1、舰载战斗机着舰试验是一个复杂、危险的系统工程，每一个环节都同成功失败密切相关。要把这一切都记录下来，是不可能的，也完全没有必要。因为读者最关心的还是战斗机能否成功着舰这一件事。那么关系到成功着舰的关键环节是什么呢？作者就是紧紧抓住这些环节来展开叙写的。这些关键环节就是塔台指挥和着舰动作。作者集中笔墨主要叙写了这些环节在着舰过程中的状态，将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。(设计网名并写出命名缘由)。

2、(1)给短文加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)

3、摄取(shâ)     遒劲(qiú)    摩肩接踵(zhǒng)络绎不绝(yì)    识记重点词语的词义。    工：善于，擅长。                     设色：(绘画)涂色，着色。    田畴：田地，田野。                   春寒料峭：形容初春微寒。    跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。       孔道：必经之道。    络绎不绝：形容行人很多，往来不断。   遒劲：雄健有力。    摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。    细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心无微不至。    作者简介    《清明上河图》中国十大传世名画之为北宋风俗画，北宋画家张择端仅有的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，图宽2厘米，长57厘米，绢本设色，作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术价值。    步骤二整体感知走进文本    本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？    (交流点拨)介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。    读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解？    (交流点拨)①我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分活跃，《清明上河图》便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅风俗画。②我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好等。③我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价值等。    步骤三文本精读理清顺序    细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样的说明顺序？    (交流点拨)①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序具体逐一介绍，先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。②然后再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船，忙碌的船工，顺水行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明，层次清晰地呈现在我们面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。    步骤四品味语言感受魅力    再次浏览课文，看作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？    (交流点拨)本文的语言既平实准确又典雅生动。比如：①“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵5厘米，横525厘米”——此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。②“整个长卷犹如一部乐章??留下无尽的回味。”——此句语言典雅生动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有致的特点。③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。    步骤五总结课文拓展延伸    课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。    《清明上河图》还有很多探究之处，例如，有学者认为这幅画有揭示社会问题，谏劝宁徽宗之意，表现了画家对国家命运的担忧，课外可以阅读《清明上河图的故事》一书，进一步了解这幅名画。

4、(整体感知)

5、感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。

6、解词：

7、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

8、(6) Busse,Kristina.“IntimateIntertexualityandPerformativeFragmentsinMediaFanfiction,”inJonathanGray,CornelSandvossandC.LeeHarrington(eds.), Fandom:IdentityandCommunitiesinaMediatedWorld,2ndEdition, NewYorkandLondon:NewYorkUniversityPress,2017,45-

9、最坏的结果是，良好的师生关系由此产生裂痕。

10、借着灯光，我忽然看到了屋檐下有一块蓝色的小牌子，牌子上有三个白色的字：福音巷。

11、教学反思：

12、这时的课堂，思维是课堂的主旋律，机械背诵和记忆性知识点提问已成配角。这时的课堂，是研究型的课堂，人人皆可能有创造性发现。

13、教学过程：

14、教学反思：

15、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。(设计网名并写出命名缘由)。

16、我告诉他我自己开业，他把端到嘴边的茶杯又放到了石桌上，停顿了一会，又重新端起茶杯：“讲，你讲讲，我华西的学生，我曹泽毅的学生，怎么会去当个体医生？”

17、公寓里，下厨的一菲给大家做好了粥，美嘉居然闻出粥里多了一块苹果皮，好像怀孕后嗅觉变得特别敏感，大力给张伟一个挖耳神器，使得张伟听力瞬间清晰百倍，大家好像有了超能力一样。

18、教学过程：

19、渡荆门送别

20、挪威森林猫叫大毛、佐罗、面罩等；孟买猫叫小孟、啦啦、小虎等等。

21、曹将的做法给我很大的启发，确定一个班会的流程流程应定期审视，并且进行适当的调整，不断尝试，不断修正，日趋完善。

22、    明确：四个讲究。

23、(1)D(2)B(3)C(4)C(5)A

24、学生朗读品味《春》中描写春风春雨的段落

25、198473 张明坤

26、题目已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗？(还写了新闻的时间、地点以及其他情况)

27、   《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。

28、示例：吟唱师生情，谱写感谢歌。

29、要有团队文化

30、A.宁信度，无自信也。B.至之市而忘操之。

31、B.太阳一出来，地上已经像着了火。

32、教学目标：

33、但是，今天参加高考监考会议，考办中心领导、主考、局领导都反复提到：对考生态度要温和，因为我们是在为他们服务。“服务”，一个老师为学生服务，你认同吗？

34、让班干真正成为班级的中流砥柱。

35、积累字词

36、90年代邓小平南巡讲话之后，国务院决定贵阳为内陆开放型城市。借此大好机遇，贵阳的城市建设和改造飞速发展，大规模的道路改造开始了。作为城区主干道的中山东路自然就在其中。1999年4月至9月，中山东路整条道路封闭半年进行扩宽、降低平整和重新铺设。自不用说，那半年是我们非常艰难的时期。半年的时间，我们刚装修不久的诊所无法搬迁，也因财力之限无力搬迁。当挖掘机、推土机轰轰隆隆驶来之后，晴天四处尘土飞扬，雨天四处泥泞坑陷。整条街道所有的店铺都关门了，除了施工的队伍，其余杳有人迹。

