一、我想对老师说说心里话四年级作文400字

1、下面就我针对学生习作指导谈谈写好“说说心里话”“我想对你说”这类文章的关键：

2、课后，我找来了该班几个孩子，和他们聊起天来。洋洋男孩很爽快地说：“我不敢说心里话，是担心课后老师批评我，担心事后爸爸妈妈责怪我。说了心里话，不是自找麻烦吗？”

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4、感谢您这十年来的照顾，从来不抱怨一声辛苦。自我记事起，都是妈妈您一个人在照顾我。我从小体弱多病，整夜守着生病的我，是您；带着我跑遍上海的儿科医院，是您；带着我跑步，带着我打球，把我锻练成运动小健将的，是您。我现在经常锻练，爱上了体育，吃饭也很少挑食，抵抗力越来越好了，身体棒棒的，妈妈，您以后不用再为我的健康操心了。

5、师：孩子，你不仅敢说心里话，你还特别会说，说得具体，说的很在理。你这么一说呀，相信你爸爸听了会接受女儿的建议。

6、A.我想对老师说，我的学习进步了。

7、现在，清楚了吧，本次习作的内容是──写自己成长过程中的心里话。

8、内容分享：怎么写得具体

9、开课刚不久，课堂氛围就活跃起来，特别是该班任课老师不在，本来就很有个性的孩子们一下子就打开了话匣子，不信你听：

10、审清题意定好中心选好材料列好提纲撰写初稿

11、D.我想，我的学习进步了，就是成长了。

12、这个年龄段的孩子，自尊敏感，有自己独特的想法。但是，他们却很缺乏与人良好沟通的方法。写心里话的文章，如果老师和家长引导到位，真的可以成为他们尽情表达的一个好渠道。有的孩子甚至会爱上这种交流方式，那时，写作就变成了一种内在的需求了，这真是教育最美好的境界。

13、从客厅里传来我和妈妈激烈的吵闹声。明天我就要去山东夏令营了，妈妈在帮我整理衣物，嘴里还在说我贪玩，真烦！

14、说什么能让文章真实具体

15、“我给你报了9点整的桃李无言。”“不，我不去！”……

16、春光无限好，一起去旅游

17、星期六的上午，到了上课的时候，我极不情愿地去了。听老师讲了一节课后，感觉还挺有意思，讲得也很好。我也想让我的语文成绩升上去，就让您给我报了桃李无言语文。

18、阿潘老师说：先夸夸爸爸再提意见更能让爸爸接受你的意见。

19、每逢秋天刚刚来临，当我背着书包准备上学时，你总是说等一等，就走到我的跟前，看看我有没有少穿衣服，还叮嘱几句在校一定要听老师的.话，如何读好书的话，听起来很啰嗦，但每一句话都让我内心感到一股暖流。从而也令我想起了唐代诗人孟郊所写的“临行密密缝，意恐迟迟归”的真实含义。

20、爸爸，我知道您的唠叨里充满了对我的关爱，但您不知道总是重复这些话会让人不耐烦吗？我知道您说的是为了我好，但是您能不能选择合适的时机好好跟我谈，而不是总在我做作业时唠叨？我知道您想培养我的好习惯，可您知道我已经长大了，有自己的主见，您能否不为我的一点儿小事而唠叨？所以，请您不要再唠叨了，好吗？

二、跟老师说说心里话作文400字左右

1、啊！母亲！您在我最绝望的时候，是您帮助了我！在我最伤心的时候，是您安慰我！在我垂头丧气时，是您给予了我信心！啊！我亲爱的母亲，您如一只孔雀般，那样美丽动人！您像一只勤劳的蜜蜂，每天不停地在我身边打转！您又似一只温柔的绵羊，教导我做人道理！啊！，我感谢您对这个家庭付出！我感谢您对我们的照顾！我会继续努力，不让您担心！

2、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。

3、妈妈，我有一肚子的话想对你说。可是每次话刚涌到嘴边却又咽了下去。今天趁这次习作的机会就让我好好跟你说说吧。

4、例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对同桌说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出自己内心的真实想法。

5、现在，我已经是一位五年级的学生了，并用自己日夜不断的努力以及强大的责任心担任了纪律委员一职。这一切，都要感谢您对我无微不至的爱啊！

6、B.我的理解是成长是进步了。

7、耐心说理型：这位同学，你知道你刚才的行为是不好的吗？你瞧，我们的校园多么整洁，全靠同学们每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你又扔纸屑，又吐痰的，破坏了学校的环境。如果每个人都像你这样，那我们的学校不就成了垃圾场了吗？

