排比句造句

1、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

2、　　自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；

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4、如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。(排比句造句)。

5、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

6、6()他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” ()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”()话刚说完，马克思果然跨进门来了。

7、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

8、哪里的天比别处的更可爱，天空是那么明朗，空气是那么清新，人是那么好客。

9、矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。

10、　　赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；

11、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

12、每当新版课本公布对上个版本的改动时，很多学生和家长都会觉得蒙圈。

13、①天空飘着白云。(什么样的天空？飘着什么样的白云？)

14、例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”

15、父母(是)我们的启蒙老师，(也是)我们的朋友。

16、仿写(要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意)

17、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

18、学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志

19、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

20、老师对同学们的教育，是那么的细心，是那么的耐心，还是那么的充满爱心。

21、(6)看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……

22、近的有清朝将军邓世昌，百年之后，我们仍可见他驾船向敌人撞过去的那壮烈的一霎那；再近的，有特等功臣王伟，虽是机毁人亡，我们向烟波浩淼的南海望去，仍可见他誓死保家卫国的赤诚。

23、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

24、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

25、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

26、明天排比句明天是幸福的，今天所有未完成的心愿都有机会在哪里达成；明天是美丽的，有太多今天未开的花朵会在那里争奇斗艳；明天是未知的，我们永远不知道会在那里遇见怎样的自己。

27、秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪；

28、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

29、答题技巧：做这道题就可以采用言之有“礼”法，考虑的内容主要是场合和身份，语言得体很重要，既要达到劝说的目的，还要起到教育的作用。

30、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

31、山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

32、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

33、母爱排比句母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

34、　　心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

35、仿句：宽容是      ，      ；宽容是      ，      。

36、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。(缩句)

37、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

38、  晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

39、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

40、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

41、如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

42、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

43、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

44、可能语文老师在给学生们讲解课文的时候，都没注意到这个逗号的用法，却被这位家长发现了。

45、贝:我叫贝贝，我喜欢跳舞，每个周末我都会去舞蹈班。我很喜欢翩翩起舞的自己。

46、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。

47、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

48、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

49、谎言排比句谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

50、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。