娃无聊的说说

1、譬如说开车的时候，这段路况复杂，妈妈不能和你说话了，孩子可以一边吊嗓子一边学习欣赏车窗外的风景

2、激发创造性地解决问题:一个无聊的孩子或青少年会被激励去思考各种可能性，并努力寻找创造性的解决方案。(娃无聊的说说)。

3、譬如说妈妈上厕所时间，不需要紧赶慢赶，让娃有充分的时间在门外一边乱敲一边研究一下门板上的花纹

4、其实，每个孩子都需要学会面对和处理无聊松散的时光。有时单调会带来丰饶，而喧嚣只会产生浮躁。父母也需要重新认识孩子提及的“无聊”。

5、哦，不不不，这件事妈妈没办法代替你，妈妈可以帮你出出主意，但那是妈妈的想法，你要找到那些真正属于你自己的想法！

6、工作太辛苦:如果一个孩子或青少年很难完成期望的事情(无论是在学校、家里还是在其他地方)，他们可能会把自己的沮丧和挫败感描述为无聊。解决方案实际上与过于简单的期望问题类似:在孩子的能力水平与他们的挑战和期望之间找到更好的匹配。

7、无论是愧疚还是愤怒，都基于一个前提：无聊，是不应该有的情绪！要赶紧摆脱它。(娃无聊的说说)。

8、而有些人则会被这三个问题逼到绝境，因为拷问了一圈发现自己所有的乐趣全都离不开外部世界，于是他发现了自己内心世界的贫瘠，并由此生出了可怕的空虚感。

9、怎样夸孩子 |  何时树立权威 | 宝宝胆小

10、恐怖的两岁 | 自觉自动收玩具 | 高需求宝宝

11、可是，妈妈却说，别急，让她玩一会，她这么专注不要打搅她。对于她来说，这就是最好玩的地方了。

12、打人咬人 | 打孩子 | 适应幼儿园 | 分离焦虑

13、鼓励孩子发展兴趣爱好。例如，孩子可以学大人去收集钱币或者邮票。还可以介绍给他你们当时的兴趣活动，给他展示你小时候收集的棒球卡、娃娃、贝壳、昆虫标本、纽扣等，用你的热情去感染孩子，帮孩子慢慢入门，给他提供必需的工具并且给他引荐一些志趣相投的朋友。这样的活动有很多可供选择。

14、等我们说完事情，推开门看见孩子手里拿着一根用小木棍自制的类似耙子的东西，在那边的小小水渠做着引水外流的“工程”呢！

15、无聊可以让孩子去思考，激发孩子内在的驱动。让孩子无聊是一种让他们变得更加自立的方式。父母有一个重要的任务就是为孩子独立走向社会做准备。假如父母一直在为孩子安排这，安排那，孩子也许永远学不会自己给自己找事情做。

16、帮孩子(在他不无聊的时候)列出无聊时可以做的事情。在孩子不无聊的某个时间，跟他说：“当你跟我说你很无聊时，听起来好像是你忘记了你喜欢做的事情。让我们现在就列出来，以后你觉得无聊的时候，可以拿出来看看”。

17、或许是，希望你能同意他(她)外出找朋友玩儿；

18、我更记得大人打麻将的时候，我坐在旁边可以完全不吵不闹的从头看到尾，因为我会把一张张麻将牌想象成一个个有生命的小人儿，一样的牌就是一个家庭，然后随着牌局的进行，我已经在脑海中上演一出悲欢离合的大戏。

19、每当这个时候，不少家长会马上给孩子安排好一些要做的事情，而不是让孩子自己学会打发“无聊”的时间。

20、当然孩子一开始会哭会闹会撒娇，但是他们也会很快的习惯这些没人理的独处时间，他们会在这些时间里，逐渐学会去探索自己内心：调动自己的感官，仔细感受身边每一处细节；调动自己的想象力，在幻想世界中找到自由；调动自己的创造力，去实践一种全新的玩法……

21、父母应该确保他们的孩子有他们需要找到的东西并创造自己的幸福。

22、无聊可以成为自我发现、想象力和创造力的最佳催化剂之一。

23、古人云：下雨天打孩子，闲着也是闲着。小时候觉得说这话的大人简直是心理变态，现在才终于对这句话感到灵魂深处的共鸣：被迫宅家出不去的情况下，自己心里本来就烦，娃儿无聊了闹起来更烦，正好修理一顿出气，修理完了熊孩子老实消停了，自己的情绪也发泄了，顿时感到神清气爽了一点点……(当然，如果你舍不得修理孩子，修理老公也可以达到同样效果)