37、(例1)《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。针对这一读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。

38、老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

39、朗读课文，找出说明对象

40、第这件事告诉我们，我们在向领导者提意见看法时，是有技巧的。

41、做人做事时，要更好地兼顾各方的利益，要更好地有效地达到自己的愿景(自己希望达到的目标或者获得的支持)；不能给别人留下话柄，来日方长，不给自己挖绝境的坑。只有这样，提的意见能够采纳的可能性才高。

42、中国十地特色喜剧

43、赵大哥擅长摄影，但是种地真是外行！但不管怎样，赵大哥都是一个热爱生活的人！曾经热衷于摄影，获得可喜的荣誉。如今研究种地，土地也一定会给他丰厚的回报！

44、示例：离情别意——孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 海内存知己；天涯若比邻。

45、大部分人过一个开心的“六一”。

46、 搜集资料渠道不仅限于个人经历，也可从图书馆网络等地方。因设备原因均以手写方式完成，但可以做成思维导图、手抄报等形式，班主任提供必要帮助。

47、归纳：石拱桥--中国石拱桥--赵州桥--卢沟桥--解放后兴建的各种拱桥

48、记得有一天，我班的王艺潼小宝贝来来回回跑了两次帮我把回家作业收齐，然后跑到我的另一个办公室，交给我。我非常温柔且真诚地对她说：“谢谢你！”并奖励她一个小蛋糕。接到我的小礼物，她的眼睛笑成了月牙，也学着我那轻声细语，说谢谢。然后走出办公室还轻轻地关上门。那些小小的细节，是那么美好！

49、(小白兔)指导学生继续观察，分析其形态，问：它还有哪些标志？ 

50、品味、积累写景的优美语言。

51、(初读课文，整体感知)

52、也许教室里空座位还会存在，可是老师的追求探索新教育的脚步不会空缺。正如李镇西老师所告诫我们：把每一次事件每一个个体当作研究的对象。在我们的新教育摸索之路上会出现层出不穷的空座位，这难到不正是我们教育挖掘幸福泉眼的动力所在吗？正是由于这种源源不断的教育助力，才能为我们的新教育成长添加佐料，让我们的新教育更加丰满迷人，独领风骚，高唱凯歌还！

53、结尾可以怎么写？(板书：相关信息)

54、 检查背诵

55、　　结婚请柬称呼——给长辈

56、太昊陵周围数县，有女娲兄妹再传人类的洪水神话群；比如，淮阳传说：远古时，天塌地陷，洪水泛滥，人类和动物都没有了，只有伏羲女娲兄妹幸存。在乌龟的撮合下，兄妹俩滚石磨而测天意，然后结为夫妻，再传人类。因为兄妹滚磨成亲那天是三月为了纪念，以后每年的这天，都要祭祀人祖爷、人祖奶奶。相传农历二月十五是“人祖”伏羲的生日。传说，伏羲死后，人们就把他葬于淮阳“二月会”男女相会之地，起高陵纪之，从此年年祭祀，香火鼎盛，史称太昊陵。

57、这一切得益于何呢？《新报》报道中有述：陈绍陟给记者介绍：“国际化的服务标准就是给客人一种人性至尊的环境与服务态度，不将客人虚伪地称为上帝，而是希望与客人真诚地交朋友。我们不仅要了解客人的生理需求，更要了解他们的心理感受和人格尊严。我们的人性化体现在每一个细微之处，不仅仅是设备，医院的整体外貌风格、厅堂楼道、门楣、地板与墙壁的材质色选配……乃至沙发的颜色、面料；窗帘的色彩、楼梯扶手的手感；甚至每个时段的背景音乐我们都进行了充分的考虑和精心的设计。”

58、(25)许伟：“历代帝王庙的来龙去脉”，历代帝王庙的来龙去脉-历代帝王廟http://www.lddwm.com/2013/8-21/1111shtml，作者：许伟查看：1220时间：2013-8-

59、快到中秋节了，美嘉和几个宝妈做了小猪佩奇花灯来陪伴小小布过节，一菲既要负责学院的中秋晚会又要兼顾小区的中秋晚会，分身乏术，求大家帮忙，海棠建议张伟可以通过操办晚会，展现他的领导力给岳母看。

60、对当事人——这两个同学来说，从理性角度来说，维护了自己作出选择的权利，因为我们是可以选择帮助班主任，也可以选择不去帮助班主任。这是对自己的尊重。另一方面，因为对班主任的安排不满而拒绝班主任，心里应该也是难受的。也担心由此让班主任对自己有不好的印象。