主播老师说说

1、     孩子们，请你相信，时间用在哪儿，成长的精彩就会绽放在哪里，希望你们在家的日子里，管理好自己的时间，也期盼着与你们相见的日子。

2、最后，课后做好巩固落实。课后按照老师要求认真完成作业，不敷衍，对于新学习的内容及时复习、记忆基础知识、梳理知识框架，理清知识内在联系，通过钉钉、QQ等加强与老师的交流，解决课堂中的疑问。

3、    特殊时期，希望同学们有特殊的收获，老师希望你们能更加懂得：诚实的意义何在，为什么要实事求是，坚持真理；担当的意义何在，为什么要挺身而出，临危不惧；团结的意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。

4、    在这疫情肆虐的日子里，期望大家秉承着一颗进取的心，克服懒惰，积极进取，疫情很快结束，但是学习永无止境，在接下来的日子里，同学们，加油！(主播老师说说)。

5、    2020寒假我们经历新冠疫情。我们凝心聚力，认真自律的完成每项任务。虽隔屏幕，但我们砥砺同行。天佑中华，武汉加油，同学们加油！

6、    他日你们会从事各行各业，但无论你在哪里，在做什么。请一定记得，一个人的信仰不能丢！一个人对祖国和人民的大爱，不能丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！

7、   答疑课的安排就是为了方便解决同学们平时遇到的一些困惑。因此在答疑课之前，各位同学尽可能将听课当中或者是作业当中的困惑，迅速反馈到老师处。那么老师在答疑的过程当中，就会给你做详细的解答。如果还有不会的同学，大家可以在线下和老师对话。

8、    在这个特殊时期，潜心学习就是我们学生最大的使命。延期开学不等于延期学习。学习永远只有进行时，没有完成时。希望居家学习的同学们越来越自律，越来越优秀，让优秀成为一种习惯！

9、    你们对待学习，态度端正，对待生活，充满热情，每个人都有一颗积极向上的心。在这个特殊的时期，每天都能保证学习效率，认真学习合理安排时间，争取取得更好的学习成绩，让我们一同前进！

10、    遇难心不慌，遇易心更细。站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。把汗水变成珍珠，把梦想変成现实!眼泪不是我们的答案，拼才是我们的选择。静下来，铸实力，拼上去，亮风采。高三加油！

11、    我们每一个人都做好自己该做的事情，不为国家添乱，努力做一点点力所能及的贡献；同时也希望大家在这个阶段认认真真完成居家的五育发展任务，培养自己良好的品质。

12、 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如斯，五洲学子，六届精英，七(齐)心祝福，八方好运，九九健康，十分幸福，百般感激，万千祝福，愿您安好！祝：郑金忠教员教师节快乐！”

13、任何一门学科的学习都需要基础知识的积淀，学习的过程就像是在盖房子，要想让房子盖得高一点，底下的基础一定要打好，每一砖每一瓦都要坚实可靠。因此，要想真正学好高中化学这门学科，基础知识一定要牢固，记忆部分一定不能出现偏差。化学基本概念、理论与规律是化学内容的精髓，具有较强的科学性与严密性，我们只需要抓住概念中的关键字或者关键词进行理解记忆便可。如大家可以通过观察“氧气中铁丝的燃烧”这一实验掌握化合反映的概念，并要正确处理概念与概念之间的联系与区别，不能孤立机械单一记忆。除此之外，还将化学概念分成几部分，透彻各部分系统关系来记忆，如：氧化物概念包含三部分，即化合物、两种元素、必须含有氧元素。与此同时，我们还需要对自己的记忆成果进行定期的检测，尤其是对于化学基础相对较差的部分同学。我们可以根据课堂上对我们自己的学习情况有所了解，结合自身的化学成绩，与化学成绩较好的同学组成学习小组，加强彼此之间的优势互补，平时课下同学之间在结合不定期的抽查背诵，把握化学知识点。同时，可以充分利用手中练习资料中的基础概述部分，自己进行知识点的归纳与总结，或者对练习册上已列出的基础知识归纳进行记忆和背诵，只有将基础知识牢牢掌握，我们才能够在高中化学的学科之路上勇攀高峰。

