互查仔细说说

1、像……像…… (造比喻句)                                    

2、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。 

3、下面，我从内容题材、学习方法等方面，和大家仔细说说这套书。

4、与此一脉相承，NGL(国家地理学习)的教育理念也很浪漫、震撼！

5、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

6、脱离一个爱指手画脚的前婆婆，舒湉觉得生活美好许多。

7、我们可能不清楚 condor(秃鹰)是什么意思，但能猜出这是一种 largebird

8、第一次开团这个系列，花生君向出版社申请到了非常优惠的价格：每个套装共3册，团购价458元包邮！

9、来源：ReadingExplorer-Level5

10、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

11、ReadingExplorer中相当一部分的ReadingSkills，就是教孩子应用“信息视觉图”。比如，读了这么一大段关于“梦的含义”的文字... 

12、学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。

13、指名说说反问句、疑问句、陈述句各有什么特点？说说怎样改写把字句、被字句。

14、来源：ReadingExplorer-Level4

15、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

16、能力目标：培养学生的表达能力、理解能力和写作能力。

17、系统学习各项阅读技巧－ ReadingSkills

18、怎么读图，也是阅读技巧中重要的一项－ UnderstandingChartsandGraphs 

19、首先，不是每个学生回答问题后都是需要点评的。

20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

21、“是。”余慕言朝身边的队伍瞧了瞧，“你老公在排队？”

22、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲.

23、每节课，都会专门让孩子练一项阅读技巧，并通过练习去掌握这项技巧。比如，这一课重点学习的阅读技巧就是在查字典的时候“怎么在一个单词的好几个释义里找到适合这篇文章的解释”。

24、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)！

25、舒湉轻轻摇头：“不想知道，我想留在最后一刻揭晓。”

26、(4)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。 

27、以《一件自己深受感动的事》为题，写一篇作文。

28、音频&视频下载：https://pan.baidu.com/s/1nXJQZfb2yhHkgrX5UsNaUQ