伟大人物爱读书的例子

1、伟大人物爱读书的例子有哪些

(1)、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

(2)、邓爷爷读书讲究结合实际。少年时，他喜欢理化课和史地课，就经常用学到的知识思考一些自然现象和工业生产问题。同学们，当我们学习了语文、数学、科学等各科知识时，是否能把他们运用到生活中呢？语文课上学到的好词好句、文学修辞……数学课上学会的加减乘除、逻辑推理……科学课上了解的自然现象、生活常识……把他们运用到生活中，你一定会体会到读书的快乐！

(3)、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

(4)、我喜欢读书，在白雪皑皑的冬天，坐在温暖的小屋里，朗读着教科书，背着公式定律，为来年的功课打下基础。 

(5)、古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。而现代作家高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。这些>名人名言让我悟出了读书的重要性。就我自己而言，我觉得书是我的启蒙老师；书是我的营养品；书是最美味的晚餐。

(6)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(7)、韩老师：13465632765(日照校区)

(8)、“天苍苍，野茫茫，读书没有说书忙。”话说某年某月某日，古往今来的社会名流及文坛上声名显赫的大人物济济一堂，开始了关于读书的讨论。主持人高尔基(以下简称高)：书籍是人类进步的阶梯。(老高，你也是的，踩着书迈向成功，于心何忍啊！)很荣幸与诸位在此谈书。

(9)、苏秦是东周洛阳(今河南省洛阳市)乘轩里人，出身于一个普通农民家庭。苏秦是五兄弟中最小的，故字季子，其兄苏代、苏厉、苏辟、苏鹤，均为一时著名的纵横之士。苏秦的准确生年，今已不可考。《史记·燕世家》载：“(文公)二十八年(前334)，苏秦始来见。”根据《帛书》，这一记述有误。《帛书二十二》说：齐宋攻魏，楚围翁(雍)是(氏)，秦败屈丐。”又说“今者秦立于门”，显然为苏秦初出茅庐，游说陈轸的谈话。按“秦败屈丐”在前312年，假设青年苏秦首次出现在政治舞台上是20岁左右，则推算他大概生于前332年前后。

(10)、陆羽(733—804)，字鸿渐，复州竟陵(今湖北天门)人，一名疾，字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号“茶山御史”。是唐代著名的茶学家，被誉为“茶仙”，尊为“茶圣”，祀为“茶神”。

(11)、如今明星吸毒，富二代炫富，年轻人追求物质享乐等现象层出不穷，根源在于他们的无知，事实证明，放松精神追求必然会沦为精神的乞丐，金钱的奴隶，最终堕落成为人所不齿的“垃圾”。

(12)、     9月26日，我们的读书活动启动了，这次活动不仅是我们初一年级读书的启动仪式，更要成为同学们一辈子读书的启动仪式，希望同学们珍惜大好时光，“多读书，读好书”，养成“好读书”的良好习惯，与好书结友，与好书为伴，让名著伴随我们成长，让经典美丽我们的童年，让美文陶冶我们性情，让书籍愉悦我们的一生，让“读书”成为我们一生的爱好和事业。

(13)、为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和资料提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。

(14)、华罗庚的“厚薄”法：华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。

(15)、汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。

(16)、刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面，难以成大器。本刊从即日起推出专栏“助力青年干部成长系列谈”，旨在帮助广大青年干部践行初心使命，以忠诚干净担当的实际行动，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。

(17)、阅读对孩子成长的益处不言而喻，正如美国著名认知心理学家、《培养爱读书的孩子》(RaisingKidsWhoread)一书作者DanielWillingham指出，教孩子阅读与教导孩子热爱阅读有着巨大的分别。那么，身为普通身份的家长们，该如何培养一个爱阅读的孩子呢？

