一、孩子考级家长心情说说

1、如果孩子说的理想确实存在，比如警察或者服装设计师，我们应该先问问孩子原因。我们要告诉孩子，喜欢一样东西，你必须接受它的全部，并且为了你的目标而奋斗。可能年幼的孩子只看到了这份工作的光鲜，并不知道背后的付出。有机会的话，家长还可以带孩子去职业体验中心，让孩子亲身体验一下他理想中的工作。

2、孩子心情不好自有其原因，家长要弄清楚孩子不高兴的真正原因，并对症下药，而不能一味地说对不起，这其实是一种不负责任的表现

3、这么多年过去了，我依然记得当时的情景：低着头，穿过大半个教室走到教室最后，脑子嗡嗡地响。从老师手里接过试卷时，瞥了老师一眼，没敢跟老师对视。老师没有说话，但我至今记得她眼镜背后的眼神。

4、在此也告诫所有看到此文的父母亲，一定要学会倾听，学会鼓励肯定孩子，少打击！不然，孩子本来还行的，你说他不行他就真的不行了！父母千万不要一味地以父母身份自居，强行将自己的观点强加于孩子身上，使孩子难以接受，长期下去，只会导致父母与孩子关系紧张，无法沟通，严重的甚至导致心理不健康！

5、***小贴士：大家考的那个“级”都一样吗？

6、观察孩子的不良作业习惯

7、孩子：全级也就我一个100分的。

8、祝所有的孩子都能快乐地学艺术。

9、开学了吧。军训了吧。暑假有这样过了吧。

10、每次老师说：“请把和考试无关的东西放到讲台上。”我就很想把自己放到讲台上。

11、年岁尚小的孩子，他们的想法可能变来变去。今天想当警察，明天就想做老师，每一次的改变，无论变成什么样，家长都应该耐心地跟孩子说说这个职业，在孩子的心里埋下希望的种子。

12、暑假逆袭当学霸，快来报名吧！

13、请家长不要对孩子说这3句话，

14、(本文3900字阅读时间约7分钟)

15、家长：哦。看你的表情好像很开心。(妈妈正在忙，放下手里的活，走近孩子，用喜悦的表情看着孩子，摸了摸孩子的头。)

16、我们碰到失败，首先想到的都是客观因素，一旦成功，都想到主观天赋。但这是不理性的。我们要告诉孩子的是：失败的时候你虽然不服气，但你别气馁。失败不是意味着你不好，你要做的应该是找到原因，再次努力。

17、家长：好，你真棒。我看一下，那一分哪里失去了？

18、问孩子是否满意。(把评价标准给孩子，而不是家长自己的标准。)

19、当孩子取得了成绩之后，一定很开心，这时候家长应该帮孩子延长胜利的喜悦感，让孩子停下来，感受一下成就感。

20、显然大浩妈妈并没有听到，继续大声数落：

二、家长感慨孩子考级后的说说

1、结果：孩子由原来的兴奋、开心、激动变得难过、抑闷、失落……孩子的能量是向下的；家长与孩子之间没有爱的流动；下次孩子很有可能不会再与家长分享。

2、家长还可以借此机会改掉孩子身上的毛病。比如说孩子很挑食，却想当警察，家长就可以说：“做警察一定要身体强壮，你要好好锻炼身体，才可以长大当正义的警察！”

3、在非应试式日常练习中，我们不仅可以纵向地根据孩子的接受能力，兴趣，易出错的误区(要知道，每个人的犯错习惯也是不尽相同的)，学习所处阶段进行练习内容的调整，也会横向的，根据学生的音乐素养成长阶段进行综合平衡。

4、主题与变奏曲第六首(梅尔卡丹特的主题)丹克拉曲

5、开学前的几晚，万家灯火！

6、今天先跟大家分享几个有关“考试”的笑话与经典句子：

7、期末，如何做好后勤工作？

8、女儿得奖，妈妈会含着泪激动的说：你真棒，不负所望，妈妈为你骄傲！继续加油！努力！！

9、而对高三家长来说，一个学期下来，“高三家长”这四个字的分量，相信我们不说，你们早已经感受到。

10、家长也可以用乐观的情绪和正能量的语言，适时拍拍孩子的肩膀、给孩子一个拥抱、一个关爱的眼神，或者给孩子写一些温情鼓励的话语等多种方式，给孩子积极的心理暗示，让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。

11、↓↓↓点击(写评论)和张曼老师交流吧！

12、(2)有没有遇到什么困难，这个困难有没有解决，没有解决该怎么办？

13、“你一定要拿XX分以上！”

14、孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。尤其是前几天山东借读的那个熊孩子离家出走的事儿发生后，高三家长们更是畏手畏脚，生怕自己那句话说的不合适，孩子再承受不了。

15、其次，家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律，没有必要做刻意的安排，比如放下自己的工作全职照顾孩子。

