关于教书育人的诗句

1、●不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人(关于教书育人的诗句)。

2、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

3、——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

4、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”——陶行知

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

6、在打孙权时，临走对曹植说：“想当年我像你这么大时，做顿丘令，现在看看我混的挺好吧？”爱子之心，溢于言表；得意之状，似在眼前。曹植深得父亲喜爱，再加上臣子的推波助澜，很多次差点被立为太子，不难想见，那时的曹植是春风得意的，这些可以在他早期的诗中窥见一斑。

7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》

10、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。赞美老师的诗句赞美老师的诗句：

11、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

12、——鲁迅我只是把别人喝咖啡的时间，用在学习上。——鲁迅业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

13、一树百获：语出《管子.权修》.树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

14、释义：教育引导很有办法。关于教师育人的名言诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

15、一日为师，终生为父赞美老师的诗句有哪些玉壶存冰心，朱笔写师魂。冰心《冰心》

16、口讲指画：语出韩愈《柳子厚墓志铭》.用手势辅助讲授，形容讲授生动的样子。

17、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

19、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量

20、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。有关师德的名句太阳下最光辉的职业是教师。

22、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

23、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

24、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。

25、关于“气候”，地理老师说：“阿尔卑斯是温带和亚热带气候的分界线”；而对三翼鸟说，是智慧客厅最舒适的23°C。

26、功夫不负有心人，2016年，熊波主讲的《Calculus》课程被评为校级来华留学英语授课品牌课程，经过几年的努力，吸纳了一些年轻博士教师加入后，我校留学生数学课程教学团队已不再是熊波一人，针对留学生开设的全英文数学课程也已步入正轨。

27、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

28、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

29、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

30、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

31、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。