作文说说阿长

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2、我我今天读了鲁迅写的《朝花夕拾》中的阿长与山海经。讲述的是鲁迅小时候家里的保姆长妈妈与《山海经》这本书之间的关系。

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4、长妈妈是一位经历沧桑的人，她不仅迷信，而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯，她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等，再加上当鲁迅知道是她“谋杀”了那只隐鼠，使鲁迅对她不仅仅是烦厌，还有憎恶！直至后来，长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的《山海经》时，对长妈妈产生了敬意。(作文说说阿长)。

5、我不大佩服我的奶奶，她总是喜欢切切察察，一点鸡毛蒜皮的小事，她能争上大半天，连我在家里偷吃了一袋零食，都向我的父母告状。在与人谈话中，经常喜欢诉说东家长，李家短。吃饭的时候是我最不喜欢的时候。奶奶吃饭时，总喜欢与我谈论她今天所发生的一系列趣事，但她牙齿少了几颗，说话时米粒就经常会有几颗蹦到了饭菜中，而奶奶又有喜欢给我夹菜添饭的老毛病，看着奶奶的筷子把混着米饭的菜夹到我碗里时，我觉得，这实在是无法可想了。

6、“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

7、隔天，奶奶拿着一个粗糙的麻布带，提起一个竹篮，来到我家。这竹篮里好些野果，奶奶还带来了我心心念念已久的“八月炸”，果然如奶奶描述的那样。我赶紧拿起一个，通过缝隙使劲儿掰开，叭的一声，开了，想必那缝隙就是这个用处吧。我赶紧咬了一口，黑色的子十分滑溜，白色的果肉很少，但很甜，并不像爸妈说的那样。看着奶奶手上那摘果时留下的红片片的一块伤口，那是被一种毛发很厉害的虫给伤的，我们叫它“羊辣子”，只要碰到了，便火辣辣的疼，像被火烧了一样难受。这伤口这让我十分感动，也很心疼。口里的八月炸，似乎比任何水果都要好吃，顺溜、爽滑。

8、这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

9、久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动,叫她呢,也不闻。

10、因为鲁迅先生仇猫一事，被当时的文人当成把柄，挑鲁迅先生文章的刺，进行驳斥、攻击，反正当时的文化界其实也挺八卦的。“仇猫”是因为猫咬死先生的宠物隐鼠，所以看到猫就觉得讨厌，忍不住扔石头去打它们。过一段时间，竟然发现真相：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。(作文说说阿长)。

11、通过上一节课的学习，我们知道了《阿长与〈山海经〉》是一篇叙事写人散文，叙事上采取多件琐事并叙，详略得当，以情感变化为线索，表达了作者对长妈妈的尊敬与怀念之情。在写人上，也初步把握了长妈妈的形象，我们似乎真看见了一个“切切察察”的长妈妈，在床上摆着“大”字的长妈妈，讲很多规矩的长妈妈。然而为什么会这样呢？这都依赖作者高妙的作文艺术，就让我们深入学习课文，更加深入地把握长妈妈的形象特征。

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13、她便只好无奈地走了。雨已经淅淅沥沥地下了起来。阿长把心一横，直奔另一家“咸亨书店”而去。刚进门，就看见伙计们以惊异的眼神瞧着她，她满脸陪笑着，问“有‘三哼经’没有？”伙计们面面相觑，耸了耸肩。阿长又急着说，“带图的，我要带图的书。”大家更奇怪了。一个见多识广的伙计道：“什么图？我们没有‘三哼经’，只有《叁國志》，五十文一本。”她急忙道：“不是……是一个没头的人，左手拿一根棍，右手拿一块搓衣板板，旁边有个袋子……”众人听她一阵玄乎的描述，都蒙了。还是那个见多识广的伙计跳将出来，大声喊道，“是《山海经》吧，我们这里贰拾陆文一本。”她赶紧满脸堆着笑，一个一个地数出26个铜板，递上。又拿着《山海经》，左看右看，确定是迅哥儿说起的样子无疑才罢。

