一个个造句

1、造句：他们的目的是为了微观处理这个问题，使之成为整个过程中的一部分。

2、“怎么样”的老爷爷，怎么浇花的--早上，一个白胡子老爷爷在花园里认真地浇花。(一个个造句)。

3、“亲手做了个香奈儿包包送女朋友？这是什么神仙男朋友！”

4、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

5、小学生处于童心未泯的阶段，每一个举动，每一句话语，都可以让人感动，也会让人哭笑不得。特别是小学生造句，体现得尤为明显。

6、 一个小朋友在踢球，一个小朋友在踢毽子，另一个小朋友在滑滑梯。

7、在小学生笔下，一切都是有可能的，一切也都是合理的。

8、征稿时间：2018年5月16日至5月19日

9、演员们表演得出神入化，观众们一个个看得目瞪口呆。

10、炸弹在敌群中开了花,一个个惊恐万状,喊爹叫娘。

11、鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。

12、造句：她在独白中说道，她拥有所有孩子都会向往的生活：不要上学，有很多的被驯服过的动物做她的伙伴还有真个小岛都是她一个人的。

13、造句：然而，应该使用哪个工具或流程，或者所需要的信息位于何处，这可能并不总是清楚明了的。

14、 一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

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17、看着别人一个个发达起来,他只是临渊羡鱼,而不退而结网,所以至今仍是落魄江湖。

18、鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。

19、小学生还处于无拘无束、天真烂漫的阶段，没有收到任何传统教育思想的束缚，这时的小学生的思维也是天马行空的，他们的思维方式和成人是非常不一样的，很多大人无法想象和理解的东西，在他们看来却是合理的。

20、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

21、主体是句子的框架，我把它做成了一盆花，每个组成部分都可黏贴。最核心的是花盆“谁/什么”“在干嘛”。比如“老爷爷在浇花”。

22、整个。如：他今天一个上午都没歇过。如：今年一个冬天没下过雪。

23、突然，空中几片乌云飘来，越叠越厚，有的像小孩子吃的巧克力棉花糖，有的像一个个强壮的黑人，还有的像一只只可爱的小黑羊。

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25、抑制不住的思绪常把她带入一个个紧张的梦境。

26、看这些露珠们，一个一个亮晶的，圆滚滚的，有大的，也有小的，大到小姆指甲盖，小到一个句号，一个一个都是那么的可爱。