14、特殊时期，我们所熟悉的传统课堂转移到了网络，这就对英语课堂的“三个环节”有了新的要求：

15、   其次，课中听课是关键。由于是网络授课课堂互动这一块受到一些限制，但是我们一定要紧跟老师的思路，做好课堂笔记，特别是老师反复强调的重点知识和难点知识要弄懂，有疑问可以利用钉钉直播的连麦或对话框功能及时提出问题，和老师、同学互动探讨，解决问题。

16、课前准备充分，做到师生心中都有数。教师按照教学常规，拟写教学计划，提前备好课，安排预习任务，明确课堂要求，邀请家长督促。为了快速又有效的监督检查学生学习情况，调动学科科代表、班级学习小组长参与监管，例如签到点名。

17、高三学生是复习冲击高考阶段，就要针对自己的情况制定一个更加详细的复习计划。基础薄弱的同学应该把基础知识认真的复习一遍，做做对应的一轮复习的练习题。基础较好的同学在充分理解基础知识的基础上，可以去做一些中等难度的题目，辅以练习一定量的习题。

18、    在线下，在线上，老师永远与大家同在前进的路上！孩子们，请相信风雨过后有阳光，我们要不负昨天、不悔今天、不忘明天。希望大家能够怀揣希望和梦想，永不停止追求的脚步。

19、一方面，大部分的我们，在刚刚记住一个知识点时，并不能够完全掌握该知识点的运用原则，只能从理论上想明白该知识点的原理和运用原则，实际进行运用的时候往往会卡壳，这时候就要我们将知识点活学活用到题目中去，课本上的例题往往比较基础、比较简单，能够让我们由浅至深地接触化学知识点在题目中的运用原则。但是，毕竟课堂上的时间不是很充足，老师也不可能留出大把时间对我们进行例题的讲解，因此，我们自己需要养成做例题的习惯，要在知识点讲完后的第一时间进行例题的阅读与解答。

20、   网络学习对于我们最大的挑战就是自觉性的问题，这也是培养我们自主学习能力的契机。通过网课学习，相信同学们会有更多收获！

21、   受新冠疫情影响，原本应该在明亮宽敞的教室听风声雨声读书声的老师们，不得不在家中当起了“主播”，转变的是工作场所，不变的是老师的热情和责任感。接下来我们听一听主播班主任想对同学们说的话吧！

22、    希望同学们自律自强，严于律己，认真踏实，保质保量完成每一项任务，拥有一颗积极努力，不甘平庸的心。在特殊的时间里，我们以特殊的方式携手前行，一路芬芳！

23、    民族精神在不同的历史时期，会有不同的体现，但其核心不会变。同学们，相信你们能够心系国家、自立自强，用实际行动，向逆行者们致敬，用假期的积累和收获，迎接春暖花开！

24、反应原理其中一个重要的考点就是考察条件变化时相应的物理量会怎么变化，对于这类问题许多同学肯定不陌生，往往会面对题目却记不清楚。所以我们要说的是：功夫在于平时，精华在于总结。

25、回归教材，理解记忆重要概念，重视概念之间的联系，构建知识框架，提高逻辑思维能力，根据高考版块进行专题练习，逐个突破重点难点，坚持找优秀的试题资源进行高考模式的“6+4+1”的适应性训练，不断提高学生解题和应试的能力。

26、    “有爱，我们无所惧怕。”作为中学生，我们坚信团结的中国人民一定会战胜一切困难！作为中考生，我们更要合理安排好自己的复习时间，在特殊时期冲刺中考，这将是你成长中的重要一战！

27、一定学好基本概念与理论知识，多记多背多理解！

28、    青春须早为,光阴不可轻。特殊的假期让我们有了空间的距离，但是我们共同努力争取优秀的心永远在一起！希望同学们谨记班训“谦逊有礼永争第一”，与父母有温馨的时光，于学习上分秒必争，待到重聚时再一较高低！

