口语交际说说

1、　　当你走进三年级二班，坐在第一个座位上的一个小男孩——他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年9岁。

2、　　我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。(口语交际说说)。

3、列出要点：根据话题，列出要点，包括自己的观点、感受、经历等。

4、练习表达：在完成口语交际后，可以请家长或老师帮忙纠正错误，帮助自己更好地表达。

5、组织语言：根据要点，组织语言，注意使用简洁明了的语言，避免使用生僻词汇和长句子。

6、　　我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。

7、确定话题：根据本单元的主题，确定一个适合的话题，例如“我的假期”、“我的家乡”等。

8、　　在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。

9、多练习：口语交际需要不断地练习才能提高，可以在日常生活中多与人交流，积累经验。