24、譬如说妈妈做饭时间，也不必手忙脚乱，让娃一边抱大腿一边观察一下做菜的流程

25、所以呢，是时候让孩子学习自己处理一些无聊情绪了，现在这种情况正是个好机会啊！

26、人类所有的情绪，无论是正面的还是负面的，都有它存在的意义，都不应该被否定或被忽视，这其中当然也包括无聊。

27、……这些要求，真的一点都不过分，孩子不需要时时刻刻都充实而快乐。

28、当孩子比较大的时候，父母则会对此感到愤怒，你现在条件比我小时候好多了，这么多玩具书籍提供给你，那么多东西等着你学，你居然还是嫌无聊，我看就是作业留得少！

29、文中总结的很好。幼儿所说的无聊和9岁至12岁孩子说的无聊不是一样的情况。通常幼儿都是想表达“我希望爸妈来多陪我”，就是，他希望爸妈给他爱的油罐加点油，而不是他真的不会玩。家长和他亲亲抱抱、说笑玩闹一会，他就可以重新跑去开心地玩了。玩是幼儿的本能。家长需要注意的有：

30、获得合作技能:当孩子们摆脱了成人强加的结构和时间表时，他们可以一起制作游戏和活动，在这个过程中学习如何与他人进行有效的互动。

31、创造性探索和发明的载体:创造力、探索和发明是建立在兴趣、以前的学习和想象力的基础上的，在这个环境中，没有需求和技术干扰的充足时间。

32、它在告诉你：外部世界对你的刺激要停歇一阵了，所以，现在是你探索自己内心世界的时间，所以你将面对以下灵魂拷问三连：

33、如果您遇到了心理上的困难，欢迎联系麦墨心理，让我们的心理咨询师帮助您找到合适的应对方法。

34、情商低 | 如厕训练 | 电视对孩子的害处

35、内心为什么会空虚荒芜？因为没机会去“耕种”啊：外部世界太多刺激，身边的人太多关注，时间被安排得太满，孩子独处的时间太少，无法思考“无聊”所带来的灵魂拷问，无法仔细体会生活中简单普通的美好，更缺乏细腻情感的自我观察和觉知，以至于难以构建自己的内心世界。

36、谨慎选择玩具。看一个玩具是否有价值，得看这个玩具对启发孩子的想象力和创造力有多大帮助。这些玩具可以反复玩，可以玩出各种新花样，激发出孩子的各种灵感。而给孩子买那种设定好玩法的玩具会让孩子觉得你认为他不能按照自己的想象去玩。那些具备开放式玩法的玩具能够给孩子的生活增添无穷的想象，比如硬积木、拆装玩具、老式林肯车模型等等。能启发艺术想象的则有万花筒、贴纸、口琴、彩带等等，这些玩具会陪伴孩子度过非常愉快的时光。

37、操纵:那些觉得有责任让孩子的一天都安排好活动的父母会把无聊的表达当成是在号召他们采取行动。可以预见的是，他们的孩子学会了在他们想要东西的时候看起来很无聊。解决办法是给父母一个挑战:放弃对孩子的娱乐负责的感觉。这说起来容易做起来难，需要改变观点，有时还需要咨询。底线:确保你的孩子有他们需要的东西来寻找和创造他们自己的幸福。

38、当孩子解决自己的无聊问题时，他们正在发展应对技能和适应力。

39、那么，“无聊”这种情绪对人类的意义是什么呢？

40、孩子不会自己打发无聊，是他们内心精神世界荒芜的表现，这些现代都市快节奏生活成长起来的孩子，特别容易得“空心病”——总是在寻求外部刺激，内心却永远都不会满足。

41、大人处理自己的无聊尚且需要很多力量，还要再叠加上帮助孩子排解无聊的任务，负担未免太重了一些……崩溃个几回也是可以理解的。

42、比起愤怒、恐惧、焦虑这种激烈又容易消逝的情绪，无聊这种情绪更像是钝刀子割肉，分外的折磨人啊！

43、不打不骂立规矩 | 搞定暴脾气 | 内向外向

44、确保你的育儿策略随着孩子年龄的增长不断更新。你的育儿策略也要不断更新，适合学前小孩的那一套办法可能不适合孩子上了小学之后的情况了。那时候孩子已经不需要那种保姆式的照顾了，他需要的是知道怎样激发他的创造力和自立能力的人。

