文明礼仪文字内容

1、我觉得礼仪就是注意您的言语，您的行为。做文明时代的我们，忘记文明，等于后退。让我们的生活中多一些绿色，少一些污染。美丽的校园，来自于我们的努力;不能让垃圾在校园里横行。用文明的言行让你保持健康和整洁;不能让废纸塞满您的口袋，远离蚊虫。对于同学，我们应充满更多的关怀，对于校园，我们应充满更多的爱护。善待环境，就是善待自己。每个人对于错误都应该知错就改，古话说得好：“知错就改善莫大鄢”。共创文明时代，我们一个都不能缺少。

2、文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：“小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗你怎样能乱扔垃圾呢”听了妈妈的话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。

3、随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

4、　　不患位之不尊，⽽患德之不崇；不耻禄之不伙，⽽耻智之不博。——张衡

5、文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，创建文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开吧!篇三：文明礼仪在身边优秀征文600字我国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。老师从小就教育我们要讲文明懂礼貌，这事我一直铭记在心。

6、　　文明礼仪伴我行，在深圳，有许多讲文明，懂礼貌的人，是他们，让我们的生活更加幸福。让我们也像他们一样，帮助他人、为他人着想!文明礼仪演讲稿13尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

7、我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。

8、文明礼仪手抄报内容怎么写，制作手抄报的要领就是简洁美观，手抄报的制作可以启发孩子的智力，需要小朋友们开动脑筋才能完成，下面是整理的关于文明礼仪手抄报内容怎么写。文明礼仪手抄报内容怎么写1文明礼仪手抄报文字内容1

9、做文明人，就应该讲文明话。而不是出口闭口就是脏话，漫骂声。如果你是一个自尊心强的人，就不应该让被人打心眼儿里瞧不起你，感觉你是一个没修养的人。(文明礼仪文字内容)。

10、中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为中学生的我们更应该培养更高的素质，做更好的文明人。

11、展览会是集中地陈列实物、模型、文字、图表、影像资料，供人参观了解而组织的宣传性聚会。展览会的组织者重点做的工作：参展单位的确定、展览内容的宣传、展示位置的分配、安全保卫的事项、辅助报务的项目，等等。参展单位在正式参加展览会时，应要求派出人员同心同德、齐心协力地把工作做好。应重视整体形象、礼貌待人和解说技巧等方面。

12、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。

13、谢谢大家！文明礼仪作文3文明礼仪是人们在社会生活中必须具备基本要求。我们中国自古以来就被称为文明礼仪之邦。文明礼仪时时刻刻在我们的身边，不信您来听一听、看一看。

14、　　对身边有困难的人，要及时伸出援助之手。

15、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

16、此外，只会讲究文明也是不行的，而且还要有一颗宽容大度的心。

17、　　今年的自然灾情频繁，从“爱心送旱区，一人一瓶水”捐款，到“为玉树地震的爱心捐款”，我们都奉献出了自己的爱心。充分体现了“你有困难我来帮”的高尚风格。

18、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

19、　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

20、礼貌的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与礼貌生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，礼貌与美德其实是一体的。一个民族的礼貌与美德是展此刻该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成礼貌习惯，培养美德，使自我成为一个有品德、有修养、有情操的人。

21、“八礼四仪”，能引导教育未成年人强化文明礼仪素养，它能让我们规范自己的言行，提高自己的道德素养。今天，我就看了一场与“八礼四仪”相关的木偶戏，令我流连忘返。

22、(5)行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。

23、　　学校经常开展文明礼仪教育活动，每天放学集会，升国旗仪式时，班队会等。都要对学生进行这方面的教育，让学生在学校见到师长和客人要敬礼问好，同学之间要相互尊重，不说脏话等。在校园里还刊出文明礼仪板报宣传礼仪思想，使师生看在眼里，记在心中，付诸在行动中。

