翩翩起舞类似的词语

1、翩翩起舞类似的词语二年级

(1)、哄堂大笑 接连不断唉声叹气 垂头丧气 踱来踱去

(2)、《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。

(3)、①修饰词积累:(浩瀚的)星空(有趣)的事情 

(4)、           难看的衣裳　漂亮的春装　

(5)、不伦不类----不三不四 不动声色----不露声色 

(6)、类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几

(7)、④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿

(8)、漂亮----美丽 打扮----装扮 满意----满足

(9)、推荐理由《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。

(10)、类似的词语:大惊失色目瞪口呆眉飞色舞喜笑颜开

(11)、奄奄一息(yǎn yǎn yī xī) 释义：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。

(12)、类似的词语:安安静静　大大方方　清清楚楚  

(13)、耿耿于怀 (gěnggěngyúhuái)

(14)、官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。

(15)、那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”,就是自己的家长。

(16)、屈辱 严肃 左顾右盼 深居简出 斩钉截铁 

(17)、课上深入解构诗古诗文，提高学生阅读理解能力，增加课外诗词积累，课后练习《大文豪宝典》，在循序渐进的课程体系中逐步提升孩子的文学底蕴，解决孩子背古诗文难的问题。

(18)、“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。

(19)、类似的词语:走来走去　爬来爬去　飞来飞去　跑来跑去

(20)、一个严肃的问题一个星期天 一团烈火 一个艺术大师 

2、翩翩起舞类似的词语 直跳

(1)、蓄(xù)迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn)

(2)、这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。

(3)、类似的词语:滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色

(4)、一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

(5)、写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。

(6)、拯救----挽救 嘶哑----沙哑 庞大----巨大  

(7)、憧(chōng) 憬(jǐng) 歇(xiē) 埂(gěng)

(8)、类似的词语:一条条　一张张　一座座　一片片

(9)、猛烈----强烈 摇撼----摇动 锋利----尖利

(10)、蓄(xù)迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn)

(11)、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(12)、②AABB式词语: 摇摇摆摆       

(13)、抚摸 甚至 跪下 虽然 顽皮 捶背 脖子 脱掉

(14)、④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇

(15)、解释：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

(16)、殷切期待的目光 窝囊的老虎  通情达理的老师

(17)、斤斤计较(jīn jīn jì jiào)

(18)、探索----探究  斩钉截铁----当机立断  美妙----奇妙

(19)、阅读方法：阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。

(20)、鸳(yuān)  鸯(yāng)  倦(juàn)  纤(xiān)   

3、翩翩起舞类似的词语三年级

(1)、推荐理由：甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。

(2)、小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然,，小男孩不属于前者。

(3)、解释：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

(4)、把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。

(5)、这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。

(6)、依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂、耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、

(7)、这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。

(8)、类似的词语:吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色

(9)、孜孜不倦(zī zī bù juàn) 释义:孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。

(10)、出处：《论语·乡d》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

(11)、把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。

(12)、⑤量词:一个严肃的问题一个星期天一团烈火一个艺术大师一场“大病”一个军医一排排高楼大厦一件件家用电器

(13)、主要通过学习绘制古诗词思维导图，用图文结合的方式记忆诗词、归纳重点、巩固知识，让孩子的思维更清晰，学习更轻松。

(14)、掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo)

(15)、造句：十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津津乐道。

(16)、亭亭玉立( tíng tíng yù lì)

(17)、练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。

(18)、步步为营(bù bù wéi yíng) 释义：是指军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎。也比喻行动，办事谨慎。

(19)、《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思。

(20)、这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。

4、翩翩起舞类似的词语AABC

(1)、毫无怨言→怨天尤人 手舞足蹈→闷闷不乐  

(2)、类似的词语:一模一样 一心一意 一五一十 一点一滴

(3)、昔日----往日 满目琳琅----林林总总

(4)、⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝

(5)、妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。”

(6)、妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。”

(7)、流着月光 填上碎石和新土  走过石拱桥  

(8)、写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。

(9)、肃(sù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)

(10)、肃(sù) 租(zū)  淮(huái)斥(chì) 辱(rǔ)  