(18)、曾有人统计了书籍“死活读不下去的前十名排行榜”，四大名著赫然在列，这不能不使人震惊，红楼梦里的黛玉葬花，隐含对那个时代的控诉；《三国演义》里的乱世倾轧，尔虞我诈，千古随风荡；《水浒传》里的兄弟义气，梁山好汉们的悲剧结局，亦是对专制王权的强烈抨击；西游记里的妖魔神怪，八十一难，都是对人生百味的折射。他们所传达的，是民族的根源。与其说是“死活读不下去”，倒不如说是“不想读下去”。仓促的发展，浮躁的人心，从前车马邮件都慢的日子已离我们越来越远，我们开始贪恋电子产品的便捷，开始在快节奏的生活里奔走，可我们似乎忘了，物质的满足，并不是满足，一个人只有心灵满足才是真正的满足，而能提供心灵满足的只有书籍。

(19)、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

(20)、讲述、分享先辈读书故事，交流心得感受，畅谈读书理想；

2、爱读书的伟人和他们的故事

(1)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，之后最后成为我国著名的文学家。

(2)、董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。

(3)、既然有感触和思考，那么有哪些感触？又有怎样的思考？你感受到了什么样的现实，你思考了哪些问题，比如有着泱泱五千年文明的伟大民族，为何竟然对“书籍”这般冷漠？比如用来陶冶情操、净化灵魂的文学名著竟遭人鄙弃，那我们的灵魂将去何处栖息？比如这个浮躁逐利的社会缺乏文学的滋养浸润那它将向何处而去？比如现代人究竟热衷于什么，他们为什么不去读书，到底有哪些客观原因？比如“结合自己的阅读经历”有哪些主观的因素使我们不能平静下来安心读书？这些问题大家都可以思考，但最好是围绕其中的一两个问题去想深想透，想清楚了，有条理的把自己的思考写出来就行了。

(4)、杨振宁的“渗透”读书法：杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。

(5)、对于学步期的孩子来说，要评估阅读对他们的智力、社交和情商的发展有多重要是很难的。

(6)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

(7)、苏联作家布罗茨基曾说过：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。”事实的确如此，一个热爱读书的国家，一定是个发达的国家。

(8)、正如高尔基所说，书是人类进步的阶梯。没有文字，没有书籍，我们或许还是那个落后的原始人群，充满杀戮与战争，粗暴与无情……

(9)、有人将这种现象的产生归咎于电子产品的流行和信息化社会的发展，殊不知正是电子化才为阅读提供了更大的便利，方式的转变根本不是不去阅读的真正理由，伴随着快节奏的生活产生的“焦虑，急功近利”的心态，才是妨碍阅读的头等大敌。

(10)、 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生，生活中因读书而改变命运的例子比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。新教育实验的发起人——朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。

(11)、致敬·伟人|爱读书、读好书，做共产主义事业接班人

(12)、一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了，《名人爱读书的故事大全》、《联共d史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产d宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

(13)、纸上牵挂，笔下挣扎，诗里蒹葭，词里佛刹，书籍所蕴，韵味悠长。喜爱读书的人，总是会站在所处时代的前端，放眼观山峦聚，雾霭散，长空浩荡，明月未眠，心中自有篇章如潘江陆海，沧澜阔水，下笔如春蚕食叶，细雨过檐。

(14)、由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作;白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。后来，陶行知成为我国着名的教育家。

(15)、书中自有黄金屋。在那间弥漫着书香之气的黄金屋里：有孔子孜孜不倦地教导我们做人的道理。有冰心乐此不疲地向我们展示她的诗句。有公鸡的打鸣；有大海的呼应；有秋风划过树叶的声音；有小孩子的嬉戏；有世人勾勒的美丽。

(16)、著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了。

(17)、白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。

(18)、余秋雨的“畏友”读书法：散文家余秋雨提出“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

(19)、孩子们都喜欢收藏。让孩子自己选择藏书会给他们带来属于个体的自豪感和身份认同。每个孩子都应该有一个特殊的暑假，把希望长期拥有的书放到最佳藏书(thebestofthiscollection)的部分。

(20)、李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

3、伟人爱阅读事例

(1)、林老师：18363375667(日照校区)

