屹立造句四年级

1、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

2、2) 上海分行在该年夏季开张，从此在中国屹立然不摇。

3、                            

4、    是    ，      ，    。(屹立造句四年级)。

5、课文是按照潮来前、    和    的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“    ”来评价钱塘江大潮。

6、看着满天的繁星，我_________________。

7、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫液化。

8、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。

9、同学们，走过了春天，度过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说想到秋天你会想到什么？

10、语文老师看起来外表文雅柔弱，但是上课却非常严厉。

11、尖锐——迟钝 勇敢——胆怯 慈爱——凶狠 欺侮——爱护  讨厌——喜欢

12、(4)宏伟的人民大会堂矗立在天安门广场的西侧。

13、学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习修辞手法。

14、(13)黑黝黝的山峰像屏障似的矗立在公路两傍。

15、(设计意图：激发了他们主动搜集资料的兴趣。)

16、出处：出自《诗·邶风·燕燕》：“瞻望弗及，伫立以泣。”

17、倔(倔强)荤(荤菜)沮(沮丧)嘱(嘱咐)嘹(嘹亮)

18、(设计意图：这一环节的指导思想就是全员参与。要让每一个学生都有开口的机会，同时又增加挑战意识，调动学生的参与热情。)

19、小学四年级语文：修辞方法详解及练习题(附万能答题公式)

20、首先，我要做到早睡早起。这样，一天精才能神饱满。早上7:30起床，晚上9:00睡觉。上午最好写作业，因为我精神饱满，可以提笔写上2小时作业，所以9:00-11:00写作业。写2小时作业可不能伤害了我的眼睛，所以我写上半小时作业就要朝窗外看看，眼睛可是最最重要的呀!

21、袁隆平写给母亲的一封信，看完泪目：再好的教育，都抵不过母亲对孩子的影响

22、本课是部编版四年级上册第一单元的第一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”“潮来之时”“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣。文中有许多优美的词句，可丰富学生的语言积累，学习作者的表达方法。第一单元第一篇课文，要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。

23、每当我取得一些成就的时候，老师就鼓舞我，让我向着更远的地方前进

24、(设计意图：从学生们熟悉的歌曲出发，让他们感受到学习的乐趣，这样可以帮助学生更好地理解课文。)

25、形容极不稳固，就要倒下或坠落。(　  　)

26、牵(    ) 填(  )  饿(   )

27、19)解放碑屹立在市中心的广场上,雄伟而庄严。

28、妈妈拿来一张试卷让我做，我一看都是很陌生的题目，我生气地问：这都没学过，根本就不会做。妈妈听了，反驳我说：“做题目要灵活应用。”我听了只好低下头，勉强地做起卷子来，结果一批错了很多题，经过她耐心地讲解，我终于懂了。

29、假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。  

30、神清气爽:神、气：精神状态。①形容人神志清爽，心情舒畅。

31、第一段(第1自然段)：概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。

32、到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。

33、请在括号里的两个词语中选一个合适的画上“    ”

34、(3)高耸的人民英雄纪念碑，矗立在天安门广场的中央。

35、钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。

36、欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人/受尽欺侮。

37、浑身晒得(黝黑发亮)高兴得(欢呼)神情(沮丧)

38、导课部分一曲《月亮船》，激起了学生们学习课文的兴趣，使学生对课文有了初步认识。

39、于是，她给我报名了军训夏令营，在这次七天六夜的军训夏令营里，我见到了以前曾经训练过我的教官，爬了好几座中国的名山。我喜欢爬山，所以并不觉得累。可是时间太短了，我还没爬够呢！这次夏令营就结束了！

40、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。