29、知识运用。强化训练，做高考题和各地全国卷诊断题、模拟题，通过训练提升能力，总结方法，总结领悟试题立意和考查角度，培养和增强“题感”。

30、    曙光已现，但仍任重而道远。我们还得各尽其责，各出其力。希望你们高度自律，坚持自主学习，踏实认真完成学习任务，锻炼强健体魄，就是你们的坚守！多难兴邦，共克时艰，我们定会喜迎春暖花开的到来！

31、答疑渠道多种多样，微课留言都可以。保证一周一节答疑解惑课，师生线上你言我一语，大家都看到。文字交流是训练语言表达的最好方式，表扬激励时刻调动大家发言积极性。

32、融会贯通。关注历史学科主干知识之间的联系，古今贯通，中外关联，把握好历史阶段特征，聚焦热点，关注历史问题的现实思考，现实问题的历史反思。

33、    合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。同学们你们要相信你的每一份努力都会在未来以某种形式给予你回馈，每一个努力的今天都是为成就更好的明天。期待你们的精彩未来。

34、地毯式扫荡。先把该复习的历史学科基础主干知识全面过几遍，追求的是尽可能全面不要有遗漏，做到自己要心里有底，心中有数，“广积粮，缓称王。”

35、   第注意在预习中要阅读教材当中的各种插图和配套练习册中的各种图表，因为许多地理概念原理是用地图语言来进行表达的。

36、以前我们抱怨早起太累，上学很辛苦，现在大家终于明白上学的好。与其抱怨生活被打乱，在家呆着憋屈，网课没效果，不如想想在家上网课的好：不用早起，不用担心老师盯着，有了更多自己的时间，真正做到我的地盘我做主。所以，我想对大家说：安心才能静心，静心才能学成，任何事想做成，都得树立好心态。

37、   第抓住重点的基本原理去思考、理解。根据预习案当中的问题去进行思考，尽可能的在教材和配套的地图册中寻找答案，然后结合前面所学知识自己提出一些问题问自己，如果问题中有些不能找到答案，就把问题带到课堂上去听讲；

38、课后要结合老师的讲评课认真修改好前一天的作业，同时要及时认真的完成好当天的作业并做好当天所学知识点的整理。

39、    班主任是和同学们接触最多的教师代表，与此同时还有很多其他学科老师、保障人员也在默默坚守自己的岗位，用另一种方式守护着大家。请同学们相信：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临！期待开学后听听你们的家事、国事、天下事！

40、   第将一节教材浏览一遍，抓住基本概念，重点理解，先看教材的经典解释，再用自己的话加以概括重述，试着延伸其外延；

41、捡“渣子”。即查漏补缺，通过知识回忆和训练发现知识漏洞、思维局限等薄弱环节，一方面强化常考点知识的记忆和理解，一方面做好错题的反思总结，吃一堑，长一智。

42、   经过充分的预习，进入课堂是带着困惑和问题来听课的，因此要集中精力听教师讲解你所遇到的问题，这样你的听课效率将会提高。上课做笔记，关键是记下教师讲解的基本概念、原理与你预习时的思考中不一致的东西，或者是你感觉没有预习到的东西，记下教师或同学提出的，你认为对你有价值的东西。

43、    面对疫情，调整心态，做一个积极乐观的人。希望你们宅在家与祖国一起打败病毒的过程中，珍惜时间，让行动见证自己的成长！

44、   首先，课前做好自主预习，这一步千万不能少。对于当天所学内容我们要提前通看教材，了解重点知识，对于预习中自己的疑惑点要做好记录，在上课的过程中重点解决。

45、    疫情当前，逆行者们坚守前线，守护着我们安稳的生活。老师希望你们不要辜负他们的付出，惜时如金，努力学习，待到再见面时，你的功力已今非昔比！ 

46、   课后练习是你学习这一节后对知识和能力的检测。需要同学们自己认真独立完成，如果遇到有困难的，可以翻教材或地图册去对照去寻找答案。如果还不能解决的，可以将问题反馈到答疑课当中去。切记不要上网百度。

