二年级用才造句大全

1、(3) 经过几代人百折不挠的奋斗，我们一定会实现四个现代化。

2、                        (二年级用才造句大全)。

3、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

4、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

5、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

6、  一年级      二年级      三年级

7、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

8、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

9、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。

10、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势；

11、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

12、B、只有讲卫生，才能不生病。         

13、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

14、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。

15、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

16、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

17、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。

18、战士们两天两夜没合眼了，才坐下来就打瞌睡。

19、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

20、表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五才走。大风到晚上才住了。

21、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

22、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

23、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

24、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

25、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

26、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

27、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

28、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)

29、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

30、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

31、复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。

32、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

33、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

34、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

35、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

36、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

37、直到最后一刻，比赛才分出胜负，到底是高手之间的对决，充满未知性。

38、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

39、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

40、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

41、(1)每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

42、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

43、昨天还是一对好朋友,今天怎么就跟仇人似的。

44、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

45、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

46、莫言：好的家庭教育浓缩为6句话！(父母请牢记)

47、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。

48、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

49、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

50、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

51、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

52、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

53、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

54、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

55、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

56、梅花经过了冬日的寒冷，才能绽放出耀眼的美丽。

57、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

58、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

59、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

60、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。