海伦凯勒的故事100字(精选好句66句)
海伦凯勒的故事100字
1、这种想法——如果无言的感觉也能称为是想法的话——使我欢欣雀跃。
2、一个盲、聋人人能取得这么大的成就,是何等的令人惊讶,令人难以置信。
3、难道她不觉得痛吗,难道她在自找苦吃吗?海伦的精神值得我们学习。她为了学习说话,每天都坚持着练习,练习,练习……看到这些省略号,我的眼前出现了一幅幅画面,画面里出现了她为了学习说话,吃尽了千辛万苦,出现了她为了学习盲文,流下了一滴滴汗滴和血水。我能听见外面各种各样美妙的声音,能看见有声有色的世界,能倾诉心中的希望和要求。而海伦不能,但她又不屈不挠的精神,有丰富的知识,而我们和她相比,海伦是知识和精神的富翁,而我们是乞丐。(海伦凯勒的故事100字)。
4、 人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。
5、在莎莉文老师陪伴下,经过反复艰苦的锻炼后,海伦走上了演讲台。
6、海伦凯勒著名著作:《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。扩展资料:海伦·凯勒致力于社会主义,源于她作为残疾人的特殊经历,以及她对其他残障者的同情。起先,她简化字母表,使之适合残障者使用﹔但是她很快意识到,单纯地解决失明问题,是治标不治本。
7、向来关心女儿的父母亲,也一直挂心这个问题,尤其他们想到自己终有年老体衰的一天,到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通,那海伦凯勒往后的遭遇,将是非常悲惨的。於是,在海伦凯勒七岁那年,他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。
8、这样的学习方式让海伦收获太多,最大的收获是她找到了自我,开始享受心灵的自由飞翔。被锁在空茫黑暗中的女孩不再孤单,她学会了沟通和参与。只用了半年,海伦就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子们通信了。
9、而她的爸爸妈妈对她绝不放弃,费尽心思寻找启蒙老师,只为了让海伦凯勒从黑暗走向光明,由孤独进入友谊。苏利文小姐是开启海伦凯勒心灵的导师,老师用她的手代替了听觉和视觉,让她感觉发音时舌头和嘴唇的位置,使她学会说话。
10、大概,自从见过他以后,我的大脑就缩水了。”她接着说:“哦,《布鲁克林鹰报》太滑稽了,它在社会问题上又聋又瞎,它维护着一个令人难以忍受的制度。我们努力预防盲聋病症,而这个制度正是造成多数盲聋的根源。”
11、虽然她失去了光明和听力,但她依然能成功,这是因为,她热爱生活,热爱学习,每个人都是天才,但不是每个人都能踏上那条他们该走的路。这就取决于他是否热爱学习。记得有位名人说过:“天才等于99分勤奋,加上一份的灵感。”海伦不就是最好的例子吗?海伦也在这本书中对我们讲过:“充分利用你的每个器官,去听去看,但我相信视觉一定是最让人赏心悦目的!”海伦没有实力都那么的热爱学习,生活。那么作为视觉,听觉,嗅觉,触觉样样都齐全的我们又充分利用好我们的每一个器官吗?
12、1968年,海伦88岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们希望。死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
13、 Asifachaoticworldhadbeenopened,Helen’slifeseemedtobewakenupfromadream.Shesattherelaughing,cryingandthumpthefloorwithherfist.ShewasthirstyformorewordstobetaughtbySullivan,shewantedtotakeanewacquaintanceoftheworld.Todayshelearnt30words,andwithinamonthlearntnearly400words.Afterthat,shebegantolearntoread……
14、养正云故事|每日成长故事NO.579《骆驼妈妈》
15、美国作家马克·吐温:十九世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。
16、养正云故事|每日成长故事NO.575《每朵花都有盛开的理由》
17、霍金,一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
18、另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积,五年以后,大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家,所以海伦凯勒学到的肢体语言,只有父母才看得懂,至于外人可就很难说了。
19、海伦·凯勒是美国著名的作家、慈善家,出生后不久就因病被夺去视力和听力,她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构。
20、“为了得到真才实学,就得攀登奇山险峰。我滑落过好几次,跌倒,爬不上去,但每得到一点进步便受到一份鼓舞。我的心越来越热切,奋勇攀登,渐渐看见了更为广阔的世界。”
21、我没有她那种精神,也就没有取得成功。记得暑假里,我暗自定下了每日必做之事描写一页纸的钢笔字。暑假前几天,我认真地握着钢笔一笔一画地描写着,还一边描一边读这些名言警句。描到难写的字,我还会皱着眉头思考字的结构,应该怎样写这个字。根本不受外界干扰,有时还会多描写几张,或者把这些名言警句记在心里。但好景不长,几天后我就开始厌烦了。总觉得这是多余的,实际上不用练的,反正老师没有要求。再说我还要写暑假作业呢。于是,我放下了钢笔,被电视和伙伴们吸引了过去。
22、海伦·凯勒致力于社会主义,源于她作为残疾人的特殊经历,以及她对其他残障者的同情。起先,她简化字母表,使之适合残障者使用﹔但是她很快意识到,单纯地解决失明问题,是治标不治本。
23、OntheafternoonofJune1st,1968,HelenKellerpassedawayinhersleepattheageof
24、著名作家马克.吐温曾说:19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。
