管窥蠡测

1、因此，我们不要怕抽象，怕概念，而是应当问这样的抽象究竟有哪些内涵，哪些作用，这样的概念究竟是从哪些具体事物中引伸出来的。还是“深入浅出”了呢？还是“浅入深出”了呢？

2、谈到“形”，随处都是：圆的，方的，人造卫星的轨道是椭圆，一滴水珠形成球形，雪花六出，盐的结晶是立方等等。

3、今天日曝成语给大家讲解的是“管窥蠡测”(guǎnkuīlícè)。(管窥蠡测)。

4、管窥蠡测(guǎn kuī lí cè)，从竹管里看天，用瓢测量海水。属于联动式结构；(管窥蠡测)。

5、我们万不可凭管窥蠡测的调查了解，就下结论和发议论。

6、他这番对国际局势的析论，也只是管窥蠡测之见，何足采信！

7、我昨儿晚上的话竟说错了,怪不得老爷说我是“管窥蠡测”!——《红楼梦》三十六回

8、针对了这样的情况，在中学里就应当培养同学有好学深思的习惯；锲而不舍的精神，不要一个习题稍为难了些，就立刻求师访友地去问，而要坚持地多想一下。老师指导与同学切磋都注意不要包办代替，而应当是启发思考，使同学自已找到解决途径。从旁鼓励，使他们逐步地锻炼出顽强的精神，能面对失败的精神，跌倒了，爬起来，总结经验，再奋勇前进。

9、如果要想强调一面而消灭掉另一面，这种想法是不健康的。我们固然不能用几何来代替代数，另一方面“几何代数化”的倾向和看法也是不妥当的，特别在中学阶段，我们必须把几何与代数都教好、学好。数形必须结合，但也不排斥某一个阶段应强调“数”，某一个阶段强调“形”，而某些时候又强调“数形结合”。

10、一个“蠡”字，竟能演绎出这么多的故事，也实属有趣的事。

11、妨碍我们经常思考的原因之一可能是怕惧困难，其二是轻视“容易”。怕难的人，硕见问题还没有动脑子去想就先觉得困难重重，束手无策。实际上，天下事往往是初看的时候：“山穷水尽疑无路"，继续思考一下，就会发现“柳暗花明又一村”的，步步深入，层层剥掉之后，就会发现真理的。天下无难事，只怕有心人，怕惧困难，为困难所吓倒的人，非好汉也。

12、(识二五而不知十)：只知道一个方面，而不懂得全面地观察问题。

13、当然还可以举出不少，这些例子都可以说明简单朴素的“数”的性质，成了数学概念和方法源泉之一。

14、到底……应该……加入……哪个……社团呢？？？

15、(沉机观变)：沉：深藏；机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。

16、客观事物的发展愈来愈复杂了，要求愈来愈精密了。如果要求运算一百次的计算中，我们错了一次，那我们的成绩不是99分而是0分。因为答数错了！如果是“人造卫星”，它就硬是不肯上天。怎样来对付“烦”的计算？最好先有一些准备，其中包括思想上的，和熟练运算技巧上的。在祖国的经济建设中，各部门的生产量之间的关系是十分错综复杂的，钢的产量是依赖于煤于电于交通运输，反过来，煤的产量又依靠于钢于电于采伐于交通运输，而交通送输又依赖于钢于煤于采伐，等等云云。以二百个项目而论，相互关系就成为一笔十分烦琐的账了。如果见烦就怕，那就糟了。因而必须培养青年能够钻到烦琐里面去找问题、找规律的习惯。一切应当根据客观需要，客观烦，就不怕烦，客观琐，就不怕琐。如果我们主观上就怕烦怕琐，那我们思想上就先解除了武装，那在将来深钻的过程中就会出现困难。宁可充分准备，而不要解除武装。我们应当反对哲学上的烦琐主义，应当反对数学中的一些受烦琐哲学所影响的部分，例如以往的“九点圆”等。而不是不应当培养同学的不怕烦，深入想的本领的。

17、(随风倒柳)：随着风向摇摆的柳枝。形容没有主见。也指观察事势，相机应对。

18、(沉几观变)：沉：沉着；几：事物变化前的前兆。冷静观察事物，随机应变。

19、使用工作表，您可以一目了然地查看数据，并进行分析。

20、(眼观六路，耳听八方)：六路：指上、下、四方；八方：指东、南、西、北、东南、西南、西北、东北。形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

21、(善观风色，善择时机)：风色：指不断发生变化的客观情况。善于观察和掌握不断变化着的各种情况，善于选择有利时机。

22、(察言观色)：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

23、作为北宋第一大V，大文学家苏轼除了是段子手、吃货、技术宅、时尚先锋外，最重要的是还是成语的高产者，这个词就是他给我们带的货！

24、(目营心匠)：仔细观察测量，巧妙构思设计。

25、汉·东方朔《答客难》：“如果以管窥天，以瓢量海，以草撞钟，又怎么能通晓规律，考究原理，发出音响呢？”

26、生活的美丽在于经历了什么，结识社团大佬，提高自身能力，社团管理部的美丽生活在等待着你们！

27、(浮光掠影)：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

28、数学为什么会具有多用性的？根本的总因在于它的抽象性。从一开始，数学就是用抽象的面貌出现前已经说过，5……可以用来数手指，可以用来数星星，也可以用来数蚂蚁。算术抽象到代数，并不是数消失了，而是发展成为更普通的形式了。

29、我拉拉杂杂地谈了一些很不成熟的话，但最后还是归结到一点，一切为了社会主义！一切的改，一切的变，都是为了更多更快更好更省地建设社会主义。合乎这一条的就做，不合乎这一条的就改。在党的领导下，教学革命取得了很大的成绩。深信这个革命对我国的教育事业会产生深远的形响。教育革命当然也带来了不少新的问题，我们亟需总结。这次来江苏，看到大家知无不言启无不尽的态度，使我感动极了。从讨论中我们就会发现哪些是对的，那我们就肯定下来，哪些是不妥当的，那我们就改掉它，哪些是还不能肯定的，我们再“争鸣”下去，通过试点，通过实验来解决问题，通过试验用效果来检査来验证。

30、又如正元素方阵，它的性质和理论可在用在原子裂变的硏究上，可以用在宇宙射线的硏究上，也可以用在分子振动的硏究上。不但可以用在物理现象上，而且在数理经济学中所用的也是这一套工具，并且在生物群体发展的硏究中也尝试着用这一套数学。

31、特色文化类，兴趣爱好类，艺术体育类，志愿公益类，创新创业类，是不是看得眼花缭乱啦！

32、宇宙无限，人生有限，若要以有限见识无限，也只是管窥蠡测，耗精费神而已。

33、除此而外，历书的内容对于业余天文学来说是一目了然的，就象我们看日历一般。