名言诗句积累

1、(《诗经？大雅？荡》)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚》)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2、小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)

3、⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

4、待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)(名言诗句积累)。

5、①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

6、童鞋要得到好成绩还是要看平时的积累和实力。(名言诗句积累)。

7、——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

8、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐有关积累的名言警句积累的名言

9、(助记)写琵琶女自述身世，突出其不幸遭遇。

10、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

11、人必自侮，然后人侮之。――《孟子·离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才

12、1欲速则不达，见小利则大事不成。――《论语·子路》如果贪求小利，就不能成就大事。(后句)

13、——约翰生自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡知识是治疗恐惧的药。

14、(助记)本段从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，说明困难造就人才，安逸享乐能使人(国家)死亡(灭亡)。文章末尾自然导出本文的结论：生于忧患，死于安乐。

15、与人不求备，检身若不及。――《尚书·伊训》

16、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)

17、*黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

18、1惟进取也故日新。――梁启超《少年中国说》

19、1善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。――贾谊《新书·审微》

20、不为穷变节，不为贱易志。――桓宽《盐铁论·地广》

21、——程颐任何业绩的质变都来自于量变的积累。无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。

22、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

23、(《史记？项羽本记》)人为刀俎，我为鱼肉。(《史记？项羽本记》)不鸣则已，一鸣惊人。

24、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《大戴礼记》)

25、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

26、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

27、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

28、③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

29、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

30、(不悱不发)悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

31、③转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

32、(一字之师)改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完善，往往称改字的报酬“一字师”或“一字之师”。   

33、道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居))

34、(助记)下阕回到现实，惆怅莫名，满腔幽愤再难控制，化成滔滔江水东流而去。

35、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

36、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

37、7) 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。

38、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》聪明在于勤奋，天才在于积累。

39、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

40、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

41、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。    

42、---卡尔·波普尔“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚(中国)我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

43、(助记)首联写人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情。

44、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

45、(助记)本则讲个人修养，强调要学会换位思考。

46、见善则迁(学习)，有过则改。――《周易·益·象》

47、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词》)

48、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)

49、月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

51、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

52、(助记)庄子以行路备粮的比喻反驳：备粮各有不同，是因为行程远近不同。说明无论是硕大的大鹏，还是渺小的蜩与学鸠，都是各适其性而有所待。

53、(助记)颈联、尾联写心念亲人境况，充溢离情。

54、③嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

55、世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。

56、语出《庄子·养生主》。意为：人生命是有限的，而知识是没有止境的。

57、②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

58、——吉鸿昌面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

59、——培根天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

60、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

61、 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

62、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！

63、④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

64、柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

65、1知人者智，自知者明。――《老子》第33章

66、❖有关“不忘国耻，振兴中华”人物优秀品质的成语：

67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

68、学习会使你永远立于不败之地。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。