25、读书是海伦的最大乐趣,她学习知识,感受世界,如饥似渴,所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语,当老师的手累得不得不停下时,海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
26、说贝多芬命运不好,不光指他童年悲惨,实际上他最大的不幸,莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响,继而听觉日益衰弱。他去野外散步,再也听不见农夫的笛声了。
27、“我的老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。她使我的精神获得了解放。”
28、Figure1:HelenKellerwasdeprivedofvisionandlisteningattheageof19months
29、20xx年和以前不一样,我要学会面对自己。读《海伦·凯勒》有感12这本书讲的是一个真实的故事:一百多年前,有一名叫海伦的美国小姑娘在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋,而且经常大发脾气。在父母和莎丽芬老师细心的帮助和教育下,学会了说话和写字,最终成为世界著名的女作家,教育家,把一生奉献给了世界上需要帮助的人。
30、因为又盲又哑,海伦处在双重孤独中。随着年龄增长,她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈,几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思,她都大发脾气,无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹,在地上翻滚、吼叫,直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈,任性妄为的小女孩。
31、一个盲聋残疾的人,为何能取得如比大的成就,如果海伦屈服于不幸的命运,那么,她将成为一个可怜又无知的人。然而,她没向命运低头,而是以惊人的毅力和顽强的精神,走完了自己光辉的人生道路,成为一个知识广范受人尊重的人。
32、通过研究她发现,盲人并非随机分布在各种人口中,而是集中在社会底层。穷人更容易由于生产事故或者得不到充分的治疗而失明。
33、希望大家也来看这本书。《海伦凯勒》读后感作文10海伦·凯勒是个盲、聋人。而她的一生,却有着非凡的成就。今天,我再一次读了《海伦·凯勒》这本书,心情久久不能平静。
34、 知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心,她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
35、莎利文老师跟海伦凯勒很投缘,她们认识没有几天就相处融洽,而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。
36、初岸文学诚意出品“纯美阅读”名著系列,皆是名家全译+精炼导读的传世名著,堪称学生拓展阅读视野、教师丰富备课素材的最佳选择。赶快来了解一下吧——
37、因为在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的灯塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
38、Figure5:AportraitofsenileHeleninthearmchair
39、我的身体是健全的,可她呢?看不见,听不见,面对着的是无边无际的死寂和黑暗,多么痛苦啊!从身体条件来看,我是幸福的。虽说在这方面赢了,但却赢的很失败,为什么这么说呢?我有比她优越百倍的身体条件,却没有她的勇敢,没有她那不屈不挠的精神,更没有她那坚持不懈的毅力。这样看来就没有可比性了,如果真的要比的话,那就等于让我去和幼儿园小朋友比能力。
40、读了这篇课文,我想到了《国榷》作者谈迁,《史记》作者司马迁,残联主席张海迪想到了宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。他们都是靠着这种不屈不挠的奋斗精神,最终取得成功的。如果我们做事情也都有不屈不挠的奋斗精神,什么事做不成呢?《海伦凯勒》读后感作文2这本书主要写海伦·凯勒的一生。海伦一岁半的时候失去听觉和视觉,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海伦并没有向命运屈服,在老师的教育与帮助下她战胜了病魔,学会了讲话、用手指“听话”,并掌握了五种文字。24岁时,她以优秀的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后,她把精力投入到为世界盲人聋人谋利益的事业中,曾经受到许多政府、人民的赞扬和嘉奖。一个盲聋人可以取得这么大的成就,是多么令人惊讶啊!海伦虽然身体残疾了,但她的精神是很伟大的。
41、她了解每个人都很爱她,所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境,努力充实自己,后来更进一步学习写作。
42、可怜的海伦凯勒,该如何去面对一个没有光线,没有声音的世界呢?这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子,已经不是一件轻而易举的事了,更何况海伦凯勒又瞎又聋!也许,父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情,但是他们绝对无法体会,就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样,他们真的无从体会。
43、这篇课文主要写了海伦万分不幸,她一岁半时生了一场重病,成为了盲聋哑的残疾人,但厄运并没又打垮她,经过安妮老师的指导和自己的努力学习,海伦用不屈不挠的精神,成为了世人心中的英雄偶像,真令人不可思议呀!海伦的故事令我感动。当我读到“她是这样的如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血……”她的手指在流血,我的心像被刺了一样痛。
44、海伦•凯勒的人生丰富多彩,令绝大多数身体健全的人都望尘莫及。1965年,美国《时代周刊》评选她为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。海伦•凯勒的传奇,离不开她自己始终对生活抱有罕见的热爱与惊人的付出,更离不开她生命中最重要的引导者:安妮·曼斯菲尔德·莎莉文老师!