24、(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！

25、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭

26、文明——只有一步之遥今天，我完成了作业，看了一部动画片，因为我无事可做。漫画的名字叫“文明——只有一步之遥”。

27、　　车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。

28、我本想安安静静地看书，可是这位小男孩儿，实在太吵了。我遗憾的合上的书，对妈妈说：“我们也走吧。”通过这件事情，可见没有道德素质的人，遭人厌恶，没人爱搭理。

29、请长辈和主客先入座。就餐时，不抢在客人和长者之前先动筷，不在菜盘中翻拣，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃东西或喝汤时小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。主动给长辈添饭加菜，当别人给自己添饭菜时，说“谢谢”。安静、文明进餐，饭、菜、汤要吃净；不要偏食、挑食。碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。不能冲着别人咳嗽、打喷嚏、吐痰需要用手绢或卫生纸掩住口鼻。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

30、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

31、(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

32、  戴老师结合我校实际，从学生的仪容、仪表、仪态、站姿坐姿日常待人接物、文明用语等几个方面进行了仔细地讲解和示范。在讲解过程中，台上的四名学生代表以优雅规范的坐姿和站姿为同学们进行了正确的示范。台下的同学们一边侧耳倾听，一边纠正自己的坐姿，身体力行。

33、敬酒时，要遵守适量、顺意和节制的原则。敬酒的态度要热情大方，并致简短的祝酒词；敬酒的顺序要分清主次，应以职位高低、来宾身份、年龄大小为先后顺序，敬酒要适可而止，不要灌酒。

34、希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，使文明言行成为校园的新风尚，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空！

35、不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。文明细节虽小却是“天大的小事”，唯有从点滴小事做起，我们才能让文明在全社会蔚然成风，文明才能真正成为一种感染力、凝聚力、推动力，进而升华为一种城市的名片，一种国家的形象，一种民族的精神。

36、我国总理周恩来正是这么做的。一次周总理到一家理发店理发，正刮胡子时，周总理咳嗽了一声，不小心在脸上划出了一个小口子，理发的师傅深感不安。这时，周总理安慰道：“不要紧，没什么，还亏您刀子躲得快哩。”听了这话，理发师傅心里暖洋洋的。可见，文雅、和气的话不仅能使人感到温暖，而且还能体现出这个人的文化修养。

37、　　创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!

38、取餐时，不要离餐台太近，要遵守秩序“排队”，按餐桌摆放顺序取食品；自助西餐一定按顺序，吃一道取一道，汤、面包、黄油、冷茶、热菜、甜点和水果，不可乱堆在盘中；切忌浪费，每次取适量的食物，可多次取食物。餐中，除了要遵守用餐的礼仪之外，还要注意自助餐独自性的特点，不凑群、不混吃、相互不夹菜。餐后，要自动放回餐具，将杂物收拾干净并整理好餐桌。

39、礼仪作为人际交往的通行证，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

40、　　演讲完毕，谢谢大家！s("content_relate");(文明礼仪演讲稿15篇)相关文章：

41、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。

42、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

43、请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”；

44、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大。

45、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元

46、老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”；

47、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

48、　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。文明礼仪演讲稿9亲爱的老师、同学们：

49、那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

50、　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

51、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

52、　　本周六是“一”国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们少先队员也要以劳动为美德，养成热爱劳动的习惯。我们今天是红领巾，明天就是建设祖国的栋梁，我们要跟勤劳的小蜜蜂一样，用自己的双手去创造明天美好的生活。

53、中国十大礼仪动作是：拱手、一拜礼、 两拜礼、三拜礼、叩首礼、执手礼、推手礼、交手礼、 揖礼、鞠躬礼。

54、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

55、(1)有针对性。参观项目的选择要与自己的业务工作相关、有助于自己工作的开展。(2)量力而行。参观项目的选择要量力而行。在安排参观项目时，应同时兼顾费用的高低、时间的长短、路途的远近以及当时工作繁忙的程度等。(3)兼顾意愿。参观项目的选择要适当地照顾个人意愿。如果有可能，在选择参观项目时，应尽可能地尊重参观者本人或其中绝大多数人的意愿。(4)客随主便。参观项目的选择要讲究客随主便，参观的具体项目，可以由参观者自己提出来，也可以由东道主提议。如果参观者自行提议，须经东道主同意，才能最后确定参观的具体项目，而不可以强人所难。在一般情况下，参观项目应宾主双方共同商定。

