一、儿童节古诗四句

1、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

2、“哈哈……”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

3、我们必须要好好学习，立凌云志，当一代新人;

4、一个小孩子正在学习垂钓，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼儿，连连招手不肯回答，真是活灵活现、惟妙惟肖，意趣盎然。

5、“六一”儿童节到了，这一天，全国各地的孩子们都会度过快乐而充实的一天。一提到儿童，我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，来形容他们。最美描写儿童的古诗词22首：

6、绿树村边合，青山郭外斜，六一儿童节。

7、西家儿童不识虎，报竿驱虎如驱牛。

8、小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。▲这是一首以儿童生活为题材的诗作，“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼而不置一词，真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。闲居初夏午睡起(宋)杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

9、过了一个星期，我看见树苗长高了，感到非常奇怪，就问爸爸。爸爸说这是树苗，以后还会长高长成大树呢!

10、佛家五“行”中有“婴儿行”。童年的时候妄念少，人还能保持几分天真烂漫。年岁渐长，天真失掉而情欲增长、邪恶渐多。人能够在一生当中保住童心的那一分天真，就是有道之人，佛门“婴儿行”就是修这个——永远保持自己的天真。

11、这两位同学(精彩)的表演，让观看的同学们(不由自主)地跟着拍起手来，为他们鼓掌喝彩。其他的同学们也接着表演了节目，有(魔术)、有(讲故事)……就这样，同学们(欢快地)度过了一个(难忘的)“六一”儿童节。

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13、单元三|第9课《短诗三首》|第10课《绿》|第11课《白桦》|第12课《在天晴了的时候》

14、若失却童心，便失却真心，若失却真心，便失却真人。

15、野老念牧童，倚杖候荆扉。

16、单元二|第1课《吃水不忘挖井人》|第2课《我多想去看看》|第3课《一个接一个》|第4课《四个太阳》

17、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

18、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

19、所见(清袁枚)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

20、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

二、

1、六这个属于我们的节日，又一次来到了我们身旁。

2、 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、单元三|第9课《古诗三首》|第10课《纸的发明》

4、这首诗意境过于成熟，推荐给大家，有两个原因：唯一以追名逐利的官场黑暗反衬乡村生活的自然美好，并将孩童的天真无邪的气息刻画生动；这是小孩小的诗，大诗人、大书法家黄庭坚写下这首诗的时候，他才7岁。

5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

6、(赏析)一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

7、表演开始了，第一个节目是(小敏)和(小青)共同表演的《快乐的节日》，这可是他们精心排练了好久的节目。小敏穿上一件(橘黄色)的连衣裙，她(一边)唱(一边)跳。(甜美的)歌声再配上小青(清脆)的击鼓声，真是太好听了。

8、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

9、孩子们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道水路。

10、来唤醒你那最真挚的情缘

11、騃(ái)女痴儿那念此，贪看蝌蚪满清沟。

12、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

13、孩子在人多的场合可能会害羞。小孩子们很少见过官员的车马(那浩荡的气势)，都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。

14、可以写自己上台表演的心情，以及前段时间自己认真排练的成果终于在今天呈现了，爸爸妈妈为自己感到自豪，同学为自己喝彩。

15、光明日报·阅读公社工作室

16、14：有一种表情，叫破涕为笑；有一种快乐，叫简单就好；有一种满足，叫衣暖饭饱；有一个世界，叫阳光普照；有一种心态，叫童心未老。六一节，祝你心情好！

17、孟子说：“夫大人者，不失其赤子之心者也。”宋明儒学又把“赤子之心”发挥到“仁心”的高度。李贽的“童心说”即来源于孟子。

18、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

19、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾：

20、气力龙钟头欲白，凭仗添丁莫恼爷。

三、

1、随着成长，人慢慢变得世故，心不再单纯，也就没有了简单的快乐。王朔说，成年人的脸上往往有两种表情，不是郁郁寡欢，就是勃然大怒。

2、提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。

3、28：童年最美丽，童年最有趣。童年会过去，童年永铭记。六一儿童节到了，祝老朋友、大朋友、小朋友们节日快乐，童心永驻，童趣常在！

4、稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。诗句中“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面历历在目，反映了儿童们的天真活泼。

5、创造出一个地球村的高度文明

6、赏析：孩子放学早，一回来就趁着东风放起了风筝，儿童正处在人生早春，儿童欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望，也凸显了儿童身上蓬勃的活力。

7、一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。诗人把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。

8、少年哀乐过于人，歌泣无端字字真。既壮周旋杂痴黠，童心来复梦中身。

9、(简析)有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，急急忙忙地跑回去，去把柴门打开。漂荡的小船，奔走的儿童，掩着的柴门。静中寓动，动中见静，一切都很和谐而富有诗意。

10、六一儿童节的古诗相关文章：

11、虽然，今天我们不能庆祝，不能开联欢会，但是让下面我们一起来看看两篇儿童节看图写话，感受一下儿童节的气氛。

12、更是我们国家最宝贵的财富。

13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 —— 吕岩《牧童 》

14、《村晚》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《闲居初夏午睡起二绝句》：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《溪居即事》：篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《与小女》：见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

15、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

16、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

17、我高声地唱着我爱我的祖国。

18、免费领取名师辅导写字课

19、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

20、单元四|第9课《古诗三首》|第10课《青山处处埋忠骨》|第11课《军神》|第12课《清贫》

四、

1、怯雨宜晴不识愁，去随青草牧春牛。无人古路歌兼笑，归去山花插满头。

2、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

3、郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。

4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》

5、妈妈说天使不会害怕孤独的漂泊，

6、明窗净几，日影微尘，“瓶花妥帖炉香定”的寂静况味，让诗人生出恍如隔世之感，不是怀念人也非禅悟，梦中那转瞬即逝的“童心”亦即“本心”，令人泪湿青衣。

7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

8、使我们那一颗颗晶莹剔透，

9、海上生明月，天涯共此时，六一儿童节。

10、今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把这件事告诉你们听吧！

11、(赏析)老年杜甫在成都回忆起童年时的情景。十五岁还是一股孩子气，身体健壮得象一头小牛犊，整天跑来跑去。到了农历八月间，庭院前梨枣成熟时，他每天都要无数次地爬树去摘取品尝。

12、比如，今天是6月1日儿童节，在学校礼堂举办了庆祝六一的联欢会。