5月4日是什么节气？

5月4日是农历三月二十三，是进入“谷雨”节气第十五天。全市以西北风为主。市区最高气温14℃。全市最低气温8℃，全市最高气温21℃。

5日，全市晴间多云，西到西南风较大，气温较前一日有所上升；6日，全市晴转阴，局部有雷雨或阵雨；7日，全市阴有雷雨或阵雨，转多云。

5日迎来二十四节气的“立夏”。专家表示，“立夏”表示即将告别春天，是夏天的开始。此节气内，气温开始明显升高，天气越来越热，雷雨增多，夏收作物年景基本定局，故农谚有“立夏看夏”之说。“立夏”后，天气逐渐变热，人们易烦躁不安，乱发脾气，出现睡眠不好、血压升高等症状，此时人们最需“平心静气”。专家建议，立夏后，日照时间渐长，气温明显升高，对人的生活起居产生影响。专家提醒，人们的起居和作息时间应随之做一些相应调整，适当地减缓生活节奏，这样有利于减少焦虑情绪。此外，夏季心火较盛，饮食宜以清淡少盐的蒸煮类食品为主，多吃蔬菜和水果，低脂低

5月4日什么意思？

5月4日是中国青年节的日子。

　　五四运动|　　“五·四”运动

　　1919年5月4日，北京大学等十几所学校的学生举办集会，举行游行示威，斥责政府的罪行，要求惩办亲日派曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。爱国运动很快扩大到全国，当局迫于压力，答应了学生们的请求。为继承和发扬“五·四”运动的爱国精神，1949年12月中央正式宣布5月4日为中国青年节。

五月四号是哪个季节？

一年有十二个月，分春夏秋冬四个季节，其中每个季节是三个月，每个月有二个节气，所以一年有二十四个节气，分别是正月立春雨水，二月惊蛰春分，三月清明谷雨，四月立夏小滿，五月芒种夏至，六月小暑大暑，七月立秋处暑，八月白露秋分，九月寒露霜降，十月立冬小雪，十一月大雪冬至，十二月小寒大寒。不难看出五月四日是夏季的芒种。

五月有什么节日和纪念日？

5月1日：国际劳动节（1889）

5月3日：世界新闻自由日

5月4日：中国青年节（1939）

5月4日：五四运动纪念日（1919）

5月5日：马克思诞辰纪念日（1818）

5月8日：世界红十字日（1948）

5月8日：世界微笑日

5月第二周的星期二：世界哮喘日（1998）

5月第二个星期日：母亲节（1914）

5月12日：国际护士节（1912）

5月15日：全国碘缺乏病防治日（1994）

5月15日：国际家庭（咨询）日（1994）

5月17日：世界电信日（1969）

5月18日：国际博物馆日（1977）

5月20日：全国母乳喂养宣传日（1990）

5月20日：中国学生营养日（1990）

5月22日：生物多样性国际日（2000）

5月第三个星期二：国际牛奶日（1961）

5月第三个星期日：全国助残日（1990）

5月25日：非洲解放日（1963）

5月26日：世界向人体条件挑战日（1993）

5月27日：上海解放日（1949）

5月30日：“五卅”反对帝国主义运动纪念日（1925）

5月31日：世界无烟日（1988）

五四有什么节日？

中国青年节—

青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金

自信和希望是青年的特权。——大仲马

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，李大钊。——刘向

白日莫闲过，青春不再来——林宽

一、五四青年节的由来

每年公历的5月4日，是我国的青年节。五四青年节来源于民国时期的一场爱国运动。

1919年1月，中国北洋政府作为第一次世界大战战胜国参加了在法国举办的巴黎和会。在这次会议中，英、美等国不顾北洋政府的反对，签订《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本。北洋政府外交的失败，引发了中国民众的强烈不满。5月4日这天，北京大量学生涌上街头游行示威。随后，全国各大城市集体罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。迫于此次运动的压力，北洋政府被迫拒绝在《凡尔赛和约》上签字。五四运动也就成为了一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动。

新中国成立后，中央人民政府政务院正式将每年的5月4日定为中国青年节。

二、五四青年节的意义

“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。

五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

五四青年节既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。

“五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 ，一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。作为当代青年的我们，更要牢记历史，继承祖辈们的遗志！

在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。

五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。

三、五四精神

五四精神，是指五四运动中的精神，即：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。

五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动的最终目的是实现中华民族的伟大复兴