8、我真感谢妈妈给我报了桃李无言。这就是我想对您说的心里话。

9、你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。

10、以前，我一直很讨厌您，可到现在，我才知道您是一个好妈妈，对我给予那么大的厚望，为我付出了那么多，可请您不要打我，我被您打得遍体鳞伤，我知道您是为我好，才打我，而如今我已经四年级了，已经长大了，我知道学习，知道认真检查试卷了，我会做一个好孩子的。

11、(形成板书：说说成长过程心里话、用事实说话、情感要真挚、表达有创意、独特的感受)

12、如果你喜欢，请与你的好友分享！

13、对不起开开，对不起心心，都是我不好。

14、C.我的理解是懂事了。

15、那能不能向自己养的小动物或是虚拟的人物说心里话呢？我觉得是可以的。有的孩子爱养小动物、爱看书、爱看电影，小动物、书中人物及电影中的人物，是他们的精神小伙伴，孩子也可以把自己的想法向他们倾诉。

16、这个题目一般可写成记事为主的记叙文。开头通过一件事或一个想法，寻得“我说”的契机，然后，具体“说”的内容，这是重点，要具体、生动，可以是一件事的几个方面，也可是几件事，注意详略处理，注意以情动人，要写具体自己的成长过程中的情感变化。最后，可用适当的抒情或议论结尾，以点明或深化主题。写完后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地方要认真加以修改。

17、对。人生的道路很长，成长的方式也不一样。想一想你最近做过哪些能够体现你成长过程的事例？选择一件，自己先想一想，然后在小组之间先互相说一说。(学生在小组内互说。)

18、XX当时是怎么说的；怎么做的；表情怎样；你的反应又是怎样的；心情怎样？

19、F.还应该描写具体人物的语言。生：我认为应该是先想具体再说。

20、②也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。

三、四年级作文和老师说说心里话

1、(1)明确和谁说心里话

2、写心里话，一定是为了表达自己内心的情绪，不管是正面的情绪还是负面的情绪，都能激发起表达的欲望。但是，在孩子们写作过程中，很容易变成空洞地抒情。“老师，您辛苦了。”“好朋友，你为什么误会我，我好难过。”“妈妈，请给我自由吧。”怎么办呢？请把引发这种情绪的事件，写出来吧！

3、下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

4、您不像妈妈那样，妈妈总是督促我多些历练，而您总是不让我出门，每当妈妈让我一个人回家，您都会偷偷跑过来接我回家，而且都不让我离开您的视线，我觉得自己就像一个犯人。因此，我总是不高兴，您看到我不高兴，您就会离开我的视线，但之后又在几秒后出现在我的眼前，给我买来喜欢吃的零食，零食吃到嘴里，也就又高兴起来了。我贪玩回家晚了，妈妈准会对我大发雷霆，而您总会挡在我的前面、或替我辩解，而让我偷偷溜走……

5、大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下，好吗？谁能说说你是如何理解“成长过程”的？

6、“精诚所加，金石为开”，本单元阅读主题就是“以诚待人”,结合口语交际学习，学会诚恳地劝解，诚心诚意希望父母改掉一个缺点。如：

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8、你们常年在外打工，一年也就是过年时回家一趟，有时还不能回家。

9、老师，有一些话，我其实一直想给您说，可每次看到您忙忙碌碌的身影，刚到嘴边的话，就咽了下去。

10、刘亚欣，我喜欢和你做同桌！

11、周六我不情愿地和妈妈去了桃李无言语文。第一次十分不想去，可是我突然发现桃李无言语文十分好，老师教得十分完美，我学得也十分好。过了一段我在五年级的考试中考了全班第我十分自豪，我心中一直想对妈妈说声：“谢谢！”我认为妈妈就像一个大树，为我们遮风挡雨，妈妈让我做的就是正确的，妈妈是孩子的学习老师。

12、师：请先写完的同学，把自己写的心里话读一遍，遇到不通顺的地方，自己改一改。

13、有一天，妈妈说：“乖，听说有个地方教语文教得可好！”我问：“什么地方？”妈妈说：“桃李无言语文“。”我说：“妈妈呀！我的补习班已经够多了！为什么还要给我报？”妈妈说：“你要是去上的话，我就给你买拼拼豆豪华套装！”我一听，“好吧。我去上。”

14、老师，您别太操心了！我们已经长大了！

15、放学了，我给妈妈说，妈给我报吧。妈妈说：“好”。学了一段时间，果然有成果，期中考试我以96分的好成绩，取得了全班第四。那时我的心情高兴极了，像吃了蜜一样特别开心。我好感谢我的妈妈，妈妈谢谢你！