45、HelenwasadmittedtoRadcliffeCollegeofHarvardUniversitywhenshewasAtcollegeshewasobligedtohavethecontentsofmostteachingmaterialsspeltonherhandsbyotherpeopleasmanyofthemdidn’thaveversionswritteninBraille,thereforeshespentmuchmoretimepreparinglessonsthananyoneelse.Whentheywereplayingandsingingoutside,shehadnootherchoicebuttoapplyherselftothepreparationoflesson.Long-termpainstakingeffortsonstudymasteredsubstantialknowledgeforherandgaveheranexcellentmemory,shenowhadthepowertochangeherfate.
46、海伦凯勒曾经说过:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。以及身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此,我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖”。
47、起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领,他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚,有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作,表达喜怒哀乐。
48、刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西,是莎莉文老师引导使她对生活重新充满了希望,充满了激情。也是在沙莉文老师耐心的指导下,她学会了阅读,懂得了爱,感受到了身边无处不在的爱。
49、1880年6月27日,海伦·凯勒的出生让父母高兴万分。她是一个健康、聪明的小孩,6个月已经会说“茶”和“你好”,刚满周岁就会走路了。家里的庭院繁花盛开,鸟儿歌唱,充满好奇心的小海伦幸福地度过了她人生开端的19个月。但美好的时光总是短暂,一岁半的小海伦突发高烧,医生诊断为急性脑充血,宣布不治。过了几日海伦奇迹般退烧了,但当她睁开眼睛时,发现眼前一片黑暗,那种惊恐与悲伤的感觉她一生都没忘掉。从此,她开始生活在黑暗和无声的世界里。因为又聋又哑,海伦处在双重孤独中。随着年龄增长,她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈,几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思,她都大发脾气,无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹,在地上翻滚、吼叫,直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈,任性妄为的小女孩。
50、而为人父母的,能幸运地生下一个天赋优异的小孩,当然是得意洋洋啰!每逢亲朋好友到家里做客,不谈起女儿也就罢了,一旦话题转到海伦凯勒身上,母亲心满意足的喜悦,就会自然而然地从言谈中流露了出来。
51、这本书中有一篇感人肺腑的故事,当我读完这篇故事时,受益匪浅。这篇故事讲了:有一位小女孩叫海伦·凯勒,她在一岁半时得了一场重病—(猩红热病),这场大病使海伦·凯勒失去了听力、视力和说话能力。因为没有一间学校肯收海伦·凯勒当学生,所以她的家人给她请了一个老师,这位老师叫安妮·莎莉文。在老师的精心指导下,她学会了用手指“说话”,并且还掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字。最后海伦·凯勒24岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫学院。成为了一名作家、教育家和慈善家。
52、海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业,获得了世界各国人民的赞扬与尊敬。
53、Figure2:HelenwastouchingSullivan’sfacetomakesenseoftheorgansonit
54、读书是海伦的最大乐趣,她学习知识,感受世界,如饥似渴,所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语,当老师的手累得不得不停下时,海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
55、由于这个原因,海伦的脾气变得非常暴躁,动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法,便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了。
56、HelenKellerlivedintheU.S.A.Shewasagreatwoman.
57、读完《海伦·凯勒》这篇文章,我若有所思,一个既看不见,又听不见的人掌握了英,法,德等五种国际语言,获得了那样惊人的成就,回过头来看看自己,一个身体健全的人一点毅力都没有,遇到困难就退缩也不知道珍惜时间,把美好的时光都白白浪费了,海伦·凯勒著作中的一句话说得好:“失明的我给所有看的见的人一个忠告,好好利用你的眼睛吧就像明天永远失去光明。”所以,我们更要珍惜每一天。
58、甄选冰心、力冈、朱生豪、李辉凡、郑克鲁等著名翻译家的完整译本,原汁原味无任何删节,读整本书才是名著的正确打开方式!
59、由於医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的理想,但后来病情恶化的速度减慢了,他便重拾心情,排除万难,从挫折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续醉心研究。
60、安妮老师发现,海伦·凯勒的发音器官并没有完全关闭。于是她一个字一个字的教海伦·凯勒练习。
61、养正云故事|每日成长故事NO.580《帐篷布改制成的牛仔裤》
62、WhenHelenwasababy,shegotverysick.
63、Hermotherandfatherwereverysad.
64、那一天,我认识了许多新单词。虽然不能完全记起是哪些,但我知道,其中一定有“mother”(母亲)、“father”(父亲)、“sister”(姐妹)、“teacher”(老师)—对我来说,这些词语让世界变得美好了起来,“像亚伦的花杖”。当这值得纪念的一天过去,我躺在自己的小床上,回味着这一天给我带来的快乐时,这世界上简直没有比我更幸福的孩子了。并且,我第一次有了盼望明天到来的念头。
65、虽然大家都觉得他非常不幸,但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭着坚毅不屈的意志,战胜了疾病,创造了一个奇迹,也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚,是值得年轻一代学习的。