1、拜读了王友明老师的《福山问祖》一文，眼前浮现的不仅是王老师一位，而且是多位热衷宗族事务，为修谱续谱，不辞劳苦，寻根问祖，走访故土的忙碌身影，不由令人感慨万千。有道是：“家是最小国，国是千万家。”，“家庭是社会的细胞”。而国家有史书，地方有方志，大家族也有族谱。功成名就者，会在族谱中大书特书，光宗耀祖，引为家族的骄傲，也是后世学习的楷模。主动参与修谱续谱，或藏谱学谱者，往往宗族意识强烈，为自己是某姓某族而自豪，并希望自己以后也能以较多的笔墨，将事迹收入谱中，而不只是留个姓名。

2、九夏ペ微凉

3、夜未央ぴ陌上花开

4、墨染锦年只等你

5、墨韵浅月(关于彼岸花的唯美意境网名)。

6、墨Se天空

7、　　熟悉的朋友读我的文字，她们会有许多似曾相识的感觉。语言、人物、名字。很多很多都是身边的影子。不熟悉的朋友读我的文字，也许会觉得疼痛。她们会去寻找疼痛的伤口和根源。

8、末路陌路细碎尘埃

9、徒留一室淡香

10、oh~夜黑中最亮的心

11、一一品读朱华杰诗歌《无题》及其他

12、┆风居住的味道卍夏花冬雪簡單ǒ愛√ミ灬纯真小女孩云之铃。那场櫻花雨掌中花聆听、这幸福--等一朵彼岸花开情花。，初放那场烟花雨淋湿了梦境羙仯丶亾泩青瓷花羽〃ヤ暮浴ゞ晨曦許願樹丅啲祈禱ㄣ玻璃里的彩虹╰つ﹏满眼、的温柔″深海里的星星i爱是蓝色.清水漪澜夏天的巴比伦狠美(关于彼岸花的唯美意境网名)。

13、　　活多久爱多久|你会爱我多久

14、彼岸，依旧眷恋﹏

15、夕阳落幕、彼岸花开的悲伤

16、我有我的小思念

17、情感的落寞

18、一场梦、述说风烟倒影

19、心如荒岛

20、用尽热情

21、雨后的告白

22、　　冷言||尛寂寞|冷语||尛独白

23、   让艺术有价，让才华永驻！

24、蓝之恋

25、仅剩的微笑 

26、罂栗花般少季

27、袁非老师的《出走》，是一篇有文采，有思想，有内涵的小小说。一是揭示了社会普遍现象。二是前有伏笔，后出人意料，又在乎情理。三是行文明白晓畅，情节设计合理，衔接自然紧凑。给人看到开头就想了解结尾的看下去的欲望。为作者点赞。

28、听雨(夏桐柏)篇

29、梦归处余生安暖

30、-ヤ烟雨夕阳ヤ、

31、蔡老师点石成金，撒豆成兵，随写即成精品，细磨必成绝唱。

32、画中人少年

33、森林屿麓

34、紫樱千夏

35、忍住眼泪

36、安之素年与昔年。

37、云醉月微眠

38、﹋樱婲籹籽

39、抚琴浅唱入君心

40、夜凉初透陌汐

41、仰望星空想的人是你

42、一朵小红花，黑糖  玛奇朵，朵小染，

43、感情废物

44、半城皆知@爱你

45、时间如白驹过隙，转眼王友明老首长已岁临七秩，曹文敏老先生也年逾八旬。难得的是，二人神交已久，堪称佳话。更可贵的是，都始终笔耕不辍。王老师可谓高产作家，佳作不断，获奖无数，令人羡慕。而曹老先生虽已耄耋之年，仍头脑清晰，笔力雄健，宝刀不老，令人称奇。

46、对陆悦兄而言，只要有机会，探秘一直在路上。三月中下旬刚去了甘肃、青海，稍事休整，四月中下旬便又向新疆行。新疆是个好地方，这里有雪山、峡谷和冰川；也有河湖、戈壁和草原。

47、独孤白的这篇作品充满了书卷气和浓浓禅意，也表现了相思之苦和淡淡忧愁。描写的是“伤别离，孤独的身影与月对饮”时的所思所想，与作者独孤白的网名也十分契合。而“你若坐化为红莲，我愿为佛前青灯”，则是一个想象的令人动容的凄美场景。

48、你美丽如画

49、蓝Se雨蝶

50、点评袁非老师散文《书与看书__给自己点亮的灯》2010

51、陆悦所写的杜甫，截取他一生的一个横断面，侧重于他漂泊路上及困居成都草堂几年的经历。既然要表现一位诗人，便少不了表现他的诗歌。陆悦巧妙地穿插杜甫在这一时期的一些著名诗句，既反映了中唐当时的时代背景，也显示出诗人的高尚品格。同时加深了读者对其现实主义风格的理解，感受了其作品的历史意义和重要价值。

52、　　*心不动则不痛|*心动了则痛了

53、　　没房没车|有钱有势

54、文/美丽人生

55、　　得我者永得っ丶|失我者永失っ丶

56、紫夜﹏樱雨

57、萌芽小幸福

58、烟雨任平生

59、点评王友明老师书评《余年尚有捉笔力》2030

60、　　祢永远是莪的唯|祢永远是莪的最爱、

61、定格我的天空

62、≈一朵向阳花

63、曹文敏篇

64、葬情花欲语

65、若即若离

66、流云如水

67、读此文，我想到一句歌词：“家是最小国，国是千万家”。陆兄的家国情怀正是得益于自曾祖母起，陆家几代人的精神传承。此文也给了我们深刻启示，领悟到民族精神的重要性和良好家风的可贵性。