珍惜时间600字左右

1、 言之有方——采用写作方法(细节描写、对比、衬托，修辞等等)使文章富有文采。

2、言之有物：指文章或讲话内容具体而充实。(文章的选材，内容、主题)要做到：认真观察，勤于读书，善于积累。

3、时间，就是生命;时间，就是金钱。每个人生命中只有那么多的时间，浪费了就永远找不回来了，看你如何把握、安排时间。

4、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。如果我们用“优化”的方法去做事，就可以把宝贵的时间利用得更紧凑，也不会让时间白白地浪费掉了！珍惜时间的优秀作文4有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。

5、　　总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。

6、当莹润的水珠滴落池水的那一瞬，你是否可以看到时间在水珠中刻下的影像，周边的一切映入到了水滴中表面，随着水滴滴落，泛起水花，时间再次了无踪迹。可当池面荡起涟漪的时候，时间又迎来了一幅新的面孔。

7、凡是过往，皆为序章。没有一次经历会白费，没有一声叹息不留下回响。品读岁月之书，时间是最忠诚的朋友，珍惜每一个当下，拾掇每一次的美好，让我们在变与不变的永动中锁定闪光的时刻，在确定与不确定的更替中锚定金色的幸福。且让我们伸出手，拿起笔，不仅点亮自己，也温暖周围，共同穿越这时光的海洋。

8、我关掉正在播放的电视，放下了遥控器，拿起了新的“武器”——笔。

9、我又深信不疑，这的确出自一名中学生之手，谁没有年轻过，字里行间分明透露着青春的气息：

10、意大利有一家面巾纸公司因为生意不好，频临破产，但当时有一笔数额很大的订单出现在他们面前，这笔订单关乎着纸厂的存与亡。这笔订单的客户需要10吨面巾纸用轮船运到客户那里。纸厂有纸，也送到客户那里了，可最后还是倒闭了，因为客户等了几天货物也没有送到，客户十分生气，一气之下就把订单取消了，但就在客户刚刚取消订单之后，就收到了货物，原来送货物的工人不珍惜时间，错过了第一班轮船。

11、时间最容易从我们的身上溜走，就在我们的一个眨眼，一次发呆，一个闪神，时间就溜走了。时间悄无声息的走着，它隐藏了自己的脚步声，只希望我们能够自主的意识到它溜走的速度，然后让我们自己做出改变，好好的珍惜时间。

12、　　珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。

13、从时间和空间两个维度思考可以拓展选材范围，选取那最特别印象最深刻的一次拥抱。

14、学习也是这样的。今日事，今日毕，不要把它拖到明天做。这样慢慢的拖，又会有多少个明天呢?到最后会发现什么都没有学到，反而欠了好多知识还也还不完。要好好珍惜时间，努力学习，不要到老了以后才后悔现在的所作所为。

15、故而还需要引导建构文本分析范式：由事及理，追溯原因，现象类比……学会多角度追问：这则材料、这篇文章的立意只有一个吗？如果反过来看呢？能否跟我的生活进行关联？

16、那天，我望着那躺在床上的人儿——好似那人还有呼吸；好似那人只是睡着了，只是累了；好似那人下一刻就会坐起来呼喊我的乳名。不知道什么时候，泪水溢了一脸，不知道什么时候，我才醒悟过来。哦，他原来是去世了；哦，原来是时间把他带走了；哦，原来我最敬爱的人永远都不会回来了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爷爷在睡觉呢！我怎么能吵醒他！我怎么能哭出声音呢？我张大着嘴，静静的，只有眼泪扑簌簌顺着下巴往下滴。泪珠形成的线，就是时间的路，一片片的不能言语。

17、四年级上册期末考试的时候，我没有抓紧时间复习，我只要做完作业，基本上都在玩，而同学们是抓紧每一分钟，认真复习。到了考试那天，我才感到后悔，自己没有好好复习，而酿成了大错。考完了后，过了几天成绩公布了下来，我英语才得了88分。这时我才感受到时间的宝贵，复习的重要。

