适合小学生的格言(精选好句36句)
适合小学生的格言
1、 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
2、 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
3、不要追求课堂教学的热闹,小手如林,你说我说,有时可能是虚假繁荣、泡沫经济。要让学生学会思考,潜心体会文本,告诉学生老师提出一个问题,必须经过思考方能举手。
4、25:莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
5、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
6、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
7、 日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。 多练多乖,不练就呆。
8、我年轻,我充满希望,至于未来怎么样,要努力走下去才知道。
9、如果没有定位,我们一天将茫然四顾;如果没有目标,我们一生将毫无意义!
10、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它,它愈威吓你。你愈不将它放在眼里,它愈对你表示恭顺
11、立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
12、5)不会评价自己,就不会评价别人。(德国)
13、美不胜收、蔚为壮观、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、锦上添花、粉妆玉砌、别有洞天
14、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
15、“诗就是一种诱导剂,读诗人心里有什么,它就诱导出什么。它把人变得更敏感,把人内心深处很模糊的东西,给一下激发出来,这是很重要的力量。”
16、把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 窦桂梅
17、月光如水、玉兔东升、月明星稀、明月高悬、群星闪烁、众星拱月
18、“古代有‘诗教’一说,诗自然而然能起到教化人心的作用。”
19、天昏地暗、前因后果、生离死别、一无所有、远近闻名、黑白相间、黑白分明、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、改邪归正、轻重缓急、博古通今、铺天盖地、东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、左推右挡、承前启后、舍近求远、扬长避短、弃旧图新、优胜劣汰
20、每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后,只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用心执着地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
21、19)有勇敢而没有机智,就像一支没有准星的枪。蒙古谚语
22、69:只有你学会把自己已有的成绩都归零,才能腾出空间去接纳更多的新东西,如此才能使自己不断的超越自己。
23、兴国安邦、翻山越岭、百依百顺、背井离乡、长吁短叹、天寒地冷、天长地久、自言自语、花言巧语、道听途说、丢盔弃甲、调兵遣将、甜言蜜语、眼疾手快
24、2)怠惰,一切都难办;勤奋,凡事皆顺利。———(美)富兰克林
25、5)智慧是倒不了的山,知识就是挖不尽的矿。———非洲谚语
26、它能够在潜移默化中带给我们最深远的影响,化作我们的骨血气质。
27、47:出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。
28、平易近人、宽宏大量、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、舍己为人、大公无私
29、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
30、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
31、5:有时可能别人不在乎你,但你不能不在乎自己。适合小学生的励志名言
32、6:每件事情都必须有一个期限,否则,大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
33、60:千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。
34、92:没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。
35、今天,布谷听听为您精选了40句励志古诗词,告诫自己也告诫孩子人生路上、求学路上我们应该具有哪些品质。