(2)、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

(3)、高老师：15589719119(曲阜校区)

(4)、另外，打断你很正常。不要因为太过于沉浸在自己的书中而忽略了孩子的提问，孩子打断你是因为他很投入。如果你发现你说了“等我读完这一页”，停下来，然后再让你的孩子重复一下他的问题。如果孩子的语言看上去还没跟上节奏，问问他们在图画里看到了什么。指着图上的物品然后请他们解释或者描述一下。

(5)、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。

(6)、但是“爱书如命”的时代似乎已经过去，能够静下心来读书的人已越来越少，或是因为课业的负担，或是因为工作的繁重，总之，书香已被烟酒味取代，书中所蕴含的意义也逐渐被浮华埋葬。

(7)、你越令你和孩子双方都对阅读感到满意，阅读这件事就越容易和欢乐与收获联系在一起。

(8)、5月19日下午，图书馆会议室(106)分享交流先辈读书故事，畅谈心得感受，并现场直播。

(9)、当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家。

(10)、结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，之后，最后成为我国杰出的经济学家。

(11)、4月6日—5月18日搜集伟人或革命先辈的读书资料。

(12)、有十本书被列为“死活读不下去前十名排行榜”，有《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《追忆似水年华》《瓦尔登湖》《水浒传》《不能承受的生命之轻》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《尤利西斯》等书籍。

(13)、读书要有方法，更重要的是养成良好的阅读习惯。从点滴做起，珍惜点滴时间，早晨到校、课间、午间、睡觉之前、茶余饭后，都是我们读书的时间。无论再忙，作业再多，每天都要坚持阅读30分钟。此外，我们还要养成读书思考的好习惯，与同学探讨，向师长请教，涵泳品味，比较分析，长此以往，我们一定会拥有一颗高贵的灵魂。

(14)、毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

(15)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

(16)、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

(17)、“1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城……啊，中国！你展开了一幅百年的新画卷”这几句歌词来自歌曲《春天的故事》，同学们知道这位老人是谁呢？

(18)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

(19)、姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时刻一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

(20)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

4、伟大人物爱读书的例子素材

(1)、书，是先哲们开通的智慧河流，是人类最好的营养品，是中华文明传承之路上永不熄灭的明灯。读书可以获得知识、汲取智慧、丰富经验、提升气质。古今中外，大凡有大作为者、大凡获得成功的人士，都把读书放在重要位置，形成一辈子的习惯。

(2)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

(3)、我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长； 

(4)、苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。

(5)、王充王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。

(6)、一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

(7)、即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”

(8)、聆听你为他的朗读是你们亲子关系中的一部分，能够为他带来一种巨大的安慰，你也不想通过这样的方式告诉孩子，可以独立自主地阅读之后，就会破坏掉你们在一起共读一本书的时光吧。继续大声朗读他喜欢的图画书——以及其他一些难度更高、他们还无法独立阅读的书，比如罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》，或者凯特·狄卡密欧的《爱德华的神奇旅行》。

(9)、西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。这就是凿壁偷光的故事。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人

(10)、孙中山先生一生为革命奋斗，以书为伴，读书成了他生活中一个不可缺少的组成部分。

(11)、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

(12)、林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了一具棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这八个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书XX多卷，30岁时，他读的书已达1万多卷了。

(13)、等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

(14)、邓爷爷空余时间最大的爱好是读书。1956年他担任d中央总书记，繁忙的工作没有留下太多的空余时间，但是邓爷爷从未放松学习，更没有远离书本。出差时也带一两本书，抽空就读起来。在江西劳动时，他没有任何生活上的特别要求，唯独希望带几大箱子书。上午参加劳动，下午和晚上总会抽时间读书，他常常读到深夜，甚至忘记睡觉。那几年，邓爷爷读了大量马克思列宁著作及《史记》等文献。书籍成为他的精神之友，陪伴他度过了艰难的岁月。