18、可以写成“成长励志类”中的“勤奋与坚持”主题

19、文章是这样写的：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”当我读到这时，我感到时间匆匆逝去。

20、今日，我读了一篇文章，是朱自清写的《匆匆》。

21、时间就是生命，珍惜时间就是爱护自己的生命，因为时间是组成生命的材料，生命是以时间为单位的，放弃时间的人，时间也会放弃他。()记得二次世界大战期间，发生了时间与生命有关的一件事。在美国与德国交战时，美国要派100名战士到德国后方，他们要学会德语，限他们40天学会，学会的人去，学不会的人也是要去的。如果学不会，德国人就会发现他们是“美国鬼子”，那岂不是白白送死？所以，40天之内，100人都学会了德语。

22、我驻足流连，心里满满的粉色，以前为何不曾有这般触动呢？想是那娇柔的影迷住了我。从此，我每经过这处白墙都会驻步，我要看那漫扬的青春！

23、车间学习制度不断强化现场管理水平广播稿.docx

24、我们的时间银行中有一位特殊的贵宾。他给勤奋学习的人留下了无穷无尽的财富;它给傲慢而又不学习的人留下了懊悔、自责和失败。它从不会因为同情哪一个人而多给他一秒时间，也不会因为那一个人不勤奋好学从而少给他一秒，它对于每一个人都是平等的。

25、各类主题的校园广播稿300字以上.docx

26、人的平均寿命只有七十年，也就是二万四千天，所以我们更要珍惜时间，做更多有意义的事。可有些人总是偷懒不想做事。总以没时间为借口。想想珍惜时间的鲁迅先生，他虽只活了五十五岁，却做了许多有意义的事。他在我们这个年段时，早早地起床，卖掉家里值钱的东西，再去医院买药给生病的父亲，仍早早的到了学校。

27、拥有摩托车感觉很富足，爷爷说他的第一辆摩托车虽然是二手的，但也成了家庭富裕的象征。骑着一台摩托车游走于大街小巷，无疑会引来无数羡慕的眼光，他总是在不经意间透露:“这车可真神奇，一轰油门就飞快地往前跑。”心里那个得意劲儿，没少被婆婆假装数落。

28、时间是万物中最珍贵的，如果失去了，用再多的钱也买不到了。

29、每个人对时间的认知是不同的，你也无法评论这些，只有你亲身实验你才会知道，比如:好学生考试，就觉得时间过得太慢了，都检查完好几遍了。而学习不好的学生呢，就觉得时间过的太快了，根本不够用的，还没有写完，就考完试了。看到了吧！不同的人对时间的认知是不一样的，没有人可以说有百分之百的相同。

30、这种能力要追溯到阅读中，归根究底是学生的理解分析能力的缺失。

31、有了这些事情的经过，我也知道时间比任何事物都珍贵，你的心情就决定时间的快慢，既然时间如此珍贵，我要好好珍惜她！珍惜时间作文7转眼间，那个曾在小学一年级教室门口嚎啕大哭的我，就要上初二了。而每次在学校门口接我的妈妈，也随着岁月的流逝步入了不惑之年。

32、是他的脚步一下一下，嗒嗒的唤醒清晨的操场；是他的脚步一下一下，嗒嗒地伴着月光。为了胜利，他坚持奔跑，奔跑。终于，越野赛上，他迈着大步，遥遥领先，矫健的奔跑姿势定格在每位观众心中。

33、我的偷窃之法真是神不知鬼不觉，甚至很多时候把自己的时间都给偷了还不知晓，可见我手法高超。得，就拿那天晚上的事来说吧——

34、(摘要)作文是语文的半壁江山，写好作文对于学生的语文学习至关重要。中考前如何对九年级学生进行提纲挈领的作文升格指导呢？首先明确学生当下的写作困境，分析学生写作中存在的主要问题；接下来从作文检测题命制、课堂教学和课后指导三个方面着手，推动写作融于日常的浸润式教学，教师有策略地进行作文升格训练：审题建立“类”的意识、立意重视“序”的推进、选材关注“面”的覆盖、语言把握“练”的效度、个辅侧重“面批”的角度。