16、孩子第一次落选，怎么办？

17、孩子，你是个坚强的孩子。在二中的时光，你付出了努力和汗水，也收获了坚强和知识。收获的季节就要到来了，希望你放松心情，快乐迎考。

18、我们暂且不去讨论那些敏感的关于阶层的深层问题，但艺术在曾经的社会阶级分化还很明显的时代，确实只是贵族的专利：

19、那么这和孩子学艺术有什么关系呢？

20、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

三、关于考级怎么给家长说

1、刚才幼儿园老师传了个视频，女儿在考级的舞蹈表演。节拍压得好，动作也很到位，下面老师有说，笑起来很可爱。

2、云是绚丽的，雨是透明的，风是执着的，月是深情的，思是缠绵的，爱是永恒的，星是灿烂的，您是难忘的。

3、欣赏孩子。(与孩子有肢体的接触，话题正能量开始，正能量结束。)

4、出来混，迟早是要还的。

5、孩子：高兴、兴奋、激动、喜悦……

6、也许有人会说，“练琴哪有不枯燥的”？

7、孩子：妈，我考了99分。

8、在一次考试中，小萌对很多题目都模棱两可，为此她交试卷后就非常沮丧，甚至抱怨自己。

9、答：首先征求孩子的意见，尊重他的意愿。当孩子拿不定主意时，要给予客观建议。如果是重要的、特殊的活动，特别是学校组织的活动，应该鼓励孩子去。因为这种活动有利于他们调节情绪，增长阅历，增加分析问题解决问题的能力。当然，家长还应该建议孩子做事有计划性，缩短或取消做无用功，让孩子学会在规定时间内完成规定任务，提高学习效率，这样就可以学习放松两不耽误。

10、让我感觉自己的努力得到了肯定，以后也要再接再厉，做得更好。

11、接下来，就进入了备考状态：准备了几首考级需要的曲子，开始猛练。

12、女儿去学舞蹈是一个很辛苦的过程。坚持下来，看到女儿在舞台上的舞蹈表演，家长们的心情自然是十分欢喜的，为女儿自豪骄傲。

13、看到周围的同学埋头苦读稳步前进，他心里也憋着一股劲，但又不知道该往哪处使，感觉压力一天比一天大，情绪也越来越容易暴躁。

14、孩子第一次考砸，怎么办？

15、当家长听到孩子一些不切实际的想法，比如成为奥特曼，我们应该跟孩子谈谈他是怎么想的。可能他会说奥特曼能打跑怪兽，拯救世界。我们应该笑着肯定他的正义感。等孩子长大之后，自然会知道这些虚拟东西不存在，但是从小在心里埋下的正义种子，却不会失落。

16、赶紧继续看看家长该如何做好期末后勤工作：

17、”你看别人怎么怎么样，而你…”

18、而西西的父母知道原委后，也是满腹无奈：其实孩子考砸了，我们心里也很急，看她那么辛苦也心疼，不知道该怎么说，不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。

19、家长以一个宽容允许的心态，多听孩子说话，鼓励孩子说心里的感受和想法，虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情，但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪，更重要的是让孩子感受到家庭的温暖，有助于他们把压力化为动力。

20、请少一些责怪、少一些比较

四、孩子考级的说说

1、奏鸣曲(第四乐章)科莱里曲

2、于是老师提议让虽然只学了1年半琴的她试试考级。

3、家长：你就是太粗心了，跟你说过多少遍，你就是不改，你看看又吃亏了吧？要不然你就100分了。(家长不无可惜的说。)

4、孩子作业完成后让其汇报

5、一书阁拥有17年的应试经验，一书阁老师应对考级经验丰富，考级对于孩子的作用，他们的观点更权威！

6、看到孩子背着书包上学的日子，恍惚间发现孩子已经长了这么大了，不知不觉已经到了上小学的年龄。新的学期，新的希望，希望孩子能够好好学习，天天向上，尽快适应学校的生活。孩子要开学了，他啥事没有，怎么反而我这心情差的不行。不知不觉又要开学了，希望宝宝在新的学期有新的长进，有所成。暑假结束了，孩子要上学了，需要去为开学买点东西，而我还是非常开心的。时间过太快，孩子们也要开学了。过的快的就是假期的时间啦!转眼又到了孩子开学的日子，带他去准备物品，终于不要伺候这个小祖宗了。孩子要上学了，第一次离家去远方上大学，内心充满的了担忧，但也知道这是他成长过程中必须经历的，也是锻炼自己的机会。

7、例如，当你参加父母会，孩子成绩不如别人，不能为你“争气”时；当你跟同事、邻居谈论孩子，或带孩子看望亲友感到孩子比别人差，不能为你“争脸”时；当你的孩子受到长辈责怪，说你管教不严，不能为你“光宗耀祖”时，都会给你心理上带来无形的压力