45、记得有一次我和朋友一起外出(朋友带着孩子)期间我们在聊，可是孩子几次闹着妈妈说无聊。

46、当孩子说无聊的时候，也许是想让你批准他(她)看动画片了；

47、帮孩子开始一项可以长期进行的活动。那些能够长期进行的活动或某项累进的工作都是很好的选择。可以是拼图、魔方、甚至种菜园等等。

48、隔离在家所有人心情都不免糟糕，与其勉强自己陪孩子搞得脾气爆炸互相伤害，不如撒一下手不理孩子一会儿，自己歇口气，也锻炼一下孩子对抗无聊的能力，哪怕从5分钟10分钟的无聊开始。

49、可现如今的孩子，比我们这一代资源更多，眼界更宽，可对抗无聊的能力好像变得更差劲儿了，很多孩子总是期待父母安排自己的所有时间，一旦闲下来就要用电子产品，完全不会自己打发无聊。

50、允许“无聊”的存在。不要把孩子的课外时间安排的满满，要允许他有足够的空余时间。正是在这段无人打扰的时间里，孩子能够学会怎样愉悦自己，怎样创造自己的娱乐方式，怎样自己获得快乐。

51、孩子玩得满头、满身都是草渣，还有一些土在身上。我问儿子，滚下山，是一个什么感觉？他说，草地不是我看见的那么软，还有点硌身体呢。不过，这种下山的感觉很奇妙！说完开心地笑起来。我说，最起码这是一次真正地和大地的亲密接触，你应该知道了草的味道，土地和皮肤之间的感受。

52、长期成功的关键:成功的艺术家、科学家、商人和其他人都认为童年充满了潜在的无聊。通过发现他们喜欢做的事情，他们发现、探索并发展了激情，最终成为他们的成就。

53、不要买过多玩具、让玩具都堆在屋里。玩具少而精，并且随时都收起来一些，只留少部分在外面。

54、培养创造力:在刺激孩子发现和探索他们的兴趣的过程中，无聊增加了他们对细节的敏锐关注、动力、毅力和参与的可能性，这些都是创造力的先决条件。

55、家里可以订下一个“无聊时间规则”：每天就是有那么一些时间，是让孩子学习对抗无聊的自己玩的——

56、真正参与和自主的刺激:只有当你的孩子有足够的非计划时间时，他们才能发现他们真正想做的事情，并全身心地投入到积极的事情中去，知道这是他们自己的。

57、如果你一时找不到自己的想法，那就请忍受一下无聊吧！无聊到一定程度，你一定会有想法的！

58、所以你要知道，孩子感觉无聊，这并不是你的错，所以你没有责任帮助他打发无聊；也不是他的错，所以也没必要去斥责他不该无聊。

59、我清楚的记得我小的时候在幼儿园睡午觉的时候，有时候睡不着却必须要躺在床上的时候，也不会无聊得难受，我会发现天花板上斑驳的规律，观察床头木质的花纹的美妙，感受窗外云朵形状变换的舒展恣意，看见阳光下的每一粒灰尘的舞蹈。

60、自我发现的催化剂:如果你的孩子把所有的时间都花在计划好的活动上——从来没有时间感到无聊——他们永远不会发现自己想做什么，学更多的东西，或者做得更好。

61、不要急于给他如何打发无聊时间的建议。这对孩子发展自立性无益。

62、应对技能和恢复力发展的因素:年轻人的无聊可以教会他们正念、挫折容忍和自给自足，从而帮助他们获得应对技能，从而获得恢复力。

63、对孩子玩不要有过多指导和控制，因为这真的会造成孩子不会玩。

64、跟年龄稍大的孩子解释，无聊也是一种状态。让孩子知道，时间是自己的，自己选择怎么过就怎么过。

65、一次，去九溪十八涧玩儿，来到一处溪流边看见一个小女孩蹲在小溪边久久不愿离去。她手里拿着一根树枝，在水里搅来搅去，看水中的小漩涡，看水中飘着的树叶，甚至旁边的蚂蚁都引起了孩子的强烈兴趣……这位妈妈非常好，就站在那边等着孩子。她一起来的朋友说了几次，赶紧往前面去看看还有什么好玩的景。

66、限制孩子接触电子产品的时间。当今社会，产生了一批“屏幕儿童”。他们可以随时收看自己喜欢的节目。屏幕内是好是坏，孩子专注于屏幕不干其他的事，这本身就是个很大的问题。把太多时间交给电子产品的孩子不容易学会怎样自娱自乐，也不能够发展创造力。实际上，许多大人也是除了看电视和上网之外不知道该干什么。