16、可是妈妈却不领情，她看我拒绝了，便像唐僧一样唠叨起来：“桃李无言可好可好了，你一去那里上课，一定能让你成为班级第不，是年级第朋友家的孩子都在那里上了，语文成绩可好了，你要是再不报都赶不上了……”我虽然极不情愿地答应了，可是我很不理解妈妈。

17、老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

18、“说说心里话”是人教版四年级下册的习作教学内容，一节小小的习作课，竟然给我三次讲课带来了不同寻常的经历和成长，至今仍难以抹去。小小心里话，想说爱你不容易。

19、(2)中间：列举具体事例说明事情原委

20、同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决；你们说好不好？

四、我想和老师说说心里话400字

1、您在我的心目中是个典型的温柔妈妈。您有一双水灵的眼睛，但令人讨厌的鱼尾纹过早的爬上了您的眼角。您和我朝夕相处，每天笑迎笑归。可是，您太不讲信用，而且轻视我们小孩子。

2、生1：我想有一双明亮的眼睛。因为我的眼睛近视了，看不清黑板，戴眼镜很不方便。

3、师：呵呵，心里话说给圣诞老人啦，多有童趣呀！恭喜你的题目荣获最佳童趣奖。

4、C.我认为应该说自己的心里话。实话实说。

5、(1)指名朗读“习作”要求。

6、可是，现在我们家再也看不到你俩了，没有开开和心心的日子，我和弟弟也就没有了快乐。开开心心，你们还好吗？我好想你们。

7、在桃李无言上课非常有趣，老师说：“今天我们来玩一个游戏好不好？”大家异口同声问：“什么游戏？”老师说：“玩成语接龙。”大家说：“好。”老师说了一个”大惊小怪“，让我们往后接，”怪诞不经→经久不息→息事宁人→人言啧啧→啧有烦言→言必有中……“我们一直接个不停。放学后，妈妈问我：”这个地方教的好吗？”我说：“好，以后还想来。”妈妈说：“好，语文以后就在桃李无言上！”

8、(教师把选择的权利，交给学生。采用摇号筒的方式，待学生选择后，邀请小作者上台来朗读分享。)

9、(本文选自《语文教学通讯C》，205)

10、怎么表达情感最有效

11、一回到家，我就让妈妈赶快给我报名。此后，我怀着开心的心情，再次踏入原来我连看都不想看的桃李无言的大门。

12、语文考试考了81分。妈妈大发雷霆说：“我必须给你报个补习班!"我大声对妈妈说：“不行”。又一次语文考试我只考了75分。“啊”完了！我伤心的说。

13、孩子，终有一天你会明白我的鞭策是你的幸运

14、引导学生敞开心扉，敢于说出真话、实话和心里话。

15、诚恳劝阻型：这位同学你好，请你把地上的纸屑捡起来好吗？给你纸巾，把地上的痰迹擦干吧，让别人看见多不好。

16、当我正想给妈妈打电话请求原谅时，妈妈竟然对我说：“宝贝儿，今天身体舒不舒服啊？今天玩得开心吗？下次还要参加夏令营吗……”

17、妈妈，我很感谢您对我的养育只恩，虽然我知道，爸爸妈妈的养育之恩是一辈子也抱答不了的，但是，我长大以后，我会孝敬您和爸爸的。

18、几个月前，当您说要我去上桃李无言时，我的心中满是拒绝。心想，我的辅导班都这么多了，为什么还要再报呢？当我向您投去乞求的目光时，发现您只有坚决的目光，并说了一句：“你去试听一下，如果觉得没兴趣，我一定不强迫你。”我心想：肯定无聊透顶，试也是白试。

19、记得今年暑假，本来就有较多辅导班的我，又被疯狂妈妈多报了好几个。我心里气愤地想：老妈今年是不是吃错药了！不是答应不给我报辅导班的吗，这改口也太快了吧。可是不知妈妈从哪学到的一句：不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。让我好好学习。

20、在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。

五、和老师说说心里话作文400字左右

1、师：那待会儿你就把自己的心里话写下来，说不定妈妈读了以后会考虑生个弟弟，满足你的心愿。

2、生1：我想当青蛙。因为青蛙到了冬天可以长长地睡上一大觉。不像我，从星期一到星期天，没有一天玩的时间，只有被安排得满满的学习任务。特别是双休日，既要学钢琴、画画，还要学英语、奥数，妈妈，我哪有时间玩呀，唉，真没劲！我想变成一只青蛙，可以每年冬眠一次，真舒服！

3、到了桃李无言的教室，教室里的环境又干净又整洁，桌椅摆放的井井有条。给我们讲课的是王老师。王老师在课堂上讲的非常生动有趣，比如：“千钧一发”，老师说同学们千万不要写成“千钓一发”，那一个点千万不要少。还有“千钧一发”的那个“发”，千万不要写成“友”。听着听着，我不由得的被老师讲的东西所吸引，我心里想王老师讲的太好了，我一定要让妈妈来给我报这个班。