35、星期天一大早，我就早早起床，打算先打理好自己的事情，尽快帮妈妈做点家务。我起床之后，先打开录音，开始听录音，边听还边到厨房煮饭和泡牛奶。在等牛奶变温的过程中，我还去浴室洗漱，这样我就可以在听录音的15分钟内做完一大堆事情了。

36、那一次，让我的感触很深。当时有一场考试临近，同学们都在拼了命的复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，我也拿起笔来，看到第一题的题目，我心想：这个地方该填什么？算了，还是先填下一个空吧。看看第二个空，我傻眼了，这个字怎么写来着？因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些，考完试，同学们就在讨论考试题目，看着大部分同学欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割，不过再看看有些同学垂头丧气的样子，我的心里轻松多了。

37、时间是什么？农民说：“时间是粮食。”工人说：“时间是财富。”军人说：“时间是胜利。”老师说：“时间是知识，时间是成长，时间是生命的力量。”任何工作都要在时间中进行，任何才智都要在时间中显现，任何生命都要在时间中诞生，任何财富都要在时间中创造……珍惜时间，就是珍惜生命！

38、在日常生活中，有些人可以说不把时间当一回事，每天一回到学校不是买东西吃就是到处玩，把很好的一节早读课白白地给浪费掉了。这些人，难道你们就不知道时间的珍贵吗?

39、朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过于辛苦……”“你热爱生命吗?”富兰克林摆摆手，打断朋友的话说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

40、如果，人的一生平均年龄只有八十岁，可这又有多少个十年可以用来挥霍呢?曾有一位科学家做过一次实验，他把寿命定为八十年，用一张长长的纸条折成十份，每一小份表示为十年，先撕掉两小份，这是不能拥有的时间;再撕掉其它事情所用的时间，只剩下了三年的光阴，这三年可以改变我们的一生，也可能会毁掉我们的一生，更别说去随意浪费。

41、我们应该珍惜时间。这句话不仅是成功人士的想法，也是我深深理解的。我小时候很调皮。不懂得珍惜时间，总觉得时间很长！俗话说，一年的季节在春天，一天的季节在早上。时间宝贵。这个道理大家都懂，但是没有人会去遵循。(包括我)有一天，我做了一个实验:早上认真看了一本书，空闲的时候想不起来了。只要我们学会珍惜时间，哪怕一小时珍惜一分钟，难道我们不珍惜十小时十分钟吗？一百小时珍惜一百分钟。在这珍贵的一百分钟里，我们能做多少事情！

42、(余秋雨)写作首先是练习一种与社会与人沟通的方式，如果学会了很好的写作技能的话，实际上就学会了一种很好的与人沟通的方式，学会了一种和世界对话的方式——这是健康人生的重要开端。当你被一种很好的表述方式打动时其实是语言背后的那个灵魂让你感到有魅力，而不是它的主语、谓语有魅力。要学会表述灵魂，挖掘灵魂，然后更好地与世界沟通、对话。

43、想着想着，我又摆弄起了我的那些小玩艺儿。我用磁球磁铁、铁夹、铁片摆弄着，不到一会儿，那铁质手及磁铁都变成了一个个美丽的装饰品，悬挂在我的台灯上。

44、人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。

45、“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”时间都去哪儿了，是啊，不知不觉，进入初中的第三个年头究竟将逝去，还记得三年前初入新校，来到新的、陌生环境，对一切充满了好奇与憧憬，我们一堆互不相识的孩子们组成了一个班级进入一个集体，或是吵或是闹，或是开心亦有流泪，只不过当初那个稚嫩的孩子，现如今都变成了愈发成熟的少年。可是时间到底去了哪?