14、一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。

15、阿长是鲁迅儿时的保姆，她很迷信还总是神神叨叨，“满肚子是麻烦的礼节”，甚至踩死了鲁迅喜欢的隐鼠，这些都是鲁迅对她感到排斥的原因，但是当她表现出关心，还去寻购赠送鲁迅渴求已久的绘图《山海经》，这些鲁迅又会心生尊敬和感激。阿长是封建社会下典型的农村劳动妇女形象，她朴实而又迷信，真诚善良。

16、她并不让我佩服，也不怎么喜欢她。她为何老是向人们低声絮说些什么呢？这种表现像一个“切切察察”的十足的“告密人”。我只是起了一丝玩心，她就开始说教并“威胁”我。夏天，和她同睡一张床，她的睡相令我无法忍受。向母亲告状，母亲略微含畜地批评她，情况却并非有好转。我也无可奈何。

17、她生得黄胖而矮,“长”(chang)也不是形容词。

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20、不过此时却发生了一件事，改变了鲁迅对阿长的看法。小鲁迅喜欢看书，心心念念想拥有一部《山海经》。此事被阿长知道后，这位不识字的妇女在休假回来时为鲁迅带来了一整套《山海经》。这件事让小鲁迅对阿长产生了敬意，因为他无法想象，不识字的阿长是如何艰难地买到了这套“三哼经”；他无法想象，收入微薄的阿长是花了多少积蓄才买到了这本书？这也让小鲁迅感慨万千。在别人不肯做、不愿意做的事情上，阿长愿意为他做。单从这一点来看，这位不识字的妇女确实有神力！

21、她明白需许多我所不耐烦的规矩，都很烦琐。我记得最清楚的是除元旦的古怪仪式。如除夕后的正月初一清早第一句话应向她恭喜，之后要吃福橘。我想，这可真是一场“辟头磨难”啊！

22、明确：略写了“切切察察”的毛病、限制“我”的行动、给“我”灌输各种礼仪禁忌等，详写了她名字的由来、睡相粗俗和为“我”买《山海经》等事。叙事写人散文，若叙多件事，必然有详略之分，否则一概详记，不仅可能犯啰唆毛病，也可能导致逻辑上主次颠倒。本文略写部分使人对长妈妈有个全面的多角度了解，真实地反映长妈妈的一些毛病。且部分略写内容，看似写长妈妈的毛病，实际也有诸多趣味，如给“我”灌输各种礼仪禁忌等，读来令人不禁莞尔一笑。这些略写事件，它们起着反衬作用，并不能削弱“我”对长妈妈的敬意。详写阿长的名字来源，则另有讲究，结合历史背景，这是为了更加突出长妈妈社会底层小人物的身份，有这一层介绍，略写部分长妈妈的诸多毛病不仅情有可原，且更让人对时代的缩影表示同情。而详写买《山海经》一事，立即将略写的诸多毛病一律洗去，令人对长妈妈刮目相看，对长妈妈的敬佩和感激之情也在详略得当之中得以适当表现。

23、　　长妈妈一声高喊把文章引入一个新的境界。从“哥儿”的称呼，“三哼经”的误读，快人快语的说话语气中，对长妈妈有什么新的感受，新的发现。

24、或许是有意的，也许是无意的，总而言之，所养的宠物死而不能复生。所以先生很生气，其实，后面事情发生。让鲁迅看到阿长纯朴善良的一面，阿长应该是无意的，所以先生的心也就释然了。

25、喜欢切切察察以及限制我的行动。表现长妈妈虽然没有知识，却礼节多，规矩多，教给儿时作者的道理多。

26、通过动作描写表现人物形象：如元旦，她教“我”说恭喜的话和吃福橘的情节，作者通过“伸出……按住……看着……”“摇……笑……塞……”这一系列动作表现了她善良而又迷信的一面。又如“还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，“竖”“摇”“点”三个字，十分生动地表现出一个“切切察察”的妇女形象。

27、导学|部编版语文七年级下册第8课《土地的誓言》知识点+图文解读+教学设计