4、生4(王奕智)：那皮肤病不是可以治吗？

5、那么，应该向谁说心里话呢？当然是最想说的那个人啦。和很多孩子聊天，问他们想对谁说心里话，答案大部分是妈妈。和妈妈朝夕相处，而妈妈管得多，管得细，无论是表示感恩，还是表达不满，孩子都觉得有话可说。还有好朋友、老师，应该也是比较常见的选择。但是，我们还是应该引导孩子具有开阔的思维，把选材的范围扩展到身边人之外，例如：有的孩子在生活中看到的不文明的现象，可以对陌生人说心里话；对于家乡建设如果有思考，可以对市长说说自己的想法和感受；在新闻里看到自己感兴趣的事件，也可以对事件的主人公说说心里话……听我这样说，有个小机灵鬼马上问我：“可以对习大大说心里话吗？”“你如果有想说的，当然可以啦！”

6、生1(唐嘉璐)：爸爸和妈妈总是说自己工作很忙，一直没有时间带我和弟弟去，我想可能是害怕传染给我和弟弟吧。

7、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

8、回忆往事，那些点点滴滴中都有您们的身影，挥之不去。还记得，面对您们的教导与批评，有时我甚至会觉得厌烦，觉得您们管得太多了，这也不行，那也不许，这里不对，那里不对，现在想来，我甚至有些后悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您们真的为我付出了很多，其实，您们对我说的每一句话，做的每一件事都是为了我好啊！或许，是我太不懂事了吧！

9、在人生的漫漫长路上，您们是陪伴我最长的人。您们带给我生命，伴我成长，陪我渡过了一个又一个的困难与挫折。岁月如梭，人生苦短，随着时间的流逝，我的年龄慢慢增长，从前那个懵懂的小女孩已不复存在，在您们的精心呵护下，我渐渐地懂事，渐渐地学会了做人的道理，渐渐地明白了世事的变迁。

10、(顿时，教室像炸开了锅，有个小女生自言自言：莫非是想当青蛙王子？)

11、同学们，你的成长过程的心里话想对谁说？“为什么说”成长过程心里话，“说什么”成长过程心里话。(自由发言，教师总结。)

12、幽默机智型：哎呀，这里怎么有一张废纸？你看看你，你的家不是在垃圾桶吗？怎么跑到操场上来凑热闹了呢？我来送你回家吧！不过，为了惩罚你，我要你把这个痰迹擦干再回家！

13、妈妈要让我上一个新的语文补习班。我一听，精神气儿全从我身上飞走了。我的补习班已经够多了，什么奥数啦，什么英语啦，现在还多了个语文补习班，岂不是要累死我？可妈妈的话就是圣旨，我不得不遵守。

14、我现在的成绩虽然不是很优秀，但是每一次小小的进步，都有您大大的功劳。记得上学期期末复习时，那个晚上作业做得有点晚，可第二天还要各门功课检测。为了帮我巩固提高，您一个晚上都在帮我梳理复习资料。语文和科学是用抽背的方式帮助我记忆，英语单词给我听写并帮我批改好，看看时间，快十点了。您怕我休息不好影响第二天的学习，就让我先洗漱上床睡觉，而您却在灯下忙碌。第二天，我早早起来，只见我的《数学错题本》端端正正地放在桌子上。轻轻打开，我惊呆了：工整的字迹、规范的格式工，就像老师出的试卷一样；厚厚的页面微微隆起，一个学期的错题整整十八页呀，这得花多少时间啊？妈妈，您一定忙到了下半夜吧！

15、生5(肖云菲)：为什么给小狗取名叫开开和心心呢？

16、“慈母手中线，游子身上衣”。其实每个父母都是爱你的。父爱给予你力量，母亲给予你慈祥，我爱我的父母。

17、关键词二：事要实，例要细

18、唉！都怪我太贪玩了，四天要写完两本作业，前两天在玩，昨天一本都没做完，今天要把作业全部写完，怎么可能啊！都怪我太贪玩了，不然现在早就上床了！而且妈妈还在一边唠叨个不停。

19、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。

20、“宝贝，我听说桃李无言语文讲得好，要不我们去听听？”我长叹一口气说：“妈千万别，你都给我报了跆拳道、书法、英语班、数学班，你再给我报桃李无言，你要想累死我啊！”妈妈说：“要是你去桃李无言，我请你去吃必胜客，吃披萨，行不？”我一听必胜客？走，我们现在就去桃李无言。