子的成长息息相关，他们不曾要求什么，得到什么，只是在不断用自己的实际行动诠释着：师者，传到授业解惑也……

50、她1984年参加工作，在教师岗位上辛勤工作了三十多年，她认真的工作态度，踏实的做事风格，对孩子具有耐心、爱心、责任心，一直受到家长的信任和好评，她爱孩子，孩子爱她，她曾说：“我特别庆幸自己选择了幼儿教育这个爱的事业。”

51、心理健康教育本科毕业，温文尔雅、和蔼亲切、热爱孩子的她，工作主动，做事认真、细心，执行力特别的强，就好像电影里的特工，什么事情都可以放心的交给她，她是同事的好帮手，园长的好助手，是一个总能给别人带来温暖的小女人。

52、·用说服和沟通来做家长的工作。老师对一些不求上进的学生同其家长联系，共同对学生的管理，使其有所进步，可有的家长不配合，说我孩子就这样。其实这都有原因的，我想主要是家长对孩子已经管不住了，说什么也不听，家长很无耐，就让学校管管算了。针对这一问题首先要说服家长，管孩子是学校和家长双方的事，缺一不可，为了孩子的前途，都要负责，增强家长管孩子的责任感；其次要同家长沟通，老师把学生在校的情况，要及时告诉家长，使家长感到老师在关心自己的孩子，达到不敌对老师的目的。同时，从家长口中了解到学生在家的情况，鼓

53、他是一位复转军人，军旅生涯中锻造了坚强的毅力和绝对的服从意识，2014年到幼儿园工作至今，在每一个细小的工作中都能有团结协作精神，拥有“诚信、坚韧、宽容”的个人品质操守，精通电脑，是这个团队中必不可少的螺丝钉！

54、每当回顾过往的十年，虽已退休，但山东老年大学给了我第二个舞台，让我重回讲台，又一次发光发热，我深感今天的生活使我充满了朝气和踏实！今后还要一往直前，按照d的二十大精神，深入学习领会，继续办好花脸班，让更多人喜欢京剧艺术，把祖国的京剧艺术传承下去，把老年教育办好。