首当其冲的意思及成语解释

1、成语形成过程中，在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思，如果不准确把握，也容易出现失误。    

2、水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

3、意思：名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。(首当其冲的意思及成语解释)。

4、B、在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。

5、跋山涉水：跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。

6、C．他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。

7、(考点)近义成语适用范围对象辨析，望文生义  

8、洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。形容诚心诚意地听人讲话的态度。

9、出处《三国志·公孙瓒传》裴松之注引《献帝春秋》：“盖闻在昔衰周之世；僵尸流血；以为不然；岂意今日身当其冲。”

10、有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。

11、C.三戒张冠李戴。如：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。(“技压群芳”中的“芳”是敬辞，指人时专指女性，可见只能用以指女子的技艺超过同性其他人，可改为“力挫群雄”。)

12、B.李晓霞在第52届世乒赛中夺得女单金牌，成就了个人的”大满贯”，成长为中国女乒首当其冲的”一姐”。

13、这条释文，先对成语的字面分别加注，接着总释本义，引出比喻义，然后交代语源(《汉书》例作“当其冲”，与成语“首当其冲”在字面上不完全相同，可以认为是交代语源)，并且引用书例来验证释义。这种详尽而周到的写法，说明编撰者的态度是认真的。

14、下列句子中划线词语理解正确的一项是(   )           

15、安然无恙：恙：疾病，灾祸。很平安，没有灾祸、疾病之类忧愁事。形容平安无事，没有受到损害。

16、瓒遣行人文则赉书告子续曰：“袁氏之攻，似若神鬼，鼓角鸣于地中，梯冲舞吾楼上。日穷月蹴，无所聊赖……”

17、D、三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，茫然若失。

18、《中成》提供的语源是《汉书·五行志》，但它只引了八个字，让人无从索解。我根据原书把这段文字引全：

19、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(     )

20、B、他们俩是形影不离的好朋友，每天放学总是同行到岔路口，然后才分道扬镳。

21、——此类易使成份赘余的常用成语还有：(浑身)体无完肤、忍俊不禁(地笑了)、(人民)生灵涂炭、(自己)妄自菲薄、(每天)日新月异、虚怀若谷(的胸怀)、惴惴不安(的心情)、(生活)安居乐业、(讲得)津津乐道、真知灼见(的意见)、三令五申(地强调)、感激涕零(地流下眼泪)、难言之隐(的苦衷)、(各种)形形色色、(众多)莘莘学子、(心里)无动于衷、(目前的)当务之急、(显得)相形见绌、(一场)南柯一梦、(好像)如芒在背等。

22、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

23、B.首当其冲：冲：交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

24、他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。

25、(考点)近义成语语义轻重辨析，褒贬色彩辨析，特定含义与使用范围的成语  

26、➤ 七年级下册文言文复习：《陋室铭》《爱莲说》

27、B．美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过。

28、③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴       地走过我的身旁。

29、水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随其所凭借的事物增高而相应的提高。

30、➤ 初中语文常用33个阅读理解答题“套路”，学会了考试省时省力效率高！

31、下列各项中，加线的成语使用不恰当的是(    )。           

32、如“画饼充饥”与“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。

33、B．我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。

34、意思：噤：闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

35、全国中考试题对成语的考查，主要涉及到下述五个方面：

36、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，发扬善良的精神。

37、一鼓作气：一鼓：第一次击鼓;作：振作;气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

38、三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。

39、义不容辞：容：允许;辞：推托。道义上不允许推辞。

40、(解析)(分析)本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项运用恰当。B项无所不为为贬义词，不适用于此；C项神聊海吹为贬义词，不适用于此；D项左右逢源是讲为人处世的。(点评)正确使用成语，必须注意以下几点：要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”字面义整体义比喻义褒贬义：特定义要注意使用范围明确对象，注意区别。用语得体，敬谦有别。

41、C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

42、A、各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

43、B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了

44、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

45、脍炙人口：脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。

46、“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。

47、②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。

48、不言而喻：言：解释，说明。喻：明白，知道。不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说就能明白。

49、(2)今天晚上发生了抢劫事件，北门一带的首富高家首当其冲，损失最重。

50、A. 一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。B. 我军识破敌人的神机妙算  ，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。C. 看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。D. 保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤  ，身体棒着哩！

51、A.一戒望文生义。如：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。(“文不加点”并非写文章不加标点之义，而是形容写文章很快，不用涂改就写成了。)

52、⑤从适应对象不同方面辨析不同点。如“爱护”和“爱戴”，前者适用于长辈对晚辈，上级对下级；后者适用于晚辈对长辈，下级对上级。

53、③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。　　

54、无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

55、A. 学校篮球队在区里取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓  ，回到了学校。B. 一段时间以来，明星出书成了一种时尚，但有的书语句不通之处连篇累牍  ，简直让人无法阅读。C. 阅读重要的书籍或文章，必须咬文嚼字  ，仔细推敲，才能从中体会出作者的真意。D. 我们在学习上要多向老师请教，只有这样不耻下问才能提高成绩。

56、(考点)褒贬色彩辨析，望文生义，特定含义与使用范围的成语  

57、(解析)(分析)生死与共：同生共死，相依为命。形容情谊极深重。D句用来形容“重担”，使用错误。(点评)说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。