8、其实“考级”，对于一部分家长来说，就和背A货包包一样：“学艺术”对于他们来说仅仅是一种LOGO，而具体的内涵他们因为不懂所以也不想懂。

9、大量的枯燥练习造就技巧，而对音乐的感知和对作品的感情，才是最终优秀表达作品的基础。换句话说，技艺高超最多也就是个“匠人”，而真正融入感情的才是“艺术家”。

10、我还没看见兰陵王的儿子我不能开学，终极一班3没播完我不能开学，我还没看见娜娜从美国回来我不能开学啊！

11、等到孩子接受了这些，家长就要和孩子一起找到失败的原因：“虽然这次当选的看上去都是平时班里受欢迎的同学，有的成绩确实没你好，但是学习委员的工作更需要威望和管理能力，你在这部分是不是也需要提高呢？”

12、a小调协奏曲第三乐章维瓦尔蒂曲

13、带着一份轻松，带着一份释然，也带着妈妈的信任、理解和爱，小萌全力以赴投入复习，果然很快就追赶上来，在又一次考试中取得了非常好的成绩。

14、“考级”是奖状，还是桎梏？

15、有一个孩子刚上一年级，在家里听写词语时，写得都对。可是考试的时候，砸了。

16、学习初期，很新鲜。可新鲜劲一过，随之而来的就是一系列折磨人的烦人事：老师指出的问题，怎么改都改不掉。每次回课一点进展都没有。这太漫长太熬人了吧。

17、有时孩子可能会说气话，比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。

18、孩子也是一样的，也需要肯定，需要获得成就感。在让他感受了成功的喜悦之后，我们也要帮孩子总结一下成功的经验，问问他遇到了哪些困难？是怎么克服的？这样孩子能更深刻地体会成功的过程。

19、立下宏伟志愿，奋发图强，积极进取；喊响学习口号，好好学习，天天向上；挥洒辛勤汗水，努力用功，不断进步。开学了，愿你学业顺利，一切如意！

20、凡人：什么？明天要考数学？得道：什么？下节课要考数学？神：什么？刚才考的是数学？成仙：什么？昨天考试了？

五、孩子升级考试的说说

1、家长：做过了还出错？什么原因呀？

2、▼事例一：“没关系”等于“不相信”

3、你知道就算大雨让这座城市颠倒，开学我也得滚回学校。

4、之后的一个月，她一直在补习。发这期《晓周刊》的当天，应该是她期末考的最后一场。不知道她发挥得怎样？

5、就像刚才说的，当孩子没考好的时候，其实孩子心里也很焦虑。不要说是第一次考砸的孩子，就算他经常不及格，当他拿到一张50分的试卷，看着人家拿到90分时春风得意的笑脸，心里也会沮丧。谁都想考好嘛！

6、在跟心理老师交流的过程中，西西仍忍不住流泪抱怨，本来自己没考好，压力就很大，心情也很烦了，父母怎么可以这样给自己定性，为什么父母不相信自己。

7、这叫解压吗？明明是换了种更让人有压力的方式在聊天好嘛！

8、只有心静才可以静下心来思考，对相比成人来说注意力和心智更为不稳定的孩子来说，在学习艺术的过程中，遇到所产生的挫败感，不确定感等等更容易产生焦虑。

9、考级对孩子的帮助是非常大的，首先可以帮助孩子确定一个短期的目标，激发孩子的学习热情。有很多参加考级的孩子，都在短期内取得了很大的进步。

10、孩子第一次说谎，怎么办？

11、孩子终于通过努力拿到考级二胡证书，必须要纪念一下，也是对宝宝的鼓励，希望以后越来越好哦，我永远是爱你的妈妈，你永远也是我可爱的宝宝，我们一起成长进步。

12、我给你提醒一下，不管孩子上学与否，家长都有责任和义务善待自己的孩子，这是孩子应该得到的人身自由和权益。不要拿孩子的学习好坏充做自己的“面子”

13、希望女儿不要骄傲，继续努力，在老师的教导下勤学苦练，以后能拿到更好的成绩。

14、若家长能淡然处之、信任孩子，这份平静淡定也会传递给孩子。

15、我爸爸数学天赋极佳，70年代就保送华东理工大学，所以他从小对我数学成绩非常重视，觉得我数学应该会学得很好。但天不遂人愿的是，我虽然数学成绩过得去，可根本达不到父亲的要求。而且我现在才知道，我做数学题时经常粗心，完全是因为我的天赋和兴趣不在数学上。所以再怎么逼我、我再怎么努力，最多也只能做到中等偏上水平，达不到最优。

16、孩子肯定很不服气。凭什么他能选上，我不能？明明我学习比他还好！

17、本来挺好的孩子，突然考砸了，这个时候，其实孩子心理特别焦虑。一方面是因为没考好觉得很失落，另一方面又担心回去见家长时不好交代。因此，家长的反应就变得特别重要。

18、开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂;收拢懒散的身心，积极向上;踏上学业的轨道，勇往直前!

19、问：孩子平时学习很累，我就照顾好他的生活，连家务都不让他做，为什么孩子成绩没有长进？

20、宝贝女儿真棒，舞蹈考级二等奖，妈妈真为你骄傲。