46、独词类作文题目要注意“三问”，三问即“是什么？怎么样？为什么？”

47、人应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事，把空闲的时间用成功补满。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有条，从此来证明自己生命的价值。

48、鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间！

49、写作的立意有了主题的拓展，还需要逐步培养学生的分析能力。缺乏分析能力，阅读和写作就很容易流于肤浅。

50、时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

51、写作记叙的场景可以由学校到家庭到家乡，由现在到过去到未来，由现实到想象……

52、首先要进行拓展选材的思维训练。以《拥抱》这个题目为例，有以下两种方式进行选材的拓展：

53、时间就像流水，“唰”的一声就会过去所以我们要珍惜时间，珍惜每一秒钟。我们可以少玩一会电脑、电视，多多读一会书、多预习一下，多做一些练习题……让自己的每分每秒过的更充实。我们还可以帮家长多干一些家务，比如：扫地、拖地、擦桌子……我们还要挤出一些时间多读书、预习、学习，古人有一句话：“少壮不努力。老大徒伤悲。”

54、一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，才能踏上成功之路。

55、以2020年成都中考题目“走过那个拐角”为例，这个标题属于短语类+寓意型。

56、看到这篇文章，我突然意识到自己好傻，明明生命之花还没开出鲜艳的花朵，却在担心生命之花的凋谢，于是我又感到自己的心情突然开朗了起来。是啊，霍金虽有残疾但还是靠自己的努力与毅力让有点残缺的花绽放生命的光彩，更何况健全的我们呢?虽然生命是有限的，但我们也可以在有限的生命里使自己的生命之花尽情地绽放，让自己的优点与作用发挥到淋漓尽致!

57、此外把我们定期训练的现代文阅读也纳入学生视野扩充与素材积累中来，建立分类素材库。很多时候我们认为自己书读得少，其实是一个误会：

58、文章佳句较多，语言优美。巧妙借用富有哲理性的语言，增加了文章的厚度感，如“我们或许不能延展生命的长度，可我们能扩开生命的宽度，珍惜时间，便能在有限的生命中照耀出不灭的光芒。”

59、时间会不停地流逝，那我们一分钟能写多少个字呢？今天上课时，老师带我们做了一个游戏，每个同学在课本上找一段文章，然后在笔记本上写下来，老师说要求字迹工整，并且是一分钟之内，当老师说：“开始！”的时候，我飞快的写起来，但字迹必须工整，老师一直在教室里说：“12秒，20秒，35秒，48秒，58秒……””停！”。一声，让大家停了下来，我写了31个字，我们班写的最快的是赵孜萌，她一分钟写了40个字呢！而老师要求作文写450字，我们每个人平均每分写30个字，那么十几分钟就写完了，可我们每次要写30分钟呢！

60、学会留心生活，学会观察生活中的细微之处，去观察，去思索，去感悟，然后在大脑中储存下来；积累得多了，可供选择的也就多了，也就不会无物可言了要多读书，从书中猎取我们生活中不能享受到的内容；要勤于写作，在实践中培养自己的写作习惯。

61、我在学习的时候，总是做不到专心致志。有时候写一会儿，我就坐不住了，总是找借口起来溜达，“渴了”、“饿了”、“累了”、“找东西了”都是我常用的借口，硬被妈妈赶到书桌旁，不一会儿，屁股像扎了针似的，就又坐不住了；有时候写作业还磨磨蹭蹭的，一会儿就能完成的作业，到我的手里就能写上几个小时，常常把妈妈急得暴跳如雷；有时候傻傻的看着书本直发愣，脑子里一片空白；还有时候，作业没写完，就躺在床上，胡思乱想着一些不着边的事，时不时还会傻呵呵的笑几声。就这样，不知不觉，天已经黑了，可我的作业还没写完。

62、(2)“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。她要求每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务寻找借口，哪怕看起来合理的借口。有人说，“没有借口”太绝对，不公平；有人说，“没有借口”就是要求我们直面问题，反思自我，承担责任。

63、如果说审题是“我能写什么”，立意就是“我最想表达什么”，选材则是“我用什么材料才能更好地表达”。立意是灵魂，那么材料就是血肉。

64、以此类推，拥抱除了体会情感，还会给人带来怎样的思考从而使主旨更加深入。