一、夸美纽斯的名言

1、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫〖37字〗

2、心诚气温，气和辞婉，必能动人。(明)薛宣《谈书录》

3、“爱好真理的人容易看到真理，寻求真理的人容易发现真理。”——夸美纽斯

4、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

5、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

6、珍惜时间读书的名言

7、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

8、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

9、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名

10、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

11、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

12、“人生没有比寻得智慧更快乐的事。”

13、不论从事哪种职业，走向成功的第一步，就是必须对这种职业感兴趣。

14、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。?——陶行知

16、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

17、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿

18、118青春期的那点事(家庭教育版)

19、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

20、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——力成文学

二、夸美纽斯的名言筛子

1、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。爱默生

2、爱好真理的人容易得到真理，寻求真理的人容易发现真理。(摘自《圣经》)

3、李商隐(唐代)《无题·相见时难别亦难》

4、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

5、道之以告德，齐之以礼论语

6、编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。爱默生名言。爱默生

7、044儿童的东西该不该分享？

8、健康和预防危险的方法了。——赫尔岑〖16字〗

9、 读书而不理解，等于不读。

10、130中国儿童的道德困境

11、无礼是无知的私生子。巴特勒

12、校园从此而美丽，从我做起。闪光的青春，从文明起步。

13、是我的初步设想，希望可以按照这个思路坚持写下去。

14、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

15、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校中赋予他们。

16、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

17、健康是人生第一财富。爱默生

18、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生

19、096如何让孩子感受到你的爱

20、扬·阿姆斯·夸美纽斯Comenius，JohannAmos(1592～1670)捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧师，并主持兄弟会学校。三十年战争(1618～1648)爆发后数十年被迫流亡国外，继续从事教育活动和社会活动。他尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，减少学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。

三、夸美纽斯的名言警句太阳

1、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔

2、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。(英)洛克

3、译句：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

5、125皮亚杰教育思想带给家庭教育的启发

6、1)合理安排护酒况迫黄支儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

7、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。爱默生

8、021疫情下的高考策略

9、048当孩子感到无聊时该怎么办？

10、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

11、赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人行为。——德谟克里特〖35字〗

12、顺藤摸瓜，在张狂的岁月里，我阅读了他的三本经典，它们构成了我教育世界最初的底色，也为我的未来生活提供了隐约而清晰的指向。

13、051教育孩子，你处在第几个层次？

14、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

15、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

17、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰?——华罗庚