67、儿子听见后，也向我提出了要求，于是，我就和那个爸爸商量了一下，我们同意了。

68、两个孩子开心地跑上了坡顶，迅速躺下一起就这么滚了下来。滚了一次上瘾了，继续跑上去、滚下来……不一会儿，吸引了不少孩子一起玩起了游戏。

69、给孩子一个时常感到有点无聊的童年，让他从小学会直面自己，和自己对话，与自己相处，拥有充盈而多彩的心灵，是他一辈子的宝贵的精神财富啊。

70、恢复平衡:最近的大脑研究表明，充足的时间可以帮助一个人恢复平衡，让他们在认知、社交和身体上喘口气。

71、听完这位妈妈的话，淑淑觉得自愧不如。每每带着孩子遇到这样的时候，总会觉得这有什么好看的，前面还有更好玩的，赶紧走。其实，对于孩子来说，他们感兴趣的才应该是最好玩的，也最能激发孩子的好奇心和创新思维。

72、抑郁、无助、悲伤、失落、愤怒:有时候，孩子的无聊掩盖了更深层次的情感问题，这需要的不仅仅是调整学业挑战或新的育儿策略。一个好的开始是问问你自己，你的孩子在他们的生活中做得怎么样。他们看起来快乐、健康、积极参与活动吗?他们至少有一个愿意共度时光的好朋友吗?他们睡得好吗?吃得好吗?他们是否欢迎新的想法和可能性?他们总体上是合作和积极的吗?如果对大多数问题的回答是否定的，或者你不确定答案，你可能需要一些帮助来找到问题的根源。这可能意味着与你的孩子进行一些家庭治疗。

73、不要怕孩子有空闲。在他空闲抱怨无聊时，家长表示理解，但稍安勿躁，耐心观望一会，就会发现，他自己找到了可做的事情。这样的时刻，恰恰是孩子能练习听到自己内心的声音、了解自己喜好、锻炼着做选择和决定的时刻。

74、父母需要认识孩子的无聊时光，也要学会不去打搅他的无聊时光。

75、缺乏挑战:孩子们有问题的无聊的最简单的原因——也是最容易解决的——是持续的低期望和挑战。解决办法是在孩子的能力水平和他们被要求做的事情之间找到一个更好的匹配。这经常出现在学校环境中，孩子的先进知识和能力意味着工作太容易了。

76、孩子比较小的时候，父母通常会觉得愧疚，觉得自己对孩子关注少了，或者觉得没有给孩子把活动安排得足够丰富有趣，让孩子无聊了，然后尽力再想新鲜的花样陪孩子玩。

77、朋友见状立即要冲上去，我一把拉住了她，“让他去，难得在这里玩泥巴。我们小时候不都是这么过来的吗？玩泥巴可以激发孩子很多想象力呢！现在都改成玩橡皮泥了，那个，哪里有泥巴好玩又健康呢？”

78、让孩子开心是孩子自己的事情，不是你的任务！有些父母会把孩子的开心快乐当做自己应尽职责的一部分，并且给孩子灌输这样一种观念：生活就应该是令人激动兴奋的，因为别人就是那样的。孩子说“我很无聊”，实际上他想表达的是“我希望你能负责让我开心”。但实际上，你的孩子需要学会怎样让自己开心并且知道什么能够让自己开心。

79、有时候，说“我很无聊”是一种偷懒，是孩子表达一种他无法清楚地表达的感觉的最简单的方式。对于年龄稍大的孩子(中学或更大年龄的孩子)来说，无聊往往是由于他生活中的一些事情失去了平衡；有时候，孩子的情绪没有一个出口，甚至他自己都弄不清自己的情绪，他只是觉得很多事在缠绕着自己。

80、其实，作为一个孩子，脑子里很少条条框框，正是想象力爆棚的年纪，内心世界天然就会很丰富，其实比成年人更容易放空发呆做白日梦。

81、有家长说，孩子总爱抱怨“没意思”“无聊”，宜贝亲子园建议读一读以下内容。(今天和大家分享的文章节选自《说给孩子听，做给孩子看》，略有删改。)

82、譬如说午休时间，妈妈需要休息，你自便，睡不着觉那就不睡，但是请安静的待在床上，孩子可能在翻来覆去的过程中，发现了和怀里的小兔兔进行意念交流的方式

83、当然，作为父母，我们每天需要一些有质量的亲子时间，好好陪孩子玩，满足孩子亲近和依恋的需求。

84、一次，淑淑带着孩子从国画班上完课回来，路过家旁边的公园。

85、所以，一个人内心世界的丰富程度，决定了他对抗无聊的能力。

86、当孩子说自己“无聊”时，不要跟他动怒。孩子觉得无聊，不是他的过错，他有过机会去学着解决自己的无聊吗？