(15)、当你的孩子一长到适合的年龄，就应该让他成为图书馆的会员。一个孩子的第一张借书证相当于是一个成长仪式，通常这也会是他们童年时代的第一个官方会员证。要让孩子知道，拥有图书馆的借书证就拥有了一种权益，一种责任。从好的方面来看，大部分的孩子都会非常珍视他们的借书证。它不仅仅是一张通往书籍的门票，它还是一个里程碑。

(16)、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

(17)、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

(18)、书如阳光，照亮每个角落；书如春雨，滋润世间万物；书如翅膀，给予每一个人翱翔的能力。书之神奇，并非一言两语所能道尽。总之，多读书，读好书，好读书。

(19)、没有书籍充实的日子如同生活被黑暗蒙掩，看不清世界的全貌。只有多读书的人才能拓宽眼界，更全面的了解和认识眼前的一切。请用闲暇的时间多读一些书吧，你的人生会因为读书而变得丰富多彩。

(20)、有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

5、爱读书的英雄人物

(1)、曲阜师范大学(日照校区)全体学生均可参加，特邀图书馆相关老师为嘉宾。

(2)、倪宽幼时聪明好学，但家中贫穷，上不起学。他就在当时的郡国学校伙房帮助做饭，以此求得学习的机会。他还时常被人家雇用做短工。每当下地干活的时候，他总是把经书挂在锄把上，休息时就认真诵读，细心研究。这就是至今为人们传颂的“带经而锄”的故事。由于他勤学好问，得到了西汉著名学者、今文《尚书》《欧阳学》的开创者欧阳生的身传亲授。后来又受业于孔子后裔、西汉经学博士孔安国。所以在经学、特别是《尚书》研究方面有了很深的造诣，被当时的郡国选诣为博士。

(3)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！

(4)、少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。

(5)、‍‍‍2018年12月分类练习专辑出炉，欢迎选用！

(6)、悬梁刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

(7)、研究表明，阅读纸质印刷品更能够令人们，尤其是孩子记住并理解故事。所以，出于教学方法的原因，要让孩子坚持读纸质图书。众所周知，在晚上看电脑屏幕会干扰褪黑素的分泌周期，使人难以入睡。

(8)、孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

(9)、阅读是成年人的消遣活动，也是可以独立进行的行为。孩子阅读能力增强、自主阅读意识提高，家长的角色和任务也需要跟着变化。从给孩子选择买书，到观察他的喜好和特长，和孩子有商有量地一起去选书买书。角色的转变意味着孩子在成熟，你需要做的是保驾护航，而不再是一手掌舵。

(10)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

(11)、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

(12)、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居家的墙，借着偷来一缕烛光读书,，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在元帝的时候，由大码、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

(13)、许多学生从小学到中学都不得不撰写“阅读日志”，这是个很有意义但也是一个容易引起争议的做法，因为这会使得阅读变成一种烦恼。如果你要求孩子必须写阅读日志，那么想想看：你非要让孩子每天晚上都看书学习，结果你自己都很少这么干，这是个多么大的讽刺啊！孩子看到你在看书，会促使他也不得不去看书，这就形成了一个强制的阅读时间。

(14)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出书房门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停。

(15)、文中叙述国子先生(韩愈自称，因曾十载之间，浮沉于国子博士之职)训诲他的学生说：“你们要勤奋努力的学习，才能有成就。学问和品德都好，未来也不怕被埋没。”话都还没说完，就有一位学生质疑的说：“老师，您不要骗我们了！这么久以来，我看您已是精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。结果呢？只因思想不符合当政者，便遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有这样的遭遇，居然还要我们专心做学问！”

(16)、(感悟)不论什么时候，学习都是不可缺少的。古人说：“生下来就知道的人，是上等人;学习之后知道的人，是次一等的人;经历困苦才学习的人，又次一等;经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。”当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。

