摘抄文段加赏析

1、感悟：父亲对“我”的爱，深得看来是溺爱，其实不然，他认真地惯“我”的野，是在认真地惯“我”性格和成长上的自由，就如同一个绝佳的园艺师，守护着他花毕生心血培育的珍贵苗子，不会把它绑起来塑成模板，而是任其蓬勃生长。

2、2祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

4、对于人性，多做理解，少做判断，更不要去看高或是贬低。

5、富，语言掷地有声。散文以“因为亲近，所以美好”收篇，照应文题，加深了散文的力度，给人留下深刻的印象。

6、仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。

7、最后，网络也是很妙的学习工具，在网上检索拓展新知也是我们需要的，是积累的一部分。网络上信息大潮的冲击让人难辨真假是非，权威或大型网站获取信息并进行比较通常更为可靠，比如“古诗文网”“汉典”等。(摘抄文段加赏析)。

8、中华文化博大精深，读也自有读的讲究。读的种类、精度、广度等问题每个都要考虑到。我们将从朗读和默读、速读和精读这两个对比四个方面出发，讲解阅读方法。

9、实际运用中，对于感兴趣的文本、段落，或教材中的必学课文，我们可以通过精读的方法阅读。同时，在考试赏析文段、理解文章主旨题目的答题过程中，我们同样可以通过精读帮助思考。(摘抄文段加赏析)。

10、石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；

11、2海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹.

12、终于谈到好多小朋友都头疼的写作了。其实，如果我们做好前面两件事，写作文真的不难的。

13、好段赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。

14、2吞吞吐吐屏声敛气四平八稳一饭千金三顾茅庐

15、2赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

16、摘抄1：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智.

17、注：①(李龟年)唐朝著名乐师，擅长唱歌，常在贵族豪门歌唱。“安史之乱”后，流落江南，卖艺为生。诗中的“岐王”“崔九”均是当时的显贵。②(落花时节又逢君)是指诗人安史之乱后与李龟年在江南相逢。

18、赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。

19、青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

20、“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

21、感悟：有些时候会不由自主地想起童年遥远的画面，哪怕只是几个无序的碎片，却都是温暖的、安静的、轻柔的，带着小小的胆怯看着这世界，一切都是如此美好，如今一切都已不复存在，在繁杂的世界里，只残存着一些干净的回忆。

22、通过对梅花盛开这一自然环境的描写；(1分)渲染温馨的气氛，烘托疲惫的我暂时歇息的内心安定；(1分)也为下文中我坚定的再出发和父亲欣慰的笑这些情节做铺垫。(1分)(意对即可。共3分)

23、期末备考就是全面地，有系统地去复习字词，古诗背默等基础知识。我的复习方法其实就是先听写一遍，到了考试前一晚可以再听写一遍自己错的一些字词，加深印象，保持基础部分不丢分。

24、河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；

25、赏析：希望自己有一颗良善的心，使自己时时不违背它。为别人留一些退路，让别人也有容身之处。

26、多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。

27、一个二十岁的青年人是不会懂得这些的，他们太天真，太幼稚，他们或许能够在考试中得到一百分，却不可能真正了解其中的含义。所以他们虽然手握真理，却无法使用，满怀热情地踏入社会，却被撞得头破血流。

28、思念纷飞如雨，没有你陪伴的时间，也感觉你没有离开，因为谁也没有把分离两个字写在相爱的季节，怕触动了那一根情弦，怕雨走露了消息，我们只有将心交给文字，去感受那里面的温暖，知道吗？

29、这篇作文从构思到说理有独到之处，开门见山入题，结尾结论点题，简明扼要。本文的结构严谨，层次分明，尤其第二段条理更清楚，研究问题的过程令人可信。本文的小作者，能在玩耍中发现问题，更可贵的是还开始研究这个问题，几次疑问几次实验，最后得出了结论。这种精神是值得学习的。摘抄美文加赏析4江南

30、赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。

31、2春天，灿烂的阳光照到草地上，小草就探出了头，欣欣然睁开了朦胧的睡眼，小花又张开了美丽的笑脸，开出了更美丽、更鲜艳的花朵。

32、我们的母语就是中文，因此在日常生活中，“听”和“说”的训练已经足够扎实，故本次着重讲解“读”和“写”。

33、关于字音字形，平日阅读过程中，遇到生僻字一定及时查阅。复习时，可反复听写易错字，尤其是自己曾犯过的错误，从而快速巩固；而字音则可以通过反向听写——看着词语默背读音的方式复习。复习中最重要的是改错。出错不要紧，有错误一定要及时订正。

34、当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。

35、阅读甲、乙两文，完11-13题。(共7分)

36、C.释放  zhí 诠释   D.释放  qíng  诠释

37、对回不去的时光说再见，以后的日子请快乐一点。

38、记得曾有一位诗人说：“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。

39、留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！

40、运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

41、(23)其实，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰视的结果：把别人看作耸入云际的高山，视自己则为一抔黄土。若能站直了看名人，就会发现在他们显赫声名的背后，原来也是一副普通的身材，只不过穿了特制的名袍而已，无须那般景仰的。

42、(27)曾经，一不小心，那些美好的日子从身边悄悄地溜走了。如今，想起来，依然能在梦里清醒。我明白爱情最美的年华是和你在一起的`分分秒秒!荣华富贵不是我所想，豪华奢侈也不是我所爱，我要的不过是和你平平淡淡过一生。