教育人生格言励志短句

1、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

2、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼

3、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

4、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》

5、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯(教育人生格言励志短句)。

7、对你看起来有利之事，宁信其无；对你看起来不利之事，宁信其有。

8、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。

9、用耐心培养学生信心,用爱心为学生寻找希望。

10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

11、因为别人的评价，我们磨掉了多少棱角，丢掉了多少独一无二的性格；在乎时间愈久，我们就会分不清生命究竟是活给自己看，还是活给别人看。

12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

13、你笑，全世界都跟你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。

14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

15、所有牛逼背后都是苦逼堆积的坚持；所有苦逼都是傻逼般地不放弃。只要你愿意，并且为之坚持，总有一天，你会活成，自己喜欢的那个模样。

16、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

17、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。

18、如果你要想成功、要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。

19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生? ——陶行知

20、泪水不是为了排除外在的悲伤，而是为了自由的哭泣。

21、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

23、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

24、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

25、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

26、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

27、别轻易放弃梦想，别在最能吃苦的年纪选择了安逸；人的成长秘密，就是去不断淘汰自己，找到完美的路。

28、不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。

29、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

30、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

31、要勇于承认自己所犯的错误，并承担其带来的责任。

32、使人疲惫的不是远方的高山，句子大全/而是鞋里的一粒沙子。

33、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

34、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

35、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

36、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

37、每个人都是自己命运的设计师和建筑师，要想有所作为，就不能等待幸运降临。世界上什么事都可以发生，就是不会发生不劳而获的事！

38、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

39、青春是一首歌，永不懈怠是高音，消沉是低音，理想是主旋律。

40、人生的关键在于思想、精神和心情，努力让自己的思想明澈，让自己的精神充实而有所支撑，让自己每天都有一个害达、平和、开朗的心情，这很重要。

41、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭

42、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

43、收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。

44、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

45、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

46、我们为什么而活着——为快乐，什么样的人最美——自信的人；所以我们不但快乐，而且自信。

47、绕道而行，并不意味着你面对人生和事业的红灯而退却，也不意味着放弃，而是在审时度势。它是一种豁达和乐观的生活态度。

48、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

49、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

50、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

51、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。

52、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天！

53、女人一定要有四样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、刻进命里的坚强。穿得起上千的大衣，也不嫌弃几十元的T恤，可以小鸟依人，也可以自力更生。有你，我可以坐拥天下，没你，我的世界依然伟大！

54、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

55、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

56、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

57、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

58、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

59、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划无宁展广性。——蔡元培

60、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

61、　　 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

62、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

63、恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。

64、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

65、既然到头来迟早总要幻梦成空，又何必太辛苦挣扎奋斗？但生命的意义，本就在奋斗。古龙

66、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

67、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

68、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

69、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

70、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。

71、要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配下产生的超人的钻劲和出奇的迷劲。袁伟民

72、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

73、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

74、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

75、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

76、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

77、不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。

78、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

79、**总是会有牺牲的。我们是幸存者，只要有一口气，就要为党工作！周恩来

80、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克

81、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

82、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

83、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

84、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。

85、像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。陈光标

86、正当壮年，怎能暮气沉沉；台风口上，何不迎风飞翔。

87、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

88、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平

89、你连几点睡都控制不了，还谈什么控制人生。那些能让你变好的事，最开始也许不容易，但只要坚持，就能成长。别老待在舒适区。越努力，越幸运，自律的程度，决定你人生的高度。

90、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

91、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

92、捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡－－这就是帝国主义和世界上一切***对待人民事业的逻辑。他们决不会违背这个逻辑的。毛泽东

93、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

94、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

95、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

96、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

97、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

98、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

99、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

100、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

101、真心相爱的两个人，不会输给外貌距离，不会输给身高年龄，不会输给前任小不会输给别人的流言蜚语，不会输给父母的反对，只会输给不珍惜，败给不努力，不信任。