(17)、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。 

(18)、众所周知，读书不仅仅是只读一本书，更要了解作者生活的时代和个人心境的变化。不了解苏联诞生初期劳动人民所经历的艰苦卓绝的斗争以及对国家利益和个人理想的追求，就不可能理解保尔·柯察金如何在革命的大熔炉中锻炼成一名钢铁般的无产阶级战士，反而会将《钢铁是怎样炼成的》看成一部“洗脑作品”；不了解拉美百年来的历史发现和民族意识的崛起与斗争，就只会纠结于《百年孤独》混乱的人物关系然后无数次的打开、放下……与小说中的历史时代脱轨这正是我们阅读的一大障碍，阅读经典，需要我们静下心来，慢慢品味，但处在这样一个讲求“效率”的时代，哪有人愿意为读一本书去做那么多事？于是，那些有着恢弘史诗般气质的小说，最终被人以“太厚、难懂、读不下去”的理由束之高阁。

(19)、这句话的意思是，在一个几乎没人读书的时代，你可能认为，“拿起书来读”这个简单的行为就算是革命性的了。但很抱歉，如果你这么想，说明你不是个智者。聪明人都知道，读书不是为了娱乐消遣，而是要读那些“高于你的水平”的书。只有这样做，你才能将自己拽离舒适区，成为拥有思考能力、发现机会的人。

(20)、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

(1)、作为一名学生，爱读书，还要会读书。法国思想家、教育家、文学家卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样读书使我获益不少。”南宋思想家朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰说：“身边要永远带着笔记本，读书和谈话时碰倒一切美好的地方和语言，都要把它记下来”。这些大师讲的这些方法都是他们读书几十年总结出来的，非常值得我们学习和运用。

(2)、持续而有规律地去图书馆(全家前往就更好了)阅读新书，发现有趣的读物。许多地方图书馆已经不再对借回家的书有数量上的限制了。同时也要经常轮换孩子手上的书的主题、体裁以及风格类型，以激发孩子们的好奇心。

(3)、不要说“如果你能看上30分钟的书，就让你去玩一会儿iPad/吃冰淇淋/领一块钱。”相反地，要让阅读成为一种奖赏——甚至是一种特权。没有人要为了得一块儿糖而去吃饼干。

(4)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。

(5)、我喜欢读书，在快乐的夏天，坐在游泳池边，拿本杂志，品着冰柠檬水，悠哉地幻想着旅游时的情景； 

(6)、古时候，人们靠读书做官来养家糊口。今时空，人们靠读书学习来完善自我。

(7)、为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

(8)、这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。

(9)、海伦凯特是美国的着名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?

(10)、王亚南(1901-1969)是现代中国著名的经济学家和教育家。他在大学执教三十多年。积累了丰富的教学经验和办学经验，对教育有深刻的理解。尤其对现代教育的本质和功能，对如何办好综合性大学、如何培养和使用人才以及如何治学，多有精辟的见解。

(11)、匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。

(12)、书籍。——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

(13)、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

(14)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 

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(16)、在书的海洋里徜徉，我看到了天之蓝，水之清，风之纯，我看到了人性的美好，真情的温暖……我会继续前行，去探究，去发现更多隐藏在书中的美好。

(17)、书籍是文化的载体，是文明的传承。读史书可以晓往事以明鉴自身；读小说可以在光怪陆离的故事里品味人生百态；读散文则可以让我们在闲适岁月里得到精神的静修。

(18)、凡是顾炎武外出旅行，都用马、骡子载着书跟随自己。到了险要的地方，就叫退役的差役打探所到之处的详细情况，有时发现所到之处的情况和平日里知道的不相符，就走向街市客店中，打开书本核对校正它。

(19)、东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

(20)、他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。

(1)、曲阜师范大学(曲阜校区)全体学生均可参加，特邀学校已退休老教授、在职青年教师和图书馆相关老师作为嘉宾。

(2)、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

(3)、毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

(4)、这句话我们还要再说一遍，因为它很容易被家长们忘记：如果你希望你的孩子对阅读充满激情，你应该也对阅读有激情。