47、    我们虽然不能为了祖国和人民奔赴抗疫情前线，但做好每天的防控措施、认认真真地完成居家的五育发展任务，同样是在贡献自己独特的力量。希望同学们利用好这段特殊时间，提升自觉自律性，令自己得到更全面的发展。

48、这个世界上最优秀的人，都是最自律的人所以，我想对大家说：自律才能独立，独立才能成才。我们总嫌父母管的太多，这个月，我们和父母约定，不让父母监督，不让老师监督，我们把自己管理好。这个月我们要向父母证明，我们长大了，我的学习我做主。

49、    读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。面对疫情，我们更应该坚韧不拔、持之以恒，自律自觉地向前走，也愿你们每天健康快乐。

50、    你们在家学习的日子里，不应是每日早晨被家长和闹钟叫醒的，不应是每日让老师隔空喊话，不应是人生得意须尽欢的及时行乐，而应当是被梦想叫醒，应时刻让老师能感觉到屏幕那端上进的你，应当是为实现自己梦想而奋力拼搏！

51、高中的同学已经具备一定的自主学习能力，面对网课只是我们的上课方式上的变化，做好课前、课中、课后这三个环节，学习效果一定会事半功倍的。

52、   第尝试做课后练习，把在练习中遇到的难题带到课堂上去解决。

53、课后作业检查评价，及时通报学生及家长。每堂课固定作业——课堂笔记和听课疑惑，督促有效听课。思考与练习针对讲课内容，练字就抄写优美诗文，写作就在“关注疫情、总结学习”中。家长群优秀作业展示，通报不交的完成差的，当天解决，及时有效。

54、因为有了预习，上课时学习效率更高；因为有了预习，上课时变成了第二次学习。接着说上课环节：网课大都信息量大，老师上课节奏快。上课方式是老师讲，我们听，互动并不多。遇到这种情况，我们可以先听老师讲，课后打开回放，整理笔记。如果老师有互动，一定要积极参与，因为互动时，我们又多了一次思考，因为老师的的点评或鼓励，又提升了我们的注意力。上网课时，长时间盯着屏幕很疲惫，可以佩戴防蓝光眼镜。课间休息时，赶紧离开电脑，给自己眼睛和大脑休息时间，也是给下一节课提前充电。再说作业环节：作业是检测学习效果的一种方式。写作业前，可以打开回放，有选择的听。看看老师讲了哪些重要的知识点，我是否都已经掌握好，并整理笔记，这是一个磨刀不误砍柴工的过程。上课内容理解好了，作业效率自然高。

55、“翻饼烙饼”。高三复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生，切忌心浮气躁，急于求成，务必保持好心态，要赖得住寂寞，充满信心，斗志昂扬，坚持到底，静待花开！

56、    特殊的时期，小小的我们也要履行自己的义务，不出门，静心学习，用自己的行动，为保卫家园进一点微薄之力！我们还不要忘记自己的责任，我们是祖国的希望，中国的明天！少年强则国强！ 

57、做归纳——变化到底有几种？每种都有什么方法？

58、高中化学学习同其它学科学习一样，是一项自觉性较高的学习活动，要想提高化学学习效率，必须要活学活用，养成积极主动学习探索的良好学习习惯。

59、活学活用，联系生活将知识点运用到实际题目中

60、    我们关心着社会面临的困难，感动于普通人的付出，融入大家的积极乐观，希望同学们能够心怀对今天的关心，着眼于明天，当下付出努力，度过充实别样的假期。

61、课中完整课堂环节，保证课堂的规范性。起立！敬礼！老师好！下课！休息！一个都不少。课堂讲解不是教师一人唱独角戏，学生思考表达必不可少，可以线上连麦，也可以留言板答题，师生互动有效提高课堂效率。