56、到图书馆注意文明礼貌。应做到以下几点：　　１.保持图书馆内的安静，做事要轻手轻脚，说话要轻声细语。　　２.注重个人仪表的整洁和保持馆内环境的干净。在图书馆阅读时，不要乱扔纸屑，不随地吐痰，不大声咳嗽，不吃零食或嚼口香糖，离馆时，要把书刊放回原处，不能随便放在桌子上。自己的纸笔要记着带走，废弃的纸张应自觉扔到馆内的垃圾篓或带到馆外扔到垃圾箱内，自觉把桌椅复归到原位。　　３.举止文雅；对人恭敬礼让。进入图书馆，应自觉排队，言行失当会遭到别人的鄙视和侧目的。　　４.爱护图书馆里公共财物和设备。不摇动桌椅，不在桌、台上乱刻乱画。要爱护图书，不折叠、污损，不乱涂、乱画，更不能撕扯书页。　　５.礼让是中华民族的传统美德。在所有公共场所中都要有一种“礼让”精神。进入图书阅览室，不应为别人占座位。图书馆作为公共场所，有空位人皆可坐，但欲坐在别人旁边的空位时，应有礼貌地请问旁边是否有人。借出阅读的图书读完后要及时归还，“热门书”更应速看速还。 

57、　　大家早上好!今天我讲的话题是”养成良好习惯，做文明学生“。

58、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

59、文明礼仪简短内容150字，文明礼仪是我们每个人都应该具备的，从进入学校起，关于文明礼仪的知识就一直不间断的灌输着，当然也有家长的言传身教，以下是文明礼仪简短内容150字。文明礼仪简短内容150字1文明礼仪简短内容一

60、为他人介绍首先要了解双方是否有结识的愿望，遵循将男性先介绍给女性、将年轻者先介绍给年长者，将地位低者先介绍给地位高者，将未婚者先介绍给已婚者，将客人先介绍给主人，将后到者先介绍给先到者原则。

61、　　我们可以从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改不良习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人或者抱着孩子的乘客让座……”文明“就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可体现文明。

62、有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢”孔融回答说：“我年纪小，应当拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗”

63、　　礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这金秋送爽的十月，我们也该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

64、服饰：自然得体，协调大方，遵守约定俗成的规范原则。

65、就餐时，要注意文明礼貌，尊重服务员，如遇顾客较多时，懂得耐心等待，不可严词斥责，入住酒店时，对服务员要以礼相待，不在房内大声喧哗，并在离开时不随意带走酒店物品。

66、(1)同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等。

67、关于文明礼仪黑板:剧场礼仪和旅游礼仪——中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，不仅形成了灿烂的文化，而且拥有许多优秀的传统美德。中国历史可以说是礼仪史。在儒家，礼为天下第强调以礼治国。从古至今，涌现出了许多文明礼貌的人，如孔融和周恩来。随着市场经济的发展和社会的进步，人们需要文明的举止来树立良好的社会形象。在今天迎奥运、讲文明礼仪的宣传活动中，我们要继承和发扬传统文化，培养文明礼仪规范，努力做文明北京市民，树立全新的社会风尚。

68、学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

69、　　文明，不仅仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到;但它也并不平凡，因为它并不是随随便便就能够做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。此刻，我们正处于人生成长中最关键的时期，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们就应做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有文明的谦谦君子，文明，它就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

70、我给您讲个故事吧：星期天，妈妈对明明说：“你和爸爸一起去商场买点东西吧!”明明很高兴，因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是我和爸爸来到商场，准备乘坐电梯去二层超市。上电梯时人很多，我赶紧跑到前面冲上电梯，爸爸着急地说：明明你这样做是不对的，为了安全要按顺序排队乘坐。明明回到爸爸身边，准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把明明拉到他的前边，一边接着对明明说“乘坐电梯时不仅要按顺序，而且还要靠右站立，以便有急事的人在左侧顺利通过。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起顺利来到二层超市购物，买完东西明明高高兴兴的回家了。

71、漫画的大致意思是:有一天，小红和小明放学后一起回家，他们慢慢走向一个垃圾桶。小红看到垃圾桶旁边没装的垃圾，生气地说:“小明，这些人太不文明了。你看着就扔垃圾桶旁边。”小明想了想，说:“你把垃圾放进垃圾箱，我写张纸条贴在垃圾箱上。”小红把垃圾放进垃圾箱，小明也写了纸条。最后，小明把纸条贴在垃圾箱上。纸条上写着“文明——只有一步之遥。”