(11)、小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。”

(12)、塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出 

(13)、                            

(14)、嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)

(15)、殷谦《男孩不“坏”女孩不爱》：“不知你发现没有，生活中有一种现象，逛大街你常会见到一些很不起眼的小伙子和一位婀娜多姿的迷人小姐手挽手在商店溜达，让人好不羡慕。一次去舞厅，一位公认的『坏』男孩总能邀起最漂亮的小姐翩翩起舞。也有些貌似儒雅者(吃不到葡萄说葡萄酸)，挖苦说：(鲜花插在牛粪上，可惜了。)”

(16)、(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。

(17)、ABAB式词语:一动一动　丁零丁零　大口大口

(18)、那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”,就是自己的家长。

(19)、兴致勃勃----津津有味 一摇一摆----摇摇摆摆

(20)、类似的词语:吞吞吐吐 清清楚楚 密密层层 形形色色

5、窃窃私语翩翩起舞类似的词语

(1)、旋风 帅气 品尝 况且金兵 溃败 仍然 尤其

(2)、类似的词语:轻飘飘　慢悠悠　急匆匆　兴冲冲

(3)、欢欣鼓舞( huān xīn gǔ wǔ ) 基本解释： 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

(4)、(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。

(5)、下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。

(6)、面面相觑(miànmiànxiāngqù)

(7)、②动词积累:喝中药　剪头发　摸耳朵　悬着心　

(8)、嘶哑的叫声   庞大的怪物   高高的树枝

(9)、(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。

(10)、阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。

(11)、把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。

(12)、亦可 鬼魂 英雄 项目 清晰 振动 胸怀 

(13)、快乐----快活 憧憬----向往 渐渐----慢慢 

(14)、这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。

(15)、大概 昏乱 握住 摔倒 凭借 掐住 念书 班级

(16)、阅读方法：一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。

(17)、⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛

(18)、比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(19)、⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手

(20)、满山的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风翩翩起舞。

(1)、大家好，我是汪老师，今天给大家整理了部编人教版三年级下册期末必考之课外积累，有需要的家长或者老师可以下载文末电子档给孩子打印出来练一练。建议转发+收藏。

(2)、提心吊胆----惶惶不安 人烟稀少----荒无人烟 

(3)、代代相传(dàidàixiāngchuán)

(4)、柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)

(5)、侃侃而谈(kǎn kǎn ér tán) 释义：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

(6)、得心应手手舞足蹈 一显身手 不伦不类 一丝一毫

(7)、亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

(8)、顾名思义冰天雪地 毫无怨言 重整旗鼓 不甘人后

(9)、出处：清·颐琐《黄绣球》第七回：“这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从口讲指画入手，每遇乡愚，津津乐道。”

(10)、拙(zhuō)帅(shuài)衅(xìn)溃(kuì)誉(yù)

(11)、严厉的惩罚 坚定地回答 凶恶的鹫鹰 可怕的悬崖

(12)、阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。

(13)、推荐理由：这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。驴非常恼怒,就去踢老虎。老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。

(14)、④出自历史故事的词语:完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷

(15)、推荐理由：许下的一个诺言有千金的价值。可说起来容易,做起来难。这篇文章就讲了作者经历的两件事:第一件是我小的时候,一个男生向我借2元钱,并如期还了钱;而另一件事是我长大后,去火车站接一个朋友,我们曾经约定风雨无阻,可她却因为雨大没有来。读完这个故事,我们不禁为故事中至诚至信的主人公所感动,更感受到遵守诺言、信守承诺带给人的美好和对不遵守诺言的人的鄙夷。

(16)、这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!

(17)、类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较

(18)、(示例)：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。

(19)、田地 西门豹 面如土色 一声不响 聚精会神

(20)、造句：至于梦中的“苦乐”，则照我素人的见解，毕竟是梦中的“苦乐”，不必斤斤计较的。

(1)、类似的词语:咕咚　哗啦啦　轰隆隆　叽里咕噜　

(2)、类似的词语:严严实实　辛辛苦苦　隐隐约约　

(3)、他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。

